数学课程标准(2011版).doc

义务教育教科书数学一年级上册说明一、教学内容和教学目标 二、教材的编写特点 三、教学中需要准备的教具和学具 四、课时安排 各单元的教材说明和教学建议第一单元准备课一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：数一数三、备课资料四、评价建议与评价样例第二单元位置一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：认识位置左右三、评价建议与评价样例第三单元15的认识和加减法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：15的认识课题2：加法的认识课题3：审题指导训练课三、备课资料四、评价建议与评价样例第四单元认识图形（一）一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：看谁搭得又稳又高三、备课资料四、评价建议与评价样例第五单元610的认识和加减法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：10的认识课题2：连加教学片段1：解决问题教学片段2：练习十三第2题三、备课资料四、评价建议与评价样例第六单元1120各数的认识一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：1112各数的认识（第1课时）三、备课资料四、评价建议与评价样例数学乐园一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：数学乐园三、评价建议与评价样例第七单元认识钟表一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：认识钟表三、备课资料四、评价建议与评价样例第八单元20以内的进位加法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：8、7、6加几课题2：解决问题三、备课资料四、评价建议与评价样例第九单元总复习一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段义务教育教科书数学一年级下册说明一、教学内容和教学目标 二、教材的编写特点 三、教学中需要准备的教具和学具 四、课时安排 各单元的教材说明和教学建议第一单元认识图形（二）一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点 （三）教学建议 （四）具体内容的教材分析和教学建议 二、教学设计或教学片段课题：解决问题三、备课资料四、评价建议与评价样例第二单元20以内的退位减法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：十几减9课题：解决问题三、评价建议与评价样例第三单元分类与整理一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：分类与整理三、备课资料四、评价建议与评价样例第四单元100以内数的认识一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：100以内数的认识课题：百数表课题：比一比，说一说三、备课资料四、评价建议与评价样例摆一摆，想一想一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：摆一摆，想一想三、评价建议与评价样例第五单元认识人民币一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：认识人民币课题2：解决问题三、备课资料四、评价建议与评价样例第六单元100以内的加法和减法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：两位数加一位数（进位加法）课题：小括号三、评价建议与评价样例第七单元找规律一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：找规律（第课时）三、备课资料四、评价建议与评价样例第八单元总复习一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：整理与复习三、评价建议与评价样例第一单元长度单位一、教材说明和教材建议 二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例第二单元100以内的加法和减法（二）一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例第三单元角的初步认识一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例第四单元表内乘法（一）一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例第五单元观察物体（一）一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、评价建议与评价样例第六单元表内乘法（二）一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例量一量，比一比一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、评价建议与评价样例第七单元认识时间一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例第八单元数学广角搭配（一）一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、备课资料四、评价建议与评价样例第九单元总复习一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片断三、评价建议与评价样例义务教育课程标准实验教科书 数学二年级下册说明 一、教学内容和教学目标 二、教材的编写特点 三、教学中需要准备的教具和学具 四、课时安排各单元的教材说明和教学建议 第一单元 数据收集整理 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第二单元 表内除法（一） 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第三单元 图形的运动（一） 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第四单元 表内除法（二） 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第五单元 混合运算 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第六单元 有余数的除法 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 小小设计师 一、教材说明和教学建议二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第七单元 万以内数的认识 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料四、评价建议与评价样例 第八单元 克和千克 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第九单元 数学广角推理 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第十单元 总复习 一、教材说明和教学建议 二、教学设计或教学片段 三、评价建议与评价样例义务教育教科书数学三年级上册说明一、教学内容和教学目标 二、教材的编写特点 三、教学中需要准备的教具和学具 四、课时安排 各单元的教材说明和教学建议第一单元时、分、秒一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：秒的认识三、备课资料四、评价建议与评价样例第二单元万以内的加法和减法（一）一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：口算两位数加两位数课题2：几百几十加、减几百几十三、评价建议与评价样例第三单元测量一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：毫米的认识三、备课资料 四、评价建议与评价样例第四单元万以内的加法和减法（二）一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：万以内的加法三、备课资料四、评价建议与评价样例第五单元倍的认识一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：倍的认识三、备课资料 四、评价建议与评价样例第六单元多位数乘一位数一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法（教学片段及评析）课题2：解决问题三、备课资料四、评价建议与评价样例数字编码一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：数字编码三、评价建议与评价样例第七单元长方形和正方形一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：四边形课题2：周长的认识三、备课资料四、评价建议与评价样例第八单元分数的初步认识一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：分数的简单应用三、备课资料四、评价建议与评价样例第九单元数学广角集合一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：集合三、备课资料四、评价建议与评价样例第十单元总复习一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：总复习（1）三、评价建议与评价样例义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册说明 一、教学内容和教学目标 二、除数是一位数的除法 三、统计 四、年、月、日 实践活动：制作年历 五、两位数乘两位数 六、面积 七、小数的初步认识 八、解决问题 实践活动：设计校园 九、数学广角 十、总复习 义务教育教科书数学四年级上册说明 第一单元大数的认识 一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：亿以内数的读法课题2：求近似数三、备课资料四、评价建议与评价样例 1亿有多大一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：1亿有多大三、评价建议与评价样例 第二单元公顷和平方千米一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：公顷的认识三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第三单元角的度量一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：线段、直线、射线与角课题2：角的分类三、备课资料四、评价建议与评价样例 第四单元三位数乘两位数一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：三位数乘两位数课题2：积的变化规律三、备课资料 四、评价建议与评价样例 第五单元平行四边形和梯形一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：平行与垂直三、评价建议与评价样例 第六单元除数是两位数的除法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：除数是整十数的笔算除法三、备课资料四、评价建议与评价样例 第八单元数学广角优化一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：田忌赛马三、评价建议与评价样例 第九单元总复习一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：“大数的认识”复习课三、评价建议与评价样例义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册说明 一、四则运算 二、位置与方向 三、运算定律与简便计算1 三、运算定律与简便计算2 四、小数的意义和性质1 四、小数的意义和性质2 五、三角形 六、小数的加法和减法 七、统计 八、数学广角 九、总复习 义务教育教科书数学五年级上册说明一、教学内容和教学目标 二、教材的编写特点 三、教学中需要准备的教具和学具 四、课时安排 各单元的教材说明和教学建议第一单元小数乘法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：小数乘小数 课题2：积的近似数 课题3：应用估算解决实际问题三、备课资料四、评价建议与评价样例第二单元位置一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：用数对确定位置教学片段：用数对确定位置（例2）三、备课资料四、评价建议与评价样例第三单元小数除法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：一个数除以小数 课题2：循环小数三、备课资料 四、评价建议与评价样例第四单元可能性一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题：可能性 教学片段：练习十一第7题三、备课资料四、评价建议与评价样例掷一掷一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题：掷一掷三、备课资料四、评价建议与评价样例第五单元简易方程一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：用字母表示数 课题2：实际问题与方程三、备课资料 四、评价建议与评价样例第六单元多边形的面积一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：平行四边形的面积课题2：估计不规则图形的面积三、备课资料四、评价建议与评价样例第七单元数学广角植树问题一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：植树问题（第1课时）三、备课资料四、评价建议与评价样例第八单元总复习一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：多边形的面积总复习三、评价建议与评价样例五年级下册说明 一、图形的变换 二、因数与倍数 因数与倍数参考资料 三、长方体和正方体 长方体和正方体参考教案 综合应用：粉刷围墙 四、分数的意义和性质 五、分数的加法和减法 六、统计 七、数学广角 八、总复习 义务教育教科书数学六年级上册说明一、教学内容和教学目标 二、教材的编写特点 三、教学中需要准备的教具和学具 四、课时安排 各单元的教材说明和教学建议第一单元分数乘法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：分数乘分数 课题2：问题解决三、评价建议与评价样例第二单元位置与方向（二）一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：位置与方向三、备课资料四、评价建议与评价样例第三单元分数除法一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：倒数的认识 课题2：一个数除以分数 课题3：问题解决三、备课资料 四、评价建议与评价样例第四单元比一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：比的意义 课题2：比的基本性质三、备课资料四、评价建议与评价样例第五单元圆一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段 课题1：圆的认识 课题2：圆的周长三、备课资料 四、评价建议与评价样例确定起跑线一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题：确定起跑线 第六单元百分数（一）一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的教材分析和教学建议二、教学设计或教学片段课题1：百分数的意义和写法课题2：问题解决三、备课资料四、评价建议与评价样例第七单元扇形统计图一、教材说明和教学建议（一）教学目标（二）内容安排及其特点（三）教学建议（四）具体内容的