华师大版2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业（1.1-2.2）D卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业（1.1-2.2）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1. （4分）如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是（ ） A . 分离液态空气制取氧气属于转化 aB . 转化c 一定是化学变化C . 转化c 中一定有元素的化合价发生改变D . 转化b 一定是化学变化2. （4分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A . 干燥氢气B . 检验氧气是否集满C . 检验X溶液中是否含有SO42-D . 稀释浓硫酸3. （4分）铜是人类最早发现的金属之一，早在三千多年前人类就开始使用铜。在实验室里我们常用氢气和一氧化碳还原氧化铜来得到金属铜，下图甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化制的实验装置，有关甲、乙两实验说法正确的是（ ） A . 都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸B . 氢气和二氧化碳都将氧化铜变成单质铜，都发生了置换反应C . 当实验结束后，都应继续通入气体，直到试管、玻璃管冷却D . 所有酒精灯的作用均相同4. （4分）“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是（ ） A . 加水稀释NaOH溶液B . 一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C . 向一定量Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D . 在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量变化5. （4分）有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应；若将乙、丙分别放入硝酸银溶液中，在乙表面会有银析出，而丙没有变化。则甲、乙丙三种金属的活动性由强到弱依次是（ ） A . 甲、乙、丙B . 甲、丙、乙C . 丙、乙、甲D . 乙、甲、丙6. （4分）下列叙述中，不符合实验事实的是（ ） A . 在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成B . 将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色C . 将CO2 气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀生成D . 将Fe（OH）3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液不显红色7. （4分）小金把家里的一种白色粉末拿到学校实验室进行实验，实验过程与现象如图，则该粉末（ ） A . 可能是碳酸钠B . 可能是碳酸钙C . 一定是一种碱D . 一定是生石灰8. （4分）一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是（ ）。A . 因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B . 将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C . 称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量9. （4分）甲、乙两个化工厂分布在如图所示的位置，箭头所指为工厂排水渠中水流方向。如果在a处取得的水样经化验只含有NaOH和Na2SO4；调整两厂废水流量，在c处取得的水样其外观是红褐色浑浊，经化验，溶液中溶质只含有NaCl，则b处取得的水样所含物质是（ ）A . Fe(OH)3、NaClB . Fe(NO3)3、BaCl2C . FeCl3、BaCl2D . FeCl3、HCl10. （4分）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液变红C . 把打磨过的铝片浸入CuSO4溶液中，一段时间后取出，铝片上覆盖一层红色物质D . 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体11. （4分）利用家庭中常见物质，不能完成下列家庭小实验是（ ）A . 检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐B . 区别食盐和纯碱C . 检验自来水中是否含氯离子D . 检验矿泉水是硬水还是软水12. （4分）下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是（ ）CuO+2HClCuCl2+H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2AgC+CO22COA . 分解反应B . 置换反应C . 复分解反应D . 化合反应13. （4分）下图表示Fe、Zn、Mg、Al分别跟稀盐酸反应制取氢气的质量（m）与所用的金属质量（M）之间的关系图，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 14. （4分）同学们为了比较锌、铁、铜三种金属的活动性, 仅用组内物质就能达到目的的是（ ） Zn、Fe、Cu、稀硫酸 Fe、ZnSO4 溶液、CuSO4 溶液Zn、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液 Zn、Cu 、FeSO4 溶液A . B . 和C . 只有D . 15. （4分）有一包固体粉末可能由氯化铜、盐酸、硝酸钠中的一种或几种组成。为探究其成分，取固体粉末18g，溶解在水中形成溶液。往其中逐渐滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与所加氢氧化钠溶液的关系如图所示。下列说法中错误的是（ ）A . 反应初期是氢氧化钠与盐酸在反应B . 固体中含有氯化铜13.5gC . 固体粉末中含有氯化铜、盐酸D . 反应进行到a点时溶液内有氯化铜、硝酸钠、氯化钠二、 填空题（本题有7小题，共40分） (共7题；共40分)16. （6分）下列是某同学的作业上写的6个化学方程式： CuO2 CuO2；SO2 SO2；3Fe2O2=Fe3O4；HClCaCO3=CaCl2H2OCO2；FeCuSO4=CuFeSO4；4P5O2 2P2O5。其中“”使用不当的是_，“”遗漏的是_，反应条件未注明的是_，不符合客观事实的是_。化学方程式未配平的是_，化学方程式完全正确的是_。17. （4分）如图所示为小明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题： （1）理论上要实现上述设计要求，A，B两种物质的组合可能是 (填字母)。 A . 铁和硫酸铜溶液B . 碳酸钠和稀盐酸C . 铜和稀盐酸D . 锌和稀硫酸（2）开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明_。 18. （6分）为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣（主要成分为碳酸钡）进行无害化处理，制取化工原料硫酸钡（BaSO4）。主要流程如下图，则： （1）粉碎钡渣的目的是_。 （2）反应釜1中的气体X的化学式为_。 （3）反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_。 19. （6分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：（1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。”请举例说明，小刚的说法是否正确_。 （2）小丽同学从某一农田里取回一份土壤样品，检测结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加_。 A . 烧碱（NaOH）B . 熟石灰Ca(OH)2C . 稀盐酸（HCl）D . 食盐（NaCl）20. （8.0分）为了从镁、铁、铜的混合金属粉末中分离出金属，并获得一种盐晶体，设计了如下方案： （1）据此方案，金属A是_。 （2）“操作a”是_。 （3）方案中化学方程式是_。 21. （4分）某一由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液四种物质中的两种或两种以上混合形成的混合溶液，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示。据此回答： （1）该混合溶液是由_和_组成的。 （2）混合溶液中不含_，理由是_。 22. （6分）为验证锌、铜、 铁三种金属的活动性顺序，兴趣小组做了如图甲、乙所示实验。 （1）若甲中观察到现象是_，可以证明三种金属中锌活动性最强，铜最弱。 （2）实验乙：将实验甲中试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应一段时间后过滤，在滤渣中加入硫酸，没有气泡产生。则滤液中所含金属离子的可能组成有_（填序号） Zn2+ 、 Fe2+ Zn2+ 、 Cu2+ Fe2+ 、 Cu2+ Zn2+ 、 Fe2+ 、 Cu2+三、 实验探究题（本题有4小题，共45分） (共4题；共45分)23. （12分）某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程(所加试剂均足量)； （1）操作、的名称是_； （2）无色气体的质量是_克； （3）固体甲的成分是_； （4）这种白色粉末中一定不含有_； （5）白色粉末中肯定含有的物质总质量为_克； 24. （9.0分）某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动： 【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：猜想：CrAlCu 猜想：CrCuAl 猜想：AlCrCu 猜想：AlCuCr（1）【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有_（填序号）。 （2）【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。 实验操作实验现象实验结论室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象猜想_.（填序号）成立（3）【实验反思】有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案： 把甲放入乙的盐溶液中 把乙放入丙的盐溶液中 把甲放入丙的盐溶液中你认为该方案中的 _（填序号）没有必要做。25. （9分）进行如图实验，研究盐酸的性质。（1）A中的现象是_。 （2）B中反应的化学方程式为_。 （3）C中滴入稀盐酸后得到溶液甲，向甲中继续滴加Ca（OH）2溶液，有白色沉淀生成。溶液甲中的溶质是_（填化学式）。26. （15分）甲、乙两同学在学完酸的化学性质之后，通过自己的想象做了如下实验： 【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是_再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 ， 继续滴加稀盐酸，再发生反应，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2所以甲同学认为，乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生（已知NaHCO3溶液呈碱性）【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质猜想2：废液中含有_（写化学式）三种溶质猜想3：废液中含有溶质【实验与结论】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，有气泡产生乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色猜想_（填“1”或“2”或“3”）正确【交流与反思】在分析化学反应后所得物质时，除考虑生成物外，还需要考虑_四、 解答题（本题共7小题，共55分） (共7题；共57分)27. （9.0分）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n ， 即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，改正后的步骤是_。 （2）实验步骤的合理顺序应是_。 （3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能有 。 A . 每次排绕的松紧程度不相同B . 刻度尺本身刻度不均匀C . 铜丝本身粗细不均匀D . 读数时由于粗心，小数点记错位置28. （6分）小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图 1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图 2 的实验，他加入的试剂 p， 结果鸡蛋吐了出来。请判断小明所加试剂p 的名称，并利用所学知识，解释鸡蛋被吞进瓶内和被吐出来的原因。 29. （6分）某科学兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液是否变质，进行了下述实验: （1）取少量样品于试管中，加入足量_，有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。 （2）为了进一步研究氢氧化钠是否完全变质，他们又继续实验: 求待测溶液中碳酸钠的质量分数。(化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl)（3）能否用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液?请说明理由。 _30. （8分）为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），称取40g石灰石样品等分为4份（分别编号为、），每份样品分别与一定量的稀盐酸反应，所得数据如表所示： 样品编号稀盐酸的质量25g50gm150g剩余固体的质量7.5g5g2g2g分析题中有关信息和图表，回答下列问题：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？ （2）40克该石灰石样品充分反应后可以产生多少克二氧化碳？ （3）编号所用稀盐酸的质量m为 。 A . 可能是30克B . 一定是50克C . 一定是80克D . 大于或等于80克（4）该实验所用的稀盐酸的溶质质量分数是多少？ 31. （9.0分）将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下左图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。 （1）若土豆片为 4 片时，每隔 5 分钟收集一次数据，根据数据绘制出如上右曲线图。20 分钟后，气体量不再增加的原因是_。 （2）若土豆片为 8 片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列_图中 的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是_。 （3）取用 65ml 质量分数为 10%H2O2 溶液制取氧气（2H2O2 2H2O + O2），得氧气 3.2g，请问这 65ml 质量分数为 10%H2O2 溶液密度为多少 g/ml？（计算结果精确到 0.01） 32. （10.0分）在制取CO2的实验中，小科发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反应，CO2的产生速度细的比粗的快得多。经思考后，小科设计了如下实验（每次实验均用1g大理石，20mL盐酸)实验序号温度（）大理石颗粒盐酸质量分数（%）实验目的120粗5探究大理石和盐酸的反应速度与石灰石颗粒大小的关系220细5（1）为了比较反应速度，设计如图一所示装置，其中量筒的作用是_；（2）两次实验中产生CO2体积随时间的变化关系如图二所示，请结合所学的知识对两次实验的曲线作出合理的解释。_.（3