20XX年春季八年级下册英语教学计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年春季八年级下册英语教学计划年春季八年级下册英语教学计划 白沙思源实验学校 杨丽银 一 指导思想 以 英语课程标准 为宗旨 适应新课程改革的 需要 面向全体学生 提高学生的人文素养 增强实 践能力和创新精神 正确把握英语学科特点 积极倡 导体验 实践 参与 合作与交流的学习方式和任务 型的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 突出 学生主体 尊重个体差异 建立能激励学生学习兴趣 和自主学习能力发展的评价体系 培养学生积极地情 感态度和正确的人生价值观 提高学生综合素质为学 生全面发展和终身发展奠定基础 二 本学期英语教学的总目标 根据新课标的要求 八年级学生必须 有明确的 学习需要和目标 对英语学习表现出较强的自信心 能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事 能用简 单的语言描述自己或他人的经历 能发表简单的意见 能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章 能 在合作中起草和修改简短的文段 说明 指令 规则 等 能尝试使用不同的教育资源 从口头和书面材料 中提取信息 扩展知识 解决简单的问题并描述结果 第 2 页 共 4 页 能在学习中相互帮助 克服困难 能合理计划和安排 学习任务 积极探索适合自己的学习方法 在学习和 日常交际中能注意到中外文化的差异 三 教材分析 新人教版 英语 八年级 下册 全书共有十个 单元 本教材各单元话题灵活 贴近生活实际 本册 书将学习到的一些语法知识点有 情态动词 反身代 词 不定式 连词 过去进行时 现在完成时 形容 词和副词的比较级和最高级等 每个单元分 A 和 B 两 部分 这两个部分分别提供了一篇阅读文章 用以训 练学生的阅读能力 扩大学生的词汇量和阅读量 本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语 语法 知识点 情态动词 反身代词 一般将来时 不定式 连词 过去进行时 现在完成时 形容词和副词的比 较级和最高级等 其中现在完成时和连词是本册的难 点 重点 四 学情分析 本学期我担任初二年级 二 三 六班的英语教学 共有学生人数 143 人 通 过初中一年半的英语学习 少数学生已能听懂有关熟 悉话题的语段和简短的故事 能与教师或同学就熟悉 第 3 页 共 4 页 的话题交换信息 但由于各种因素的影响 学生发展 参差不齐 部分学生因为基础不够好 学习很吃力而 自暴自弃 另外 所教班的学生在情感态度学习策略 方面还存在诸多需要进一步解决的问题 例如 很多 学生不能明确学习英语的目的 没有真正认识到学习 英语的目的在于交流 有些同学在学习中缺乏小组合 作意识 不能做好课前预习课后复习 学习没有计划 性和策略性 不善于发现和总结语言规律 不注意知 识的巩固和积累 作为他们的英语老师 本期要做好 的是帮助转变学生的态度和指导学生学习方法 使他 们的英语水平得到较大的提高 五 教学措施 1 要依据 课程标准 深入研究教材 密切联系 社会生活实际和学生实际 尽可能多的阅读参考资料 提高自己驾驭教材的能力 灵活选择教学方法 精心 组织教学内容 精心设计教案 备课做到 四有五备 脑中有课标 心中有教材 眼中有学生 手中有教 法 备课标 备教材 备学生 备教法 备学法 2 采取措施 注重双基教学 把握核心知识 强化双基落实 努力转化学困生 提高课堂容量和效 率 精讲 精练 精评 认真备好每一节复习课 挖 掘教材资源 搜索考点 努力打造高效的复习课堂 第 4 页 共 4 页 将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去 在 执行教学常规方面做到细处 落到实处 3 督促部分学生端正学习 考试的态度 坚决 做到堂堂清 日日清 周周清 加大反馈测试的力度 通过一定频率的强化训练 模拟测试等形式 培养学 生养成良好的审题习惯和解题习惯 4 注重个别辅导 在面向全体学生的基础上 培优补差 准确引导优秀生 抓好中等生 辅导好学 困生 对学困生进行专门辅导 布置单独的作业 让 他们在小进步 小转变中体味学习的快乐 树立学习 的自信 尽快成长起来 5 要充分利用现代教育技术 利用计算机和多 媒体教学软件 探索新的教学模式 开发英语教学资 源 拓宽学生学习渠道 改进学生学习方式 提高教 学质量 经常进行教学反思 适时调整教学方法 符 合学生的真实情况 利于学