人教版三年级上册数学教案口算乘法教学反思、板书设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三年级上册数学教案口算乘法教学人教版三年级上册数学教案口算乘法教学 反思 板书设计反思 板书设计 教学目标 一 通过直观 学生在理解算理的基础上掌握一 位数乘两位数 几百几十数的口算 二 通过人人参与口算方法的推导过程 培养学 生的观察能力 口头表达能力以及推理的能力 三 通过教学及反馈练习 培养学生认真口算的 良好习惯 教学重点和难点 一 重点 理解一位数乘两位数 几百几十数的 口算方法的算理 掌握算法 二 难点 掌握口算方法 正确地进行口算 教学方法 讲授法 教具和学具 一 教具 口算卡片 投影仪 投影片 小方块 图 二 学具 小棒 反馈牌 教学过程设计 一 复习准备 第 2 页 共 3 页 1 谈话 同学们 上一节我们已经学过了一位 数乘整十 整百 整千的口算 同学们学得很好 今 天 我们一起来学习一位数乘两位数 几百几十数的 口算 板书课题 2 口算 用口算卡片依次出现下列各题 指名 口算 其他人判断对错 10 5 6 20 3 9 300 2 60 10 7 8 20 2 8 400 2 20 3 口答 教师用投影片出示下列各题 采用指 名答的形式 其他人用反馈牌做判断 35 里面有几个十和几个一 84 里面有几个十和几个一 49 里面有几个十和几个一 12 里面有几个十和几个一 240 里面有几个十 有几个百几个十 320 里面有几个十 有几个百几个十 120 里面有几个十 有几个百几个十 二 学习新课 第 3 页 共 3 页 1 出示例 1 口算 12 3 1 教师先出示 12 个正方体 把其中的 10 个连 在一起 剩下的 2 个正方体与 10 个正方体中间稍空 开些 让学生看清楚共多少个 然后用同样的方法再 贴出 2 行 每行都是 12 个 提问 每行有多少个正方体 一共有几行 要求一共有多少个怎样列式 12 3 让学生用 两种读法读一读 12 乘以 3 3 乘 12 2 让学生在桌子上用小棒摆一摆 左边摆 1 捆 小棒 10 根 右边摆 2 根小棒 再照这样摆 2 行 仔细观察 左边是 3 捆小棒 是几个十 左边 是 3 个十是 30 右边是几个 2 右边是 3 个 2 是 6 一共有多少根小棒 36 根 36 根是怎么得来的 30 加 6 得 36 教师把算式补充完
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