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文档简介

平面图形的面积平面图形的面积 一 教学目标一 教学目标 知识与技能知识与技能 掌握几种基本的平面图形的面积公式及其推导过程的内在联系 体会转化 类比等数学思想方法 发展初步的推理能力 能正确计算常见的平面图形的面积并解决一 些简单的实际问题 过程与方法过程与方法 通过整理知识框架 使所学的知识系统化 体验归纳 概括的思想方法及应 用数学方法解决问题的策略 情感与态度情感与态度 渗透生活中处处有数学 事物间有联系可转化的观念 二 重点难点二 重点难点 重点重点 1 掌握几种基本平面图形的面积公式及其推导过程 2 会正确计算平面图形的面积 难点 难点 提高学生解决问题的能力 3 3 教学过程教学过程 活动活动 1 1 平面图形面积公式的回忆 平面图形面积公式的回忆 长方形面积 长 x 宽 正方形面积 边长 x 边长 平行四边形的面积 底 x 高 三角形面积 底 x 高 2 梯形的面积 上底 下底 x 高 2 圆的面积 2 r 活动活动 2 2 平面图形面积公式的推导过程 平面图形面积公式的推导过程 小组合作 同桌交流 结合以下的关系图 说说这些平面图形之间或者公式之间的联系 指定学生回答并电脑演示平面图形面积之间的转换过程 活动活动 3 学以致用 学以致用 1 2 4 课时小
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