语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时

跨越百年的美丽第二课时教学设计教学目标：1、会写14个生字，正确读写有关词语。 2、有感情地朗读课文。抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 3、能联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重点：1、联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；2、从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。情感态度价值观：认识人生的意义在于探索未知和奉献智慧，而不是索取和享受。教法与学法：引导、点拨；交流资料，读中质疑，品读感悟，全班研讨。教学准备：教师自制课件；学生查阅相关资料。第二课时1、 回顾旧知，导入新课。2、 探究课文，理解“美丽”内涵。 1、认真读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里？画出有关语句。 （1）居里夫人外表美。重点品读以下语句：“玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。”“她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。”“定格”是什么意思？怎样理解这句话？（1、电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上，叫做定格。2、固定不变的格式；一定的规格。）课件出示拓展资料： 当时科学界认为，各种元素的原子是物质存在的最小单元，镭的发现证明原子是可以分裂的。有了镭的存在，才有了后来科学家对原子结构的探秘，才有了原子弹的爆炸，才有了原子时代的到来。镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌，这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。在法国，镭疗术被称为“居里疗法”。 （2）请在课文中找一句集中写居里夫人内在美的句子。学生默读课文有关句子。然后交流。课件出示：玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。找找写她坚定执著美的句子。全班交流。课件出示： “其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”两年后，她发现了钋，接着发现了镭。 从中你感受到了她的什么精神？（善于发现问题，敢于探索的精神）刨根问底 打破砂锅问到底 寻根求源 执着追求的精神。 （板书：坚定执着） 你能把这种精神读出来吗？她在细细研究什么呢？（其他物质有没有放射性），居里夫人是怎么做的呢？我们继续来探寻她的美。她是怎样提炼出纯净的镭的？课件出示：预设：“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。” 自己用心小声地读一读，看看你能感受到什么？a艰难：一锅一锅。b复杂繁琐： 从哪些词语感受到的。冶炼、溶解、沉淀、分析。 实验过程繁杂，艰辛。 我们一起来读读这段话，感受一下环境的恶劣。 还能从哪个词语看出环境恶劣？ “烟熏火燎”是什么意思？ 有过被烟熏被火燎的感觉吗？ 总之是特别难受。 在这样的环境下，即使什么也不做都很难受。 居里夫人呢，却终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 “终日”是什么意思，整天。从早到晚。是啊！从早到晚，居里夫人在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 晨曦微露时，她在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 夕阳西下时，她还在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 烈日炎炎，大雪纷飞时，她都在烟熏火燎中搅拌着着锅里的矿渣 师：这是什么精神啊？（坚强的毅力，为了提炼镭不怕困难，为科学献身的精神）。 指导朗读，读出对居里夫人深深的敬佩。 “居里夫人终日这样艰辛繁杂地工作着，一天两天三天过去了，一个月两个月三个月，一年二年经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭。” 课件出示： 经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。三年又九个月 成吨 0.1克镭 从数字中你感受到什么？ 漫长的 你能读出来吗？艰难的 你能把艰难读出来吗？坚持不懈 你能把这种精神读出来吗？历尽千辛万苦的 让我们把这种感受读出来。 你知道吗？0.1克镭就像你们手中的圆珠笔尖那么一丁点儿。成吨的矿石和0.1克镭这个数字的反差是如此的巨大，但是他们提炼出来了，他们成功了。居里夫人的成功靠的是什么？（执著的追求。板书：执着追求） 为了科学事业，居里夫人付出了怎样的代价？ 她除了失去健康的身体外，她还失去了什么？丈夫，她什么也不管，她只是 同学们，这是什么精神啊！ 她把自己的生命献给了科学事业，板书：奉献终身。 正是这种执着追求，这种献身于科学的精神，使居里夫人，从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成 变成 变成 变成 让我们再一起来合作读读： 因为她开创了一门新的放射学的学科，所以 因为她为物理学做出的巨大贡献，所以 因为它在科学领域不断探索，发现，所以 因为她终身献身于科学事业，所以她 读到此，你想对居里夫人说什么？真伟大，真了不起！这种变成，不是一般的变成，而是人生价值的提升，是生命境界的飞跃。四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生和不朽的功绩。 同学们，居里夫人还有哪些震撼人心的美呢？读课文最后两个自然段（相机出示） “她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。”她一生获得了哪些大奖或荣誉？如果是你，你会怎样？居里夫人是怎么做的？ 真是淡泊名利呀！这是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。板书：淡泊名利 著名科学家爱因斯坦怎么评价她？课件出示： “在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” 我们也学爱因斯坦赞扬她。在镭发现25周年时居里夫人是怎样说的？请看视频。同学们，课文学到这里，我想这道题难不倒大家。（出示课件） 填空： 人生的价值在于（为科学做出贡献，为人类作出贡献），而不在于（年轻美貌、金钱名利）。 三、回归主题，升华美丽。1、同学们，你对“跨越百年的美丽”是否有了新的理解？什么才是真正的美丽？为什么美丽能跨越百年？（外表的美是短暂的、易逝的；内在的美才是永恒的、不变的。居里夫人的美不仅表现在她美丽的容颜上，更表现在她那