新建MicrosoftWord文档 (9)_第1页
新建MicrosoftWord文档 (9)_第2页
新建MicrosoftWord文档 (9)_第3页
新建MicrosoftWord文档 (9)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

责任高于一切 成就源于付出责任高于一切 成就源于付出 向叶志平同志学习的心得体会向叶志平同志学习的心得体会 范县颜村铺乡第一中学范县颜村铺乡第一中学 刘允刚刘允刚 责任高于一切 成就源于付出责任高于一切 成就源于付出 叶志平校长用自己的实际行叶志平校长用自己的实际行 动形象地诠释了这句话的含义 他是这样想的 更是这样做的 他动形象地诠释了这句话的含义 他是这样想的 更是这样做的 他 用责任担起了学生的一切 一切为了学生 为了学生的一切 他 用责任担起了学生的一切 一切为了学生 为了学生的一切 他 让我感动 感动于他杜绝名利 感动于他甘愿承受巨大的经济压力 让我感动 感动于他杜绝名利 感动于他甘愿承受巨大的经济压力 感动于他处处为学生着想 心里时时牵挂着学生感动于他处处为学生着想 心里时时牵挂着学生 是叶校长对工是叶校长对工 作高度的责任感 把学校安全常规工作做得扎实细致 才让桑枣中作高度的责任感 把学校安全常规工作做得扎实细致 才让桑枣中 学两千多生命得以延续 体现了一个教育工作者对党的教育事业的学两千多生命得以延续 体现了一个教育工作者对党的教育事业的 无限忠诚 对人民的无比热爱和高度负责 无限忠诚 对人民的无比热爱和高度负责 四月七日在颜村铺乡第一中学领导的安排下 全校五十多名教四月七日在颜村铺乡第一中学领导的安排下 全校五十多名教 师共同学习了叶志平校长感人的先进事迹 我感慨万分 我为中国师共同学习了叶志平校长感人的先进事迹 我感慨万分 我为中国 教育有这样优秀的校长而感到自豪 教育有这样优秀的校长而感到自豪 向叶校长学习 就是要学习他忠于党 忠于祖国 忠于人民教向叶校长学习 就是要学习他忠于党 忠于祖国 忠于人民教 育事业的崇高精神 向叶校长学习 就是要学习他坚定信念 爱岗育事业的崇高精神 向叶校长学习 就是要学习他坚定信念 爱岗 敬业 勇于进取的拼搏精神 向叶校长学习 就是要学习他攻坚克敬业 勇于进取的拼搏精神 向叶校长学习 就是要学习他攻坚克 难 以人为本 公而忘私的奉献精神 难 以人为本 公而忘私的奉献精神 在今后的工作实践中 作为一名普通的教师 要学习他潜心育在今后的工作实践中 作为一名普通的教师 要学习他潜心育 人 甘为人梯的奉献精神 作为一名有着人 甘为人梯的奉献精神 作为一名有着 3636 年工龄的教师 他默默年工龄的教师 他默默 耕耘在农村教育事业第一线 捧着一颗心来 不带半根草去 桑枣耕耘在农村教育事业第一线 捧着一颗心来 不带半根草去 桑枣 中学只是安县一个普通的乡镇中学 就是在这样一个普通的学校 中学只是安县一个普通的乡镇中学 就是在这样一个普通的学校 他潜下心来 教书育人 培养了一代又一代 一批又一批的优秀学他潜下心来 教书育人 培养了一代又一代 一批又一批的优秀学 生 桃李满天下 正是这种奉献精神 他在学生的生活上生 桃李满天下 正是这种奉献精神 他在学生的生活上 了解学生了解学生 家庭情况家庭情况 根据学生的家庭状况根据学生的家庭状况 给予物质和精神上的帮助给予物质和精神上的帮助 让学生们让学生们 感受到学校的可亲可爱感受到学校的可亲可爱 感受到老师如父母般的亲切慈爱感受到老师如父母般的亲切慈爱 尤其是那尤其是那 些单亲家庭的孩子些单亲家庭的孩子 那些失去了双亲的孩子们那些失去了双亲的孩子们 不仅是从物质上给予不仅是从物质上给予 帮助帮助 更让学生们从心里上更让学生们从心里上 从理想上从理想上 从生活上体会到学校的温暖从生活上体会到学校的温暖 老师的温暖老师的温暖 教导他们学会自强教导他们学会自强 学会自立 教育他们要用勤劳的双学会自立 教育他们要用勤劳的双 手 要用科学文化知识丰富自己的头脑 以此来成就自己未来的人手 要用科学文化知识丰富自己的头脑 以此来成就自己未来的人 生 实现自己未来的梦想 从叶志平同志的身上 我们可以看到 生 实现自己未来的梦想 从叶志平同志的身上 我们可以看到 叶志平同志拿爱生如子之心 把学生当成自己的家人 这样才能够叶志平同志拿爱生如子之心 把学生当成自己的家人 这样才能够 使这所学校全体师生没有一个人受伤和死亡的人类奇迹的诞生 使这所学校全体师生没有一个人受伤和死亡的人类奇迹的诞生 时下 学校安全事故时有发生 在学校内的偶发安全事故中 时下 学校安全事故时有发生 在学校内的偶发安全事故中 有许多是属于能够控制的 需要全体教师在课上课下对学生进行安有许多是属于能够控制的 需要全体教师在课上课下对学生进行安 全知识学习教育 尤其是近日来学生所乘坐的交通工具 频频发生全知识学习教育 尤其是近日来学生所乘坐的交通工具 频频发生 安全事故 我们作为一名对学生进行品德教育 进行科学文化知识安全事故 我们作为一名对学生进行品德教育 进行科学文化知识 教育的辛勤园丁 更应该视学生的生命为第一 安全常规知识教育教育的辛勤园丁 更应该视学生的生命为第一 安全常规知识教育 课课讲 时时刻刻让学生牢记于心中 在学校要时时关注学生的思课课讲 时时刻刻让学生牢记于心中 在学校要时时关注学生的思 想行为 让学生将自己的生命安全 健康安全放在首位 教育学生想行为 让学生将自己的生命安全 健康安全放在首位 教育学生 生命安全高于一切 教育学生不抽烟 不饮酒 不浏览黄色网站 生命安全高于一切 教育学生不抽烟 不饮酒 不浏览黄色网站 不看黄色 恐怖书籍及其影片 同时 为了丰富学生的文学素养 不看黄色 恐怖书籍及其影片 同时 为了丰富学生的文学素养 我经常推荐一些文学名著给学生阅读 指导他们学会摘录精彩的词我经常推荐一些文学名著给学生阅读 指导他们学会摘录精彩的词 句 学会在文中作批注 学会写读书笔记 学会写读书心得 教育句 学会在文中作批注 学会写读书笔记 学会写读书心得 教育 学生从文学作品中获取做人的道理 学会从文学名著中获取树立远学生从文学作品中获取做人的道理 学会从文学名著中获取树立远 大理想 做健康的自然人 学会在困难面前如何克服困难的思想动大理想 做健康的自然人 学会在困难面前如何克服困难的思想动 力和方法 这是使学生从心灵深处提升安全意识的根基 是从根本力和方法 这是使学生从心灵深处提升安全意识的根基 是从根本 上使学生意识到生命的宝贵 从而加强学生的安全意识 上使学生意识到生命的宝贵 从而加强学生的安全意识 叶志平同志对待安县的教育事业兢兢业业 勤勤恳恳负责任的叶志平同志对待安县的教育事业兢兢业业 勤勤恳恳负责任的 精神 是我们每一个中国教育战线上的教育工作者学习的榜样 我精神 是我们每一个中国教育战线上的教育工作者学习的榜样 我 们每一个教育教学工作者都要认真学习叶志平同志的这种精神 学们每一个教育教学工作者都要认真学习叶志平同志的这种精神 学 习叶志平同志这种对待教育工作的兢兢业业 任劳任怨 勤勤恳恳 习叶志平同志这种对待教育工作的兢兢业业 任劳任怨 勤勤恳恳 廉洁奉公的工作作风 作为一名普通的人民教育教学工作者 在教廉洁奉公的工作作风 作为一名普通的人民教育教学工作者 在教 育教学工作中 要认真研究自己所担任的学科知识 分析教材 把育教学工作中 要认真研究自己所担任的学科知识 分析教材 把 握住教材的知识点 钻深钻透 认真备好课 备知识的重点和难点 握住教材的知识点 钻深钻透 认真备好课 备知识的重点和难点 备突破和解决重难点的方法和途径 在备课中 勤阅读 勤思考 备突破和解决重难点的方法和途径 在备课中 勤阅读 勤思考 勤记录 勤请教 从而达到高效的教育教学课堂 平时休息之余 勤记录 勤请教 从而达到高效的教育教学课堂 平时休息之余 积极学习有关教育教学理论知识 积累优秀的教育心理学理论 恰积极学习有关教育教学理论知识 积累优秀的教育心理学理论 恰 当地将所学知识运用到教育教学工作中去 因此 从多年的学习工当地将所学知识运用到教育教学工作中去 因此 从多年的学习工 作中懂得了 教 学二者学比教更重要 只要自己在不断地学习 作中懂得了 教 学二者学比教更重要 只要自己在不断地学习 你的思想就会不断地进步 你的教学方法就会不断地优化 你的教你的思想就会不断地进步 你的教学方法就会不断地优化 你的教 育教学能力就会不断地提高 一个人只要在工作中有一颗负责任之育教学能力就会不断地提高 一个人只要在工作中有一颗负责任之 心 有一颗乐于奉献之心 你就会在工作中 兢兢业业 勤勤恳恳 心 有一颗乐于奉献之心 你就会在工作中 兢兢业业 勤勤恳恳 不计报酬 乐不知疲的工作下去 直到生命最后一刻 作为一名普不计报酬 乐不知疲的工作下去 直到生命最后一刻 作为一名普 通的教育教学工作者 要以叶志平同志的工作精神为标准 时时勉通的教育教学工作者 要以叶志平同志的工作精神为标准 时时勉 励自己 对工作认真负责 对学生亲切教导 对社会乐于奉献 对励自己 对工作认真负责 对学生亲切教导 对社会乐于奉献 对 家长 让他们放心 家长 让他们放心 总之 我们需要从他身上学习的很多 能够从他身上学习的更总之 我们需要从他身上学习的很多 能够从他身上学习的更 多 我们要在学习的过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论