网络上的人际交往宋英慧

网络上的人际交往阿城区新华一中 宋英慧教学目标：1、情感、态度、价值观目标：引导学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往；感受网络交往与传统交往的不同。2、能力目标：能够增强对网络交往的优势与陷阱的分辨能力，正确使用网络，使之为学习和生活服务。3、知识目标：了解网络交往的两大特点（无限性和两面性）。教学重点：认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑。教学难点：网络交往是一把锋利的“双刃剑”。教学方法：问题教学法、情感体验教学法、讨论法、经验分享法。教学过程：导入新课七嘴八舌话时尚，出示时尚网络词语，学生抢答，导入新课第六课网络上的人际交往。讲授新课利用今年阿城白城村白菜滞销的事例使学生感受网络对现代人生活的积极影响。一、网络上的人际交往（板书）请你结合实际谈谈还可以利用网络做些什么？（这是个发散性思维极强的问题。教师可先让学生分小组交流，并派小组代表小组说明，最后老师对学生发现的好处做适当分类。如工作、学习上，业余生活上，家庭生活、社会生活、学校生活等。通过老师的总结归纳网络给人们带来的种种方便，可以有效扩展学生的视野。）网络生活丰富多彩，看新闻、听音乐、查资料、教朋友，真是无所不能。那么现在的你有没有“触网”呢？在此基础上，教师归纳总结并组织学生阅读“相关连接”中目前全世界以及我国每天上网冲浪的人数调查。（见教材P67）这些数据充分说明了，正是由于网络的奇特功能，全世界上网人数陡增。在网络时代，我们享受着“天涯若比邻”的奇妙，享受着高科技给生活带来的无穷乐趣，不知不觉网络已主宰了我们的生活，成为我们生活的一部分。二、网络交往一把锋利的双刃剑（板书） 网络给我们的生活开辟了一个新的空间，也使我们了解世界多了一个途径。通过现代科技，使我们无需担心地域、年龄、学历、家庭背景等等的不同，为我们提供了一个平等自由的交流平台。网络无处不在，它对我们的影响既有积极的一面，也有消极的一面，它是一把双刃剑，具有两面性。我们上网，要发挥它的积极作用，避免“毒网”的伤害，我们可以利用网络的哪些优势哪？（一）活动：网络的积极作用目的：通过自学、讨论使学生认识网络的积极作用。要求：学生阅读P6869的网络故事，探讨和分析书中的问题，归纳提炼出网络的积极作用。如：网络是现代文明的产物，它突破了传统文化中的很多东西，如师生关系、师徒关系、权威、财富；网络生活是现代人生活的重要组成部分；网络延伸了人的感觉器官，使人的生活日益丰富，极大地提高了人们自学成材的可能性。网络可以让我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐，还可以使我们开阔眼界、放松心情、结交新友。学生讨论后回答问题，教师可以板书学生总结的积极作用。教师小结：网络有很多优势，它能快捷地传递信息，给我们带来了许多便利。我们上网冲浪要学会“信息节食”，注重浏览对我们有用的信息，不要无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络游戏，我们要积极的利用网络的优势，解决学习和生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些有益于社会和他人的事，寻找自己的人生价值。网络也有消极作用，对我们有负面影响，下面我们看一段动漫。（二）活动：网络的负面影响目的：通过观察、分析，让学生认识网络的负面影响，教师小结：网络交往是一把双刃剑，有积极作用，也有负面影响，真可谓一半是天使，一半是魔鬼。那么你认为-网络的负面影响是什么原因造成的呢？（三）活动：辩一辩-网络的负面影响是什么原因造成的呢？目的：中学生正确认识产生网瘾的原因。要求：讨论并回答几个问题：1. 网络游戏能满足人们的什么心理？2. 什么样的同学容易沉迷网络游戏？3一旦有了网瘾怎么办？（播放视频网瘾与建议）课堂小结：社会进入到21世纪，信息科技快速发展，尤其是电脑网络方面，给各行业人士带来了极大的方便。希望同学们都能做网络的主人，不做网络的俘虏，认清网络这把双刃剑。健康利用，适度把握。（四）活动：网络宣传设计大赛目的：引导同学们全面认识网络，科学、合理地使用网络，倡导积极健康向上的网络气氛。要求: 改编歌词，宣传画，编写宣传语、公益广告等形式。展示成果板书网络上的人际