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文档简介

难忘的小学生活 作文指导课教案 内蒙古赤峰市头道营子实验小学 张敏【教学目标】 1. 让学生分享彼此成长的故事， 记录生活中难忘的瞬间。 2. 指导学生把内容说具体， 表达自己的真情实感。 3. 培养学生表达能力， 在表达和评价中清楚如何写好本次作文。 【教学重、 难点】 把内容介绍得具体， 表达出自己的真情实感。 一、 激情导入， 自由练说1、 师: 同学们，小学生活即将结束，回忆过去的六年时光，小学生活给你留下了怎样的印象呢？(板书: 小学印象) 生谈。 (四至五个) 2、师：小学生活之所以给大家留下这么深刻的印象，一定是在这六年里发生了许多令人难忘的事吧。回忆过往的岁月，想一想哪件事令你最难以忘怀。为了帮助同学们回忆，老师找到了许多同学们的照片，下面咱们来一起看一看（多媒体出示学生的照片）最后老师还帮大家总结了一张表格，同学们可以按照表格上的提示和要求来进行回忆（多媒体出示表格） 老师给大家提两点要求:(1) 要把事情的来龙去脉说清楚(2) 再说的过程中融入自己的感受， 讲清楚你从中得到的启示。 (板书: 难忘的事) 生自由练说。 二、 交流分享， 相机指导 1、 小组交流 刚才老师发现有许多同学都已经迫不及待地想要和小伙伴交流了， 下面请同学们以四人小组为单位进行交流， 在一个同学讲的时候， 其他同学要认真听， 看他有没有讲清楚事情的经过， 说出自己的感受， 有不清楚的可以适时提问。 好， 开始吧。 2、 全班交流 师: 同学们聊得真热烈， 谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享? 指名交流(在他发言时其他同学要用心听， 看他是否将事件过程讲清楚了 ? 讲述中是否融入了自己的感受， 表达自己的感悟， 有哪些好的、值得我们学习的地方， 也可以提出自己的建议。 ) 评价时要强调的有以下几点:1、 事件叙述的完整 2、 借鉴了 课文的表达感悟的方法， 结合生活实际直接表达自 己的感受。 ; 将道理蕴含在文章之中 3、 能从心理、 动作、 神态、 语言等方面表现自 己内 心的感受， 给人更真实的感觉。 师：同学们说得都非常精彩，正是因为发生了这么多故事，才会有同学们之间纯纯的友情，师生之间浓浓的师生情。那分别在即，同学们有没有什么话想对老师或同学说呢？（板书：毕业赠言）生谈。 (四至五个)三、 读写结合， 明确习作要求 师总结: 同学们说得很真诚，也很让人动容。接下来我们一起回顾一下本课的主要内容，在这节课里，我们一起畅谈了小学生活给我们留下的印象，一起回忆了难忘的小学生活，也为我们的挚友送上了祝福。那将这三个部分连起来就是一篇完整地以“难忘的小学生活”为主题的作文
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