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文档简介

眉县首善镇中心小学 新课程有效教 行动工具 读数写数练习读数写数练习 1 导学案导学案 班 级 四学科数课题 读数写数练习读数写数练习任课教师许虹 课 型 问题拓展课课时1 上课日期9月15 学习小主 人 组 名 审核人 吴新芳 汶晓春时 间2014 9 12 学习 目 标 1 知识与技能 能说出较大数的意义学会正确读写较大数 2 熟练写出亿以内的写法 读法 3 灵活运用 亿以内的写法 读法 解决问题 重 点 难 点 1 学会正确读 写较大数 2 理解并能说出较大数的意义 教 学 方 法 合作探究 展示交流 教 学 准 备 导学案 导导 学学 流流 程程 自 主 学 习 课前准备 读法从右向左 位分级 画竖虚线 从最高位 顺次读出各级里的数 和级名 每级末尾的0都 其他数位上有一个0或连续有几个0 都只读 零 写含有两级数时 先些 级 在写个级 哪一位上一个计数单位也没有 就 在哪一位上写 占位 写亿以上的数时 先写 级 再写万级 最后写 个级 探 究 展 示 探究一探究一 写出下面各数 1 二千四百五十万 写作 2 八十万零八十 写作 3 五千零四十万零九百三十 写作 4 十三亿零四百一十万零六 写作 探究二 探究二 读出下面各数 34832789 读作 1057905504 读作 50670600230 读作 40000255450 读作 拓 展 延 伸 一 填空 1 327085 是 位数 最高位是 位 2 在 位上 表示 7 在 位上 表示 2 从个位起 第五位是 位 第八位是 位 3 和万位相邻的两个计数单位是 和 4 10 个 是十万 一百万是 10 个 一千万里有 个百万 5 最大的六位数是 最小的五位数是 6 50900300 是由 5 个 9 个 3 个 组 成 7 一个数百万位和百位都是 5 其余各位上都是 0 这个数是 反 思 自我评价 小组评价 教师评价 校长寄
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