系统管理与维护课程总结报告

2014 2015 学年第 1 学期 课程设计个人总结报告课程设计个人总结报告 课 程 系统管理与维护 班 级 计 12 2 学 号 15 姓 名 杨前 报告成绩 课程成绩 0 课程设计任务书课程设计任务书 指导教师姓名指导教师姓名田乐 张琳所在系所在系计算机系 课程名称课程名称系统管理与维护学时学时2 周 设计目的 任务和要求设计目的 任务和要求 一 设计目的 通过本次教学实践活动 使学生对网络基本知识 Linux 操作系统有一个初步的了 解 了解计算机网络的历史 现状和发展前景 认识计算机网络中的主要网络设备 交换机和路由器 熟悉 Linux 操作系统的基本命令 基本操作以及多种服务器配置的基 本方法 二 设计任务 本次课程设计共两周 实践内容分为两个部分 网络和 Linux 操作系统 每个实践 内容为一周 实践内容如下 第一部分 网络部分 1 网络实验室的参观 了解并认知主要的网络设备和网络传输介质 2 学习计算机 IP 地址的配置 理解 IP 地址 地址掩码 网关地址 DNS 服务 器地址的含义 并练习 IP 地址 各服务器的简单配置方法 3 学习基本的 windows 网络命令 学会判断基本的网络故障 4 学习基本网络设备 交换机和路由器的功能 第二部分 Linux 操作系统部分 1 了解 Linux 操作系统的基本工作模式及操作方法 2 学习基本的操作命令 3 学习 Linux 操作系统环境下应用软件的使用 4 学习 Linux 操作系统用户 组的管理 5 学习 Linux 操作系统常用服务器的配置方法 三 设计要求 1 通过课程实践及资料的收集整理 撰写一篇计算机网络调研报告和一篇 Linux 操 作系统调研报告 网络部分报告要求包含计算机网络的起源和技术变革 未来的网 络发展方向及个人对网络应用的简单认识 2 课程结束时撰写课程设计总结 设计方法和步骤设计方法和步骤 本课程要求学生掌握基本的网络配置和服务器的配置方法 是一门以动手实操为主 的课程 因此 要求学生根据老师的教学进行大量的实践练习 同时也要进行资料的搜 集和文档的撰写 并在课程结束时提交总结报告等文档 设计工作计划设计工作计划 本次课程设计时间共 2 周 具体计划如下 第一周 网络教学 第一天 网络技术实验室参观 计算机网络概论 第二天 IP 地址含义的讲解 windows 下计算机 IP 地址的配置 windows 下基本网 络命令的练习 第三天 交换机和路由器的基本功能讲解及练习 第四天 计算机网络的发展方向 1 第五天 教学实践报告 网络部分 的撰写 第二周 Linux 操作系统教学 第一天 Linux 概述 安装 图形用户界面 第二天 Shelll 基本命令 第三天 用户和组的管理 文件系统管理 第四天 进程管理 网络基础 网络服务器配置 第五天 撰写并提交课程设计总结 主要参考资料主要参考资料 1 Computer Networks Andrew S Tanenbaum 清华大学出版社 2 计算机网络 第 5 版 谢希仁 电子工业出版社 2008 1 3 计算机网络工程实用教程 石炎生等 电子工业出版社 2007 8 4 Linux 操作系统实训教程 张琳 中国电力出版社 2008 7 5 Linux 操作系统及实验教程 李善平 机械工业版社 1999 10 2 课程设计指导书课程设计指导书 指导教师姓名指导教师姓名田乐 张琳所在系所在系计算机系 课程名称课程名称系统管理与维护学时学时2 周 设计步骤 设计进度安排指导设计步骤 设计进度安排指导 系统管理与维护是一门以动手实操为主的课程 本课程要求学生掌握基本的网络配置和服务器的配置 方法 具有很强的操作性 一 课程设计的步骤 1 资料搜集 学生自行搜集资料 对相关信息进行整理和总结 了解技术发展的前沿知识 2 文档撰写 根据搜集资料 撰写网络和 Linux 操作系统的调研报告 最后撰写课程设计总结 二 进度安排 本次课程设计时间共 2 周 具体计划如下 第一周 网络教学 第一天 网络技术实验室参观 计算机网络概论 通过参观网络实验室了解并认知主要的网络设备和 网络传输介质 了解机房的综合布线 设备的集中管理方式 第二天 IP 地址含义的讲解 windows 下计算机 IP 地址的配置 windows 下基本网络命令的练习 通 过因特网或问答的形式进行 第三天 交换机和路由器的基本功能讲解及练习 第四天 计算机网络的发展方向 第五天 教学实践报告 网络部分 的撰写 第二周 Linux 操作系统教学 第一天 Linux 概述 安装 图形用户界面 第二天 Shelll 基本命令 第三天 用户和组的管理 文件系统管理 第四天 进程管理 网络基础 网络服务器配置 第五天 撰写并提交课程设计总结 三 评分标准 五级分制 优 良 中 差 及格 不及格 分项计分 1 课程设计表现及学习态度 20 分 2 考勤与纪律 20 分 3 调研报告 共 2 份 每份 20 分 共 40 分 4 实习总结 20 分 课程设计成果提交 课程设计说明书 实验报告 规范及指导课程设计成果提交 课程设计说明书 实验报告 规范及指导 一 提交的课程设计成果 2 份调研报告以及 1 份实习总结报告 二 课程设计说明书 实验报告 规范 调研报告以及实习总结报告 可以手写或者打印 具体格式如下 1 标题 黑体 四号字 2 正文 主要撰写资料总结 感想 收获等 宋体 小四字 3 参考文献 参考文献的格式为 序号 书名 编者 出版社 出版日期 3 一 课程设计目的 意义一 课程设计目的 意义 通过本次教学实践活动 使我们对网络基本知识 Linux 操作系统有一个初步的了解 了解计算机网络的历史 现状和发展前景 认识计算机网络中的主要网络设备 交换机 和路由器 熟悉 Linux 操作系统的基本命令 基本操作以及多种服务器配置的基本方法 二 课程设计内容二 课程设计内容 本次课程设计共两周 实践内容分为两个部分 网络和 Linux 操作系统 每个实践内 容为一周 实践内容如下 第一周 网络教学 第一天 网络技术实验室参观 计算机网络概论 通过参观网络实验室了解并认知主 要的网络设备和网络传输介质 了解机房的综合布线 设备的集中管理方式 第二天 IP 地址含义的讲解 windows 下计算机 IP 地址的配置 windows 下基本网络 命令的练习 通过因特网或问答的形式进行 第三天 交换机和路由器的基本功能讲解及练习 第四天 计算机网络的发展方向 第五天 教学实践报告 网络部分 的撰写 第二周 Linux 操作系统教学 第一天 Linux 概述 安装 图形用户界面 第二天 Shelll 基本命令 第三天 用户和组的管理 文件系统管理 第四天 进程管理 网络基础 网络服务器配置 第五天 撰写并提交课程设计总结 3 3 课程设计总结课程设计总结 通过此次课程设计 使我更加扎实的掌握了有关系统管理与维护方面的知识 在设计 过程中虽然遇到了一些问题 但经过一次又一次的思考 一遍又一遍的检查终于找出了原 因所在 也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足 实践出真知 通过亲自动手 制作 使我们掌握的知识不再是纸上谈兵 过而能改 善莫大焉 在课程设计过程中 我们不断发现错误 不断改正 不断领悟 不断获取 最终的检测调试环节 本身就是在践行 过而能改 善莫大焉 的知行观 这 次课程设计终于顺利完成了 在设计中遇到了很多问题 最后在老师的指导下 终于游逆 而解 在今后社会的发展和学习实践过程中 一定要不懈努力 不能遇到问题就想到要退 缩 一定要不厌其烦的发现问题所在 然后一一进行解决 只有这样 才能成功的做成想 做的事 才能在今后的道路上劈荆斩棘 而不是知难而退 那样永远不可能收获成功 收 获喜悦 也永远不可能得到社会及他人对你的认可 课程设计诚然是一门专业课 给我很多专业知识以及专业技能上的提升 同时又是一 门讲道课 一门辩思课 给了我许多道 给了我很多思 给了我莫大的空间 同时 设计 让我感触很深 使我对抽象的理论有了具体的认识 通过这次课程设计 我熟悉了计算机 网络 了解和初步掌握了 linux 系统的使用方法 我认为 在这学期的实验中 不仅培养了独立思考 动手操作的能力 在各种其它能 力上也都有了提高 更重要的是 在实践课上 我们学会了很多学习的方法 而这是日后 最实用的 真的是受益匪浅 要面对社会的挑战 只有不断的学习 实践 再学习 再实 践 这对于我们的将来也有很大的帮助 以后 不管有多苦 我想我们都能变苦为乐 找 寻有趣的事情 发现其中珍贵的事情 就像中国提倡的艰苦奋斗一样 我们都可以在实验 结束之后变的更加成熟 会面对需要面对的事情 4 回顾起此课程设计 至今我仍感慨颇多 从理论到实践 在这段日子里 可以说得是 苦多于甜 但是可以学到很多很多的东西 同时不仅可以巩固了以前所学过的知识 而且 学到了很多在书本上所没有学到过的知识 通过这次课程设计使我懂