践行核心价值观总结.doc

践行核心价值观总结篇一:践行社会主义核心价值观活动总结 团结小学践行社会主义核心价值观 教育活动总结 为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，未央区教育局下发了关于深入开展中小学生培育和践行社会主义核心价值观教育活动的通知。接到通知后，我校组织全体教师认真学习了文件，并按照文件要求广泛开展了社会主义核心价值观的宣传教育活动。 1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。 2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语电子屏等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。各班教室都悬挂了社会主义核心价值观的内容，利用集会时间，给同学们讲了什么是社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的内涵是什么，并要求全体师生要会背社会主义核心价值观的内容，要把社会主义核心价值观记在心上，落实在行动上。 3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入学校德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生12课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导 广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期给1-6年级全体学生都配发了社会主义核心价值观学生读本，要求各班每周利用一节课组织学生学习书上的内容。目前这项活动还正在进行中。 4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校德育工作中，一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。 二是开展文明校园创建活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。 三是开展最美班级的评选活动。动员全体师生行动起来，把自己的教室装扮的更加美丽，营造更好的创文氛围。 四是深入持久的开展文明班级的创建活动，每学年评选一次，按照40%的比例。 五是开展社会主义核心价值观读书征文活动，大力弘扬身边的模范人物、先进人物、美好事物，在学习中养成良好的思想品德追求。共收集优秀征文16篇，给教育局报送一篇。 六是开展“三爱”、“三节”教育实践活动，教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国，节越粮食、节约用水、节约用电，全体师生行动起来，共创节约型校园，为创建节约型社会做出我们应有的贡献。 5、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动 为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明青少年”的签名活动。通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。 团结小学 2014年9月23日篇二:培育和践行社会主义核心价值观活动总结 全面深化和培育和践行社会主义核心价值观活动总结 培育和践行社会主义核心价值观是落实四个全面战略布局的强大精神力量。党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善；积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是党的十八大提出的战略任务，也是对大学校园培育和践行社会主义核心价值观提出的新要求。 伴随着我国“两会”的成功召开，经济学院积极响应党的号召，开展了形式丰富的主题活动，旨在正确引导广大学生汲取中华传统文化及传统美德中的精华，树立正确的世界观、人生观、价值观，动员和激励学生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，共同建设和谐美丽的新校园。 一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 我院开展了各种形式的社会主义核心价值观宣传活动，主要是优秀道德电影展。通过学生参加的社会主义核心价值观实践活动上播放2014年度感动中国人物评选颁奖晚会，将社会主义核心价值观与生活学习结合起来，更具有感染力。有助于我们青少年将社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽，树立正确的世界观 、人生观、价值观，传播正能量。 于此同时，线上活动开展的如火如荼。“我为核心价值观代言”活动更是吸引了同学们的注意。纷纷以#我为核心价值观代言#为话题，采用“我是-，-（爱国/敬业/诚信/友善），就是-（自 己的看法）”的方式，通过新浪、腾讯微博积极参与。代言活动转发的同时，在校园内营造了社会主义核心价值观建设氛围。线下活动也丰富多彩，我院积极组织学生参与社会主义核心价值观的探讨和学习，不断加深经济学院学生对核心价值观的理解和认同，充分提高了我院学生的能力和素质。 二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 经济学院开展了进行一次校园之星的寻访活动，以社会主义核心价值观为基本内容，“勤学、修德、明辨、笃实”为基本要求，进行校园之星的寻访。在寻访过程中选出了一批可亲、可敬、可学的个人和集体典型榜样，发挥了先进典型榜样的示范激励作用，不断推进社会主义核心价值观建设。 此外，经济学院举办了一次以“社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛。同学们踊跃参与，现场气氛热烈，内容或是以我心中的社会主义核心价值观，或是如何践行社会主义核心价值观等形式多样。进一步践行了社会主义核心价值观，共圆中国梦，丰富了校园文化生活，展示学生的演讲风采，超出了预期的效果。 经济学院师生积极投身“学雷锋”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成学习互助小组等。同时还在校园内尽自己的努力热心助人，将那份火热的爱心传递校园和社会，为共同建设美丽和谐校园贡献了巨大的力量。 通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的一项重大战略任务。树立“富强、民主、文明、和谐”的价值观是当代大学生的时代责任，形成“自由、平等、公正、法治”的社会价值共识能够促使大学生全面发展，践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值追求能够培育当代大学生良好的精神风貌。经济学院通过各种活动的组织，大大的提高了同学们对社会主义核心价值观的理解能力，有助于学生们更好的去培养和践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观，去服务社会。共同建设美丽的“中国梦” 经济学院篇三:培育与践行社会主义核心价值观工作总结 培育与践行 社会主义核心价值观工作总结 为进一步增强社会主义核心价值体系宣传教育的针对性，裕祥社区结合贯彻党的群众路线教育实践活动，认真落实中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，把培育和实践社会主义核心价值观纳入精神文明建设的重要内容，围绕社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的基本内容，精心制定活动方案，旨在通过开展多种形式的宣传教育活动，在全辖区形成广泛开展培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育的良好氛围，使广大居民群众、社区工作者、社区志愿者和青少年更多地了解社会主义核心价值观的实际意义，积极引导人们形成讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，增强全社会学法、尊法、守法、用法意识。 一是积极营造宣传教育的氛围。培育社会主义核心价值观，需要依赖社会成员中的每一个个体、需要调动社会肌体的每一个细胞。只有人人都成为积极活跃的建设主体，社会主义核心价值观的培育才能够获得最具根本意义的主体根基；只有社会肌体的每一个细胞都成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才会获得最富营养的培育沃土。因此，社区充分挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富宣传践行核心价值观总结 教育资源，开展各类宣传教育活动，形成氛围效应。 二是围绕培育和实践社会主义核心价值观这个主题。开展系列志愿者活动，践行社会主义核心价值观，引领辖区党员干部以及更多居民踊跃投身志愿服务事业，接地气，惠民生。 三是社区通过“学、讲、改、行”多种形式广泛开展宣传活动。“学”就是结合党的群众路线教育实践活动，组织社区干部、党员围绕社会主义核心价值观的主要内容，学习社会主义核心价值观基本内涵及精神。定期组织党员开展形式多样的组织学习，如：通过党员远程教育平台进行学习、以开展座谈会的形式讨论学习系列读本以及相关文件等。“讲”就是结合道德讲堂活动，学礼仪、学模范、送经典等形式传播道德能量，积极培育和弘扬社会主义核心价值观。“改”就是结合党的群众路线教育活动，牢固树立为民意识，改进工作作风，改进服务态度，广泛听取 居民群众意见，切实维护群众利益。“行”就是结合志愿服务行动，向辖区居民发放“社会主义核心价值观”宣传材料，组织志愿者开展系列活动，真正将服务的理念落到实处，以实际行动宣传践行社会主义核心价值观。 四是利用道德讲堂活动，以弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，提升公民道德建设，引导广大干部群众投身道德实践，提升道德素质。群众中涌现出 来的道德模范、时代楷模正是社会主义核心价值观的体现，平民英雄可敬，凡人善举可学。全体党员干部要坚持以爱国主义为核心的民族精神、坚持以改革创新为核心的时代精神这个社会主义核心价值观的的重要组成部分，强化道德养成，注重道德践行，从生活点滴、工作细节入手，在潜移默化中常为善小、修身立德，形成良好的道德风尚与意志品质。 裕祥社区党支部将在今后的工作中，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，从我做起，从小事做起，深入开展党的群众路线教育实践活动，用实际行动培育和践行社会主义核心价值观。践行核心价值观总结 裕祥社区 2014年10月22日篇四:践行核心价值观-总结 “践行核心价值观”活动 总结 宿迁学院建筑工程系 2014级项目管理2班团支部 总结书目录 一、活动策划 1、 活动主题 2、 活动目的 3、 活动预期效果 4、 活动人员分配和确定 二、活动实施 1、 初步实施宣传，动员 2、 活动过程中应注意的问题 3、 活动具体过程 三、活动总结 1、 活动效果 2、 活动意义 3、 活动对我们的启发 一、 活动策划 （1）活动主题： 践行核心价值观 （2）活动目的： 学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良践行核心价值观总结 的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。通过一系列的学风建设活动，提高学生思想道德素质和学习风气，为同学们提供发挥特长的舞台，增进同学们之间的相互了解，从而创建一个团结友爱、严谨守纪的班集体！ （3）活动预期效果： 活动达到预期的效果，通过一系列的团日活动，提高学生思想道德素质和学习风气，为同学们提供发挥特长的舞台，增进同学们之间的相互了解，从而创建一个团结友爱、严谨守纪的班集体！良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。 （4）活动人员分配和确定： 1、邀请优秀学长学姐及14四系项目管理2班班助到班级进行演讲宣传。 2、由大三优秀学长学姐及14四系项目管理2班班助向同学们传授宝贵的学习生活经验，以及他们的考4,6级的经验，调动同学们冲刺4,6级的积极性。 3、请有见解的同学上台发表感想。践行核心价值观总结 4、以游戏和演讲作为本次活动的主体。 二、活动实施 （一）初步实施宣传，动员： 在团日活动的3天之前，我们将班级的每个同学的任务进行了分配，在团日活动的1天之前团支书在班上开展了一次主题班会介绍了这次团日活动，把每个人需要做的事情进行了强调和提醒，让他们充分的准备好，并且进行了动员大会调动全班每一个同学参加本次团日活动的积极性和热情。 （二）活动过程中应注意的问题： 1、人员分配要合理，个人要管好自己的工作。 2、布置好活动流程，使团日活动生动有趣，调动同学们的积极性，让同学们能够人人参与其中。 3、 保证活动过程中的秩序，不允许出现追逐打闹，不影响学校其他班级同学的晚自习。 （三）活动具体过程 1、7点钟班会准时开始。 2、首先由班长引出班会主题，进行有关学风建设的主题教育。 3、学习委员进行有关树学风的主题教育 4、由由大三优秀学长学姐及14四系项目管理2班班助向同学们传授宝贵的学习生活经验，以及他们的考4级的经验，调动同学们冲刺4级的积极性。 5、同学发言，讲述各自对该主题的理解，发表对学风建设的建议与要求，及自己今后准备冲刺4级的行动。 6、表演节目，由文娱委员组织带动同学们搞表演。 7、由班助、团支书总结本次团日活动。 三、活动总结 （1）活动效果：团日活动在轻松愉快的气氛中结束了，从同学们的反映来看，同学们在团日活动之前做了认真的准备，活动达到预期的效果，带动同学们更好的投入大学学习生活，冲刺4,6级的积极性。 （2）活动意义：通过一系列的活动，提高学生思想道德素质和学习风气，为同学们提供发挥特长的舞台，增进同学们之间的相互了解，从而创建一个团结友爱、严谨守纪的班集体！良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。 （3）活动对我们的启发：一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩篇五:社会主义核心价值观实践活动总结 学习社会主义核心价值实践活动总结 自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各教研组出刊一期主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下： 一、成立领导机构，督促活动深入开展。 我校成立了以校长为组长，以政教处、团总支和班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，团总支和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面