九年级物理上学期段考试卷（1）（含解析） 苏科版.doc

2016-2017学年江苏省盐城市九年级（上）段考物理试卷（1）一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）A钢丝钳剪铁钉B食品夹子夹食品C钓鱼竿钓鱼D筷子夹菜2在日常生活中，用20N的拉力不能提起重30N的物体的简单机械是（）A一个定滑轮B一个动滑轮C杠杆D斜面3借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（）ABCD4家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（）A100NB50NC25ND20N5一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（）A100JB2000JC2100JD0J6如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A甲的速度一定大于乙的速度B拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功24C甲的重力一定大于乙的重力7D拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率p7如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）fA做的有用功是800JB拉力F的功率是80WaC绳子自由端被拉下3mD滑轮组的机械效率是60%o8如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是（）wA=100%B=100%xC=100%D=100%69如图所示，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象下列说法中正确的是（）0A木块第二次受到的拉力较大fB第一次木块的动能多HC木块两次受到的拉力和摩擦力均相等MD第一次拉力对木块做功的功率大B10如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（）vA减少钩码的个数bB将钩码悬挂点的位置向右移EC保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移pD保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜w11下列关于简单机械的理解，正确的是（）eA吃饭用的筷子是个省力杠杆TB滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关aC使用杠杆，就是为了省力gD使用定滑轮不省力但可以省距离=12一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）=A2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小B货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度C0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功D货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变13关于能的概念，下列说法中正确的是（）A势能相等的物体一定在同一高度B悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能二、填空题（共24小题，每小题3分，满分72分）14花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于杠杆，它的支点在点使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的15如图所示，已知OA是OB的两倍，物体重为G，F为动力，方向竖直向下，该杠杆属于杠杆（填“省力”或“费力”），要使杠杆在水平位置平衡，F=16如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为N独轮车属于（选填“省力”、“费力”）杠秆17小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此过程中小明（填“有”或“没有”）做功18甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是19如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1F2所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功（选镇“大于”、“小于”或“等于”）20小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m所用的水平拉力为1N，则课本重力做功J，水平拉力做功J21一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500N，枪管长1.2m，子弹从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为J，做功的功率为W222013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目如图所示是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为J，整个过程中的平均功率为W（g取10N/kg）23如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则铁块受到的摩擦力为N，06s内拉力F做的功是J（取g=10N/kg）24如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是J，斜面的机械效率是，额外功是，斜面对物体摩擦力是25建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m所用的手拉力为300N则该工人所做的有用功为J，总功为J，该滑轮组的机械效率是（保留三位有效数字）若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将（填“变大”、“变小”或“不变”）26一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能，重力势能，机械能27“神十”返回舱匀速下降时，它的动能，重力势能，机械能28如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的小29在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F230请在图中画出动力F1的力臂及作用于B点的阻力F2的示意图31如图所示，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，画出滑轮组的绕线方法32如图所示，工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向推动油桶在图中画出这个力F和它的力臂L（支点O已在图中给出）33晓彤家购置了一套新房，为了帮助爸爸将购回的许多装饰材料运送到6m高的楼上，晓彤设计了如图甲所示的滑轮组，站在楼下来运送装饰材料晓彤的爸爸将滑轮位置颠倒，如图乙所示，站在楼上来运送装饰材料，认为更省力些相关数据如下表所示（不计摩擦和绳重）晓彤体重/N500N爸爸体重/N650N晓彤的最大拉力/N800N爸爸的最大拉力/N1000N（1）若每箱装饰材料重为400N，每个滑轮重50N，绳子足够长，不计绳重和摩擦，请你通过计算说明运送每箱材料时，晓彤爸爸的想法是否正确（2）求每运送一箱材料两种方案的机械效率之比，并由此说明滑轮组的机械效率与其消耗能量的关系（3）根据上述信息，在有数据支持的条件下，对两种方案进行对比评价34一辆重为6000N的汽车在水平平直公路上匀速行使，1min内通过的路程为1200m，已知汽车发动机的功率为24kW，求：（1）匀速行使过程中，重力对汽车做的功？（2）发动机对汽车所做的功？（3）汽车的速度是多少？（4）汽车所受摩擦力的大小？35随着人们生活水平的提高，不少居民小区都配备了健身房小明每个周末回家都会到健身房锻炼，如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图如果小明每次向下拉动拉杆时，拉力为F=250N，在0.4s内使质量为m=20kg的配重块匀速升高到h=40cm后放手让其自由落下不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg求：（1）小明拉动拉力器的功率P；（2）小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功；（3）在小明锻炼过程中拉力器的机械效率36某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，2s内物体上升了1m，在此过程中，（不计摩擦和绳重）求：有用功； 滑轮组的机械效率；拉力的功率； 滑轮组中动滑轮的重37如图所示是某同学“探究斜面”实验装置图实验前他做了如下猜想：A斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙程度木块重量G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓木板表面20.10.60.50.20.367%2较陡木板表面20.210.50.40.580%3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%4最陡毛巾表面20.31.60.5（1）实验中，测有用功和总功的原理是，测机械效率的原理是（2）弹簧测力计应沿方向拉动，且（静止时/运动中）读数（3）请将上表所缺的数据补充完整（4）比较两次实验可知猜想A是正确的（5）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度、木块重量相同时，斜面越陡沿斜面的拉力越，机械效率越（6）从数据可知斜面可以省，但不能省（力/功）（7）若要探究斜面机械效率与物重的关系，简述实验方案2016-2017学年江苏省盐城市九年级（上）段考物理试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）A钢丝钳剪铁钉B食品夹子夹食品C钓鱼竿钓鱼D筷子夹菜【考点】杠杆的分类【分析】杠杆根据其力臂关系可以分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆【解答】解：A、钢丝钳剪铁钉过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、食品夹子夹食品过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、钓鱼竿钓鱼过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、筷子夹菜过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选A2在日常生活中，用20N的拉力不能提起重30N的物体的简单机械是（）A一个定滑轮B一个动滑轮C杠杆D斜面【考点】杠杆的应用；定滑轮及其工作特点【分析】要解决此题，需要掌握各种机械的省力情况（1）定滑轮不省力，但可以改变动力方向；（2）动滑轮可以省一半的力，但不能改变动力方向；（3）根据杠杆动力臂与阻力臂的关系进行分析；（4）使用斜面可以省力【解答】解：A、定滑轮既不省力也不费力，因此不能用20N的力提起重30N的物体，故A符合题意；B、动滑轮省一半力，即F=30N=15N，因此可以用15N的力就能提起重30N的物体，故B不符合题意；C、根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2得，若动力臂为阻力臂的1.5倍，则能用20N的拉力就能提起30N的物重，故C不符合题意；D、斜面是一省力杠杆，则能用20N的拉力提起30N的物重，故D不符合题意故选A3借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（）ABCD【考点】滑轮组绳子拉力的计算【分析】不计滑轮重及摩擦，直接提升物体F=G，使用滑轮组F=G，确定承担物重的绳子股数n，据此比较【解答】解：不计滑轮重及摩擦：A、拉力F=G，B、n=2，拉力F=G，C、使用的是定滑轮，拉力F=G，D、n=3，拉力F=G，D最省力故选D4家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（）A100NB50NC25ND20N【考点】滑轮组绳子拉力的计算【分析】由图可知，承担衣服和晾衣架总重的绳子股数n=4，因为不计动滑轮重及摩擦，所以拉力F=G物，据此求出拉力大小【解答】解：由图可知，承担物重的绳子股数n=4，不计动滑轮重及摩擦，拉力F=G物=100N=25N故选C5一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（）A100JB2000JC2100JD0J23344856【考点】功的计算；力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断【解答】解：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确故选D6如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A甲的速度一定大于乙的速度B拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功C甲的重力一定大于乙的重力D拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率【考点】功的大小比较；二力平衡条件的应用；功率大小的比较【分析】（1）根据题意可知，甲乙做匀速直线运动，但无法确定速度的大小；（2）根据W=Fs比较做功的多少；（3）根据二力平衡条件判断重力的大小，然后进行比较；（4）根据P=Fv比较功率的大小【解答】解：A、根据图示可知，两个物体分别在10N和8N的力的作用下，做匀速运动，但不能确定物体运动速度的大小故A错误B、由于甲乙通过的距离不确定，由W=Fs可知，拉力做功的多少不确定，故B错误；C、甲乙都处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和拉力是一对平衡力，两者大小相等，故甲受到的重力为10N，乙受到的重力为8N故C正确D、由于物体运动的速度大小关系未知，虽然F甲大于F乙，根据P=FV可知，仍然不能确定两者功率的大小关系故D错误故选B7如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A做的有用功是800JB拉力F的功率是80WC绳子自由端被拉下3mD滑轮组的机械效率是60%【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】A、已知物重和物体被提升高度，根据公式W=Gh可计算出有用功；B、已知拉力大小，求出拉力端移动距离，利用W=Fs可求总功，知道做功时间，利用P=求出拉力F的功率；C、由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2，则s=2h；D、利用效率公式=求滑轮组的机械效率【解答】解：A、W有用=Gh=800N1m=800J，故A正确；B、W总=Fs=500N2m=1000J，P=100W，故B错；23344856C、由图知，n=2，s=2h=21m=2m，故C错；D、滑轮组的机械效=80%，故D错23344856故选A8如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是（）A=100%B=100%C=100%D=100%【考点】机械效率的计算；斜面的机械效率【分析】斜面是用来提高物体位置的，有用功等于物体重力和斜面高度的乘积，即W有用=Gh；总功等于物体沿斜面向上的拉力和斜面长的乘积，即W总=FS；机械效率就是有用功和总功的比值使用斜面时，所做的额外功就是克服物体与斜面摩擦力做的功，总功等于有用功和额外功之和，据此进行分析和判断即可【解答】解：斜面的高为h，物体的重力为G，有用功为：W有用=Gh，又斜面长为L，拉力为F，总功为：W总=FL，则机械效率为：=，而物体与斜面的摩擦力为f，额外功为：W额外=fL，则总功为：W总=W有用+W额外=Gh+fL，故机械效率为：=100%=100%，故D正确；A选项中，是有用功与额外功的比值，不是机械效率，故A错；B选项中，是有用功与有用功的比值，不是机械效率，故B错；C选项中，是有用功与（总功加上额外功）的比值，不是机械效率，故C错故选D9如图所示，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象下列说法中正确的是（）A木块第二次受到的拉力较大B第一次木块的动能多C木块两次受到的拉力和摩擦力均相等D第一次拉力对木块做功的功率大【考点】二力平衡条件的应用；速度与物体运动；功率大小的比较；动能的影响因素【分析】（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；（2）根据决定动能的因素即木块的质量和木块的速度进行分析；（3）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析【解答】解：（1）从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A选项错误，C选项正确；（2）从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第二次木块具有的动能多，故B选项错误；（3）从图中可以看出第二次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=FV可知，拉力第二次做功的功率大；故D选项错误故选C10如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（）A减少钩码的个数B将钩码悬挂点的位置向右移C保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移D保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜【考点】杠杆的平衡条件【分析】根据杠杆平衡条件进行分析，其它三个因素决定了弹簧测力计示数变化【解答】解：A、减少钓码的个数时，阻力减小，阻力臂、动力臂都不变，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变小；B、将钩码悬挂点的位置向右移时，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变小；C、保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移时，阻力、阻力臂都不变，动力臂变大，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变小；D、保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜时，阻力、阻力臂都不变，动力臂减小，由F1L1=F2L2可知，弹簧测力计的示数变大故选：D11下列关于简单机械的理解，正确的是（）A吃饭用的筷子是个省力杠杆B滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C使用杠杆，就是为了省力D使用定滑轮不省力但可以省距离【考点】杠杆的分类；滑轮（组）的机械效率【分析】A、根据筷子的特点，判断动力臂和阻力臂的大小关系，从而得出结论；B、掌握滑轮组机械效率的影响因素：被提升的物体重和动滑轮重；C、使用杠杆有时为了省力，有时为了省距离；D、掌握定滑轮的特点：不能省力，但可以改变用力方向【解答】解：A、筷子的支点在上端，而阻力在最下端，动力作用在中间位置，所以阻力臂大于动力臂，为费力杠杆，所以A说法错误；B、滑轮组机械效率与被提升的物体重和动滑轮重有关，所以B说法正确；C、使用杠杆，有时为了省距离，如费力杠杆，所以C说法错误；D、定滑轮相当于等臂杠杆，不省力也不省距离，但可以改变用力方向，所以D错误故选B12一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小B货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度C0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功D货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变【考点】力与图象的结合【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受的是平衡力的作用，大小相等；（2）比较物体运动快慢的方法：运动相同的路程比时间，时间越短，速度越快；相同时间比路程，路程越长，速度越快；（3）从图象上分别读出06s和612s过程中通过的距离，根据W=FS比较拉力做功的多少；（4）根据P=Fv判断功率的变化【解答】解：A、根据图示可知，物体在06s以较大的速度做匀速直线运动，物体在612s的内以较小的速度做匀速直线运动，因为物体处于平衡状态，拉力都等于物体的重力，故A正确；B、从图象上看，06s和6s12s物体以不同的速度做匀速直线运动，而06s过程中通过的路程是3m，612s的过程中通过路程为1m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，因此06s过程中的速度大于612s的过程中的速度，即4s时的速度大于10s时的速度，故B错误；C、从图中可以看出，06s过程中通过的距离为3m；612s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由W=FS可知，0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功；故C正确；D、由于速度发生了改变，根据P=Fv可知，在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率发生了改变；故D错误故选AC13关于能的概念，下列说法中正确的是（）A势能相等的物体一定在同一高度B悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能【考点】能【分析】一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量，动能大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关【解答】解：A、势能与物体的质量和高度有关，判断大小不能只考虑一个，而忽视另外一个因素，故A错误；B、悬挂的物体具有做功的本领，具有能量的物体能够做功，但不一定正在做功，故B错误；C、空中飞行的子弹具有动能和重力势能，能够做功，故C正确；D、动能和势能统称为机械能，因此一个物体具有机械能，这个物体可能具有动能，也可能具有势能，还可能同时具有动能和势能；故D错误；23344856故选C二、填空题（共24小题，每小题3分，满分72分）14花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于省力杠杆，它的支点在B点使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的机械效率【考点】杠杆的分类【分析】（1）剪刀的本质是杠杆，“把长刃短”的剪刀是省力杠杆的结构，利用省力杠杆节省力的特点来产生较大的力；（2）影响剪刀机械效率的因素在于刀片与轴之间的摩擦，加润滑油可以减小摩擦【解答】解：剪刀属于杠杆，支点是B点，动力作用在A点，阻力作用在C点，使用时动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆；使用时，若在轴上加润滑油，可以减小轴的摩擦，从而减小额外功，可以提高杠杆的机械效率故答案为：省力；B；机械效率15如图所示，已知OA是OB的两倍，物体重为G，F为动力，方向竖直向下，该杠杆属于省力杠杆（填“省力”或“费力”），要使杠杆在水平位置平衡，F=【考点】杠杆的分类；杠杆的平衡条件【分析】本题主要考查两个方面的知识点：（1）对杠杆分类方法的了解与记忆：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆（2）对杠杆平衡条件（F1l1=F2l2）的理解与运用【解答】解：由图可知动力的力臂OA是重力的力臂OB的两倍，所以该杠杆属于省力杠杆；由杠杆的平衡条件（F1l1=F2l2）可知，要使杠杆在水平位置平衡，FOA=GOB，OA=2OB，F=故答案为：省力；16如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为90N独轮车属于省力（选填“省力”、“费力”）杠秆【考点】杠杆的分类【分析】由图可知动力臂和阻力臂的大小，又知道阻力大小，把车刚抬起时动力最小，利用杠杆的平衡条件求解【解答】解：由图知，动力臂L1=70cm+30cm=100cm=1m，阻力臂L2=30cm=0.3m；F1L1=F2L2，=90N；F1F2；故独轮车是省力杠杆；故答案为：90，省力17小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力等于桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此过程中小明没有（填“有”或“没有”）做功【考点】二力平衡条件的应用；力是否做功的判断【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的力平衡，利用二力平衡条件即可判定阻力和推力大小的关系；（2）根据功的概念，看一下物体在力的作用下移动了多少距离，利用W=Fs求推力做的功即可【解答】解：桌子始终处于静止状态，所以桌子在水平方向上处于平衡状态，则在水平方向上受的力是平衡力，即阻力和推力是一对平衡力；根据二力平衡的条件：阻力和推力的大小相等，方向相反而且作用在同一条直线上；所以他对桌子的推力等于桌子所受到的阻力由于桌子始终没动，即在力的方向上移动的距离为0，所以此过程中小明没有做功故答案为：等于；没有18甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是5：6，甲乙两人平均功率之比是3：4【考点】功的计算；功率的计算【分析】甲乙两人做功是克服自己重力做功，所以两人爬到杆顶做功分别等于两人的重力乘以杆的长度，当杆的长度相等时，则甲乙两人爬到杆顶做功之比等于甲乙两人的体重之比，甲乙两人平均功率之比可分别计算两人功率然后求比值【解答】解： =；=；故答案为：5：6、3：419如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中F1等于F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1等于F2所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功等于第二次克服重力所做的功（选镇“大于”、“小于”或“等于”）【考点】力的三要素；功的大小比较【分析】（1）砖不滑动时可认为砖是以触地点为支点形成的一种转动，因微微抬起所以可以看做为转动的动态平衡；在逐渐抬起的过程中，动力始终向上；动力臂大小不变；物体的重力和阻力臂也保持不变，从而可知动力的大小变化（2）根据公式W=FS可以比较出两个力做功的多少（3）根据公式W=Gh可以比较出克服重力做功的多少【解答】解：（1）第一次以与地面接触的下边为支点转动，F1克服重力才能将砖抬起，即F1cb=mgcb；F1=mg；第二次同理有：F2ab=mgab，F2=mg，所以F1=F2；（2）拉力F1做的功W1=F1h拉力F2做的功W2=F2h因为F1=F2，所以W1=W2（3）第一次克服重力做的功W1=Gh1，第二次克服重力做的功W2=Gh2，因为两块砖都是沿着拉力慢慢向上移动h，h1=h2=h，所以W1=W2故答案为：等于；等于；等于20小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m所用的水平拉力为1N，则课本重力做功0J，水平拉力做功0.5J【考点】功的计算【分析】（1）根据做功的必要条件可知：重力不做功，因为在重力的方向上没有移动距离，做功为0；（2）拉力做功可用公式W=FS计算得出【解答】解：重为3N的物理课本，在水平面上匀速拉动0.5m，虽然有力，也有距离，距离不是在重力的方向上通过的距离，所以没做功课本水平拉力为1N，并在水平面上匀速前进0.5m，具备做功的两个条件，所以拉力做了功，做功大小为：W=Fs=1N0.5m=0.5J，故答案为：0；0.521一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500N，枪管长1.2m，子弹从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为600J，做功的功率为6000W【考点】功的计算；功率的计算【分析】（1）已知推力和枪管长度，根据W=FS计算推力做功；（2）又知时间，根据P=计算功率【解答】解：（1）W=FS推力做功：W=FS=500N1.2m=600J；（2）P=做功的功率：P=6000W故答案为：600；6000222013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目如图所示是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为240J，整个过程中的平均功率为96W（g取10N/kg）【考点】功的计算；功率的计算【分析】（1）已知小云的质量，利用重力公式求小云重，又知道引体向上移动的距离，根据公式W=Gh可求小云每一次引体向上所做的功；（2）已知在半分钟内做了12个规范的引体向上，结合一次引体向上做的功进一步求出总功，然后利用P=求出克服重力做功的功率【解答】解：（1）小云的重力：G=mg=60kg10N/kg=600N，小云每一次引体向上所做的功：W=Gh=600N0.4m=240J；（2）小云半分钟做的总功：W总=240J12=2880J，t=0.5min=30s，小云做功的平均功率：P=96W故答案为：240；9623如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则铁块受到的摩擦力为1N，06s内拉力F做的功是3.6J（取g=10N/kg）【考点】力与图象的结合；功的计算【分析】（1）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上（2）功等于力和距离的乘积，即W=Fs【解答】解：（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小f=FG=3N0.2kg10N/kg=1N（2）铁块在06s内升高的距离S=vt=0.2m/s6s=1.2m，因此拉力F做的功W=Fs=3N1.2m=3.6J故答案为：1；3.624如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是2000J，斜面的机械效率是80%，额外功是400J，斜面对物体摩擦力是80N【考点】机械效率的计算；摩擦力的大小；功的计算；斜面的机械效率【分析】（1）功等于力与力的方向上移动距离的乘积，利用W=Fs计算推力所做的功；（2）克服木箱重力所做的功是有用功，推力做的功是总功，机械效率等于有用功与总功的比值；（3）根据总功和有用功求出克服摩擦力做的额外功，根据W额=fs求出摩擦力的大小【解答】解：（1）推力对木箱做的功：W总=Fs=400N5m=2000J；（2）推力做的有用功：W有用=Gh=1600N1m=1600J；斜面的机械效率：=100%=100%=80%；（3）克服摩擦做的额外功：W额=W总W有用=2000J1600J=400J，因为W额=fs所以集装箱受到的摩擦力：f=80N故答案为：2000；80%；400J；80N25建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m所用的手拉力为300N则该工人所做的有用功为1200J，总功为1800J，该滑轮组的机械效率是66.7%（保留三位有效数字）若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率【分析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功，即W有用=Gh；使用滑轮组做的总功是人的拉力所做的功，即W总=Fs；机械效率是指有用功占总功的百分比，据此求解增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重【解答】解：由图知，有2段绳子承担物重，若重物提升h=3m，绳子末端移动距离s=2h=23m=6m拉力做的有用功：W有用=Gh=400N3m=1200J；拉力做的总功：W总=Fs=300N6m=1800J该机械的效率：=66.7%当提升重物的重力增加，做的有用功就变大，而额外功几乎不变，故机械效率变大故答案为：1200，1800，66.7%，变大26一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能变小，重力势能变小，机械能变小【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能包括动能和势能【解答】解：洒水车在马路上洒水，并匀速前进的过程中，它的速度不变，但质量减小，所以动能变小；同时，相对地面的高度不变，但质量变小，所以重力势能变小，机械能包括动能和势能，所以机械能变小故答案为：变小；变小；变小27“神十”返回舱匀速下降时，它的动能不变，重力势能变小，机械能变小【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能包括动能和势能【解答】解：飞船返回舱进入大气层匀速下降过程中，返回舱的质量不变，高度变小，重力势能变小；返回舱的质量不变，速度不变，动能不变；机械能包括动能和势能，所以机械能变小故答案为：不变；变小；变小28如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋伸长的长度有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的速度小【考点】势能的影响因素；能量的相互转化【分析】要分析橡皮筋的弹性势能与什么有关，从影响弹性势能的因素入手来回答即可；要分析质量大的“子弹”射出时哪个物理量减小，应从能量转化的角度分析，思考“子弹”的能量是如何转化的，从而得出正确的结论【解答】解：橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度，橡皮筋形变的程度越大，橡皮筋的弹性势能就越大；“子弹”射得越远，说明橡皮筋的弹性势能越大，转化成的动能就越多，因此橡皮筋拉得越长，“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋伸长的长度有关；23344856当“子弹”射出时，“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的，橡皮筋被拉的长度相同，说明橡皮筋的弹性势能相同，在理想的情况下，转化成的动能也相同，根据动能的影响因素是质量和速度，在动能相同时，“子弹”的速度与质量成反比，因此“子弹”的质量越大，“子弹”的运动速度就越小故答案为：橡皮筋伸长的长度；速度29在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2【考点】力臂的画法【分析】（1）已知动力F1，根据力臂的画法，先确定支点，再过支点作动力作用线的垂线段，即可画出动力臂；（2）已知阻力臂L2，根据力臂的画法，画出阻力的作用线，根据F1的方向和支点位置，确定F2的方向【解答】解：（1）反向延长F1的作用线，然后过支点做力F1作用线的垂线段，再标出垂直符号和力臂符号L1；（2）已知力臂L2，它与力F2的作用线垂直，方向斜向下，如图所示：30请在图中画出动力F1的力臂及作用于B点的阻力F2的示意图【考点】力臂的画法；力的示意图【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念及画法知道力臂是从支点到力的作用线的距离，从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线段，线段的长度即为动力臂和阻力臂【解答】解：从支点向F1的作用线做垂线，垂线段的长度为动力臂L1；阻力F2作用在点B，方向向下如下图：31如图所示，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，画出滑轮组的绕线方法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向【解答】解：对由一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有三股和四股两种，两种方法拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向下；有四股绕线的方法拉力方向向上，根据题意小华站在地面上可知拉力方向向下，因此要从动滑轮绕起如图所示：32如图所示，工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向推动油桶在图中画出这个力F和它的力臂L（支点O已在图中给出）【考点】力臂的画法【分析】先确定最长的力臂，然后根据力与力臂的关系画出最小的作用力【解答】解：过支点和球心作出直径OB（即最长的力臂），然后过B点作垂直于OB的作用力F，如图所示：33晓彤家购置了一套新房，为了帮助爸爸将购回的许多装饰材料运送到6m高的楼上，晓彤设计了如图甲所示的滑轮组，站在楼下来运送装饰材料晓彤的爸爸将滑轮位置颠倒，如图乙所示，站在楼上来运送装饰材料，认为更省力些相关数据如下表所示（不计摩擦和绳重）晓彤体重/N500N爸爸体重/N650N晓彤的最大拉力/N800N爸爸的最大拉力/N1000N（1）若每箱装饰材料重为400N，每个滑轮重50N，绳子足够长，不计绳重和摩擦，请你通过计算说明运送每箱材料时，晓彤爸爸的想法是否正确（2）求每运送一箱材料两种方案的机械效率之比，并由此说明滑轮组的机械效率与其消耗能量的关系（3）根据上述信息，在有数据支持的条件下，对两种方案进行对比评价【考点】滑轮（组）的机械效率【分析】（1）因不计绳重及摩擦，利用F=（G物+G动）求出拉力，（2）（3）先要明确甲乙两图中的绕绳子方法，才能确定其省力情况，在有用功相同的情况下，多提了动滑轮便是多做了额外功，因此其机械效率就会更低在评价一种方案在实际应用中的优劣时，省力只是条件之一，我们还应看它的机械效率如何，以及使用起来是否给我们带来了方便等【解答】解：（1）由甲图可知，n=3，所以F甲=（G物+G动）=150N；由乙图可知，n=4，F乙=（G物+G动）=125N；由此可知，晓彤爸爸的想法是正确的（2）绕绳方法如图所示，由4段绳子承担物重两种方案的机械效率之比1：2=： =10：9滑轮组的机械效率越大，消耗的能量越少23344856（3）两方案中的有用功是相同的，晓彤的方案中只用一只动滑轮，而爸爸的方案要提升两只动滑轮，因此，晓彤的方案额外功更少，机械效率更高，同时还可以看出，爸爸的方案必须爬到更高的楼层去提绳子，才能使重物上升，使用起来很不方便，因此，实际应用中，晓彤的方案更好答：（1）晓彤爸爸的想法是正确的（2）求两种方案的机械效率之比是10：9，滑轮组的机械效率越大，消耗的能量越少（3）实际应用中，晓彤的方案更好34一辆重为6000N的汽车在水平平直公路上匀速行使，1min内通过的路程为120