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七颗钻石的教学设计第三课时七颗钻石的教学设计第三课时 第三次神奇变化 课件内容 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐去喝口水的时候 突 然从门外进来一个过路人讨水喝 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过 路人 1 教师过渡 终于得到渴望已久的水 小女孩想喝水想到了什么程度 齐读 文中找 再也忍不住 咽了一口唾沫 学生圈出来 2 咽 字是多音字 教师带读 咽喉 名词 咽唾沫 动词 3 唾沫 轻声词 师教读两遍 4 同学们 什么情况下你会咽唾沫 联想饥渴感觉 5 指名读 评价 齐读 6 问题预设 即使渴到那种程度 小姑娘还做了什么举动呢 7 小姑娘把生命之水让给了妈妈 让给了小狗 又让给了陌生的 过路 人 她总是先想到 别人 却忘了 自己 小姑娘有着一颗 的心呢 先填空 后齐读 10 所以奇迹发生了 齐读 这时 从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流 11 展示钻石图片 教师过渡 钻石是世界上最珍贵的宝石 它象征着 纯洁和永恒的爱 板画爱心 就像小女孩钻石般的心 12 结合图片教师过渡 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的 水流 因为有了清澈又新鲜的水 小花 13 请两位同学说说自己写的句子 14 水对于大自然 对于我们来说多么珍贵啊 童话里还有一种力量更 为珍贵 是什么 爱心的力量是神奇的 感谢童话送给我们一份至善至美的爱 愿爱心像大熊星座一样普照人间 15 全班起立 把手慢慢举起 齐读 那七颗钻石越升越高 升到了天 上 变成了七颗星星 配乐 同学们请坐 星星和钻石一样 象征着美好的心灵 象征着爱心永远地普 照人间 七颗钻石 是一篇童话故事 童话 是儿童文学的一种 它通过丰 富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 教会我们一个道理 希望同
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