生物人教版七年级下册第四节 激素调节（第一课时）.doc_第1页
生物人教版七年级下册第四节 激素调节（第一课时）.doc_第2页
生物人教版七年级下册第四节 激素调节（第一课时）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题： 第四节 激素调节（第一课时）龙江县育才学校 刘阳 【课标要求】举例说明人体的激素参与生命活动调节。【教学目标】1说出内分泌腺的特点、种类；说出激素的概念和主要种类。2举例说明人体的激素参与生命活动的调节。3培养学生的综合分析、获取信息的能力、语言表达能力。4培养学生关爱他人、关爱自己的健康意识。【教学重点、难点】1. 人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。2. 人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的症状。【教学难点】人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的症状。【教学准备】PPT课件、资料、图片。【教学过程】 教学进程教师活动学生活动创设情境导入新课观看图片，引发学生思考，导入新课-这节课我们就来探讨有关激素调节的问题。认真观察，思考。内分泌腺分泌激素1.引导学生阅读教材96页“内分泌腺分泌激素”的第一自然段，明晰内分泌腺的概念，说出内分泌腺的特点。检测特点。2指导学生阅读教材96页“内分泌腺分泌激素”的第二自然段并结合P97图4-59，总结描述人体主要的内分泌腺的位置、名称和所分泌的激素。检测位置、名称和所分泌激素的名称。师指导，答疑。阅读教材，自主学习，能说出内分泌腺的概念和特点。依据图片能概述人体的内分泌腺的位置及其分泌激素名称，并在自己身上指出大致的位置。本组成员补充。激素的主要功能（一）指导学生阅读教材P97文字部分和P98资料分析中的资料1 ，了解激素的作用，并回答资料一的两个人患了什么病？病因是么？能概述生长激素的作用。（二）指导学生阅读资料2，引导学生体会方法，分析实验现象，总结甲状腺激素的作用，并阅读教材P99小字部分，分析地方性甲状腺肿大的原因和预防措施。（三）指导学生分层次，分步骤阅读资料3，理解分泌胰岛素的腺体，并结合教材P99第一，二自然段，分析胰岛素的主要作用并掌握糖尿病的病因和治疗措施。适时引导学生课后阅读科学家的故事，进行情感教育。（四）指导学生阅读教材P99第一自然段，描述激素的特点，表格完成几种激素的作用并展示。通过资料分析，总结人体的各种激素相互作用，共同调节着人体的生命活动。阅读资料，小组讨论，分析资料1中的病因，概述生长激素能促进人体生长的作用。小组讨论，分析，体会科学家探究的过程和方法，说出本组结论。描述出甲状腺激素的作用是促进幼年个体的发育。知道地方性甲状腺肿大的原因是缺碘和防治措施。独立思考并组内讨论，理解胰岛素主要是由胰岛分泌的；理解胰岛素的作用，能概述糖尿病的病因和治疗措施。小组内合作，讨论，认同激素的特点是含量少，作用大。完成表格并展示，组间补充。认同激素对人体的调节作用。当堂训练指导学生自主完成当堂训练。独立完成当堂训练，巩固知识，尝试学以致用。 小结1.人体主要内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等。2.人体的生理活动是由各种激素共同作用调节的。学生和老师一起复习，查缺补漏。板书设计 第四节 激素调节内分泌腺 激 素垂体
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论