语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩

14、 卖火柴的小姑娘第一课时一、学习目标：1、有感情地朗读课文，了解课文内容，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨，激发对小女孩的深切同情。2、理清文章的结构层次，划分课文段落，概括段落大意。3、联系小女孩的生活背景，体会作者由现实生活所展开的合理想象，初步感受作者表达的思想感情。二、自学指导与检测。自学指导自学检测及课堂展示1、速读课文，整体感知。1、作者是怎样描述小女孩卖火柴的情景的？说明了什么？ 2、小女孩“没注意”什么？她“忘不了”什么？为什么？ 3、为什么小女孩一次又一次擦燃了火柴？共擦了几次？ 4、小女孩第一次擦燃火柴的原因是什么？她看到了什么？之后的结果如何？你从中体会到什么？ 5、小女孩后几次擦燃火柴的原因是什么？她看到了什么？ 6、在当时的社会，小女孩真的能到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方吗？ 7、本文讲了一个怎样的故事？表达出作者怎样的思想感情？ 2、再读课文，理清脉络。8、课文是按怎样的顺序记叙的？ 9、按故事情节的发展顺序，全文可以分成几段？ 3、体会作者想象的合理性。三、三讲环节。有感情地朗读课文，了解课文内容，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨，激发对小女孩的深切同情。四、巩固诊断：A层次：1、读拼音写汉字。ui qio wi qn k du yn b ch chun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。乖（ ） 裙（ ） 币（ ） 堵（ ） 焰（ ）乘（ ） 郡（ ） 市（ ） 睹（ ） 掐（ ）3、写出下列词语的反义词。乖巧（ ） 奇异（ ） 精致（ ） 慈爱（ ）B层次：按课文内容填空。（1）多么（ ）多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的（ ）！这是一道（ ）的火光！（2）她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ），没有（ ），也没有（ ）的地方去了。（3）谁也不知道她曾经看到过多么（ ）的东西，她曾经多么（ ），跟着她奶奶一起走向新年的（ ）中去。C层次：小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？五、堂清、日清记录：堂清日清今日事今日毕 日积月累成大器14、 卖火柴的小姑娘第二课时一、学习目标：1、引导学生逐层深入地品读课文内容，通过分析、理解重点词句，进一步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情。2、整体把握故事的情感旋律，重点感悟文章最后两个自然段中含义深刻的语句，深刻感悟作者表达的思想感情。3、有感情地朗读课文，关注人物的悲惨命运，珍惜现在的幸福生活。二、自学指导与检测。自学指导自学检测及课堂展示1、标画词句。读课文，标画出有深刻含义的词句。2、分析词句。1、课文几次提到“大年夜”？都是在什么情况下提到的？作用是什么？ 2、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这两句话说明了什么？ 3、为什么说“这是一道奇异的火光”？ 4、你从小女孩看到的烤鹅中体会到了什么？ 5、小女孩为什么看到了美丽的圣诞树？ 6、小女孩为什么在第四次擦燃火柴是看到了慈爱的奶奶？ 7、小女孩第五次擦燃了一大把火柴，为什么？ 2、整体把握故事的情感旋律，重点感悟文章最后两个自然段中含义深刻的语句，深刻感悟作者表达的思想感情。3、赏析全文，升华情感。有感情地朗读课文。三、三讲环节。引导学生逐层深入地品读课文内容，通过分析、理解重点词句，进一步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情。四、巩固诊断：A层次：1、比一比，再组词焰（）烘（）梗（）橱（）馅（）拱（）硬（）厨（）魂（）蜷（）填（）烁（）槐（）倦（）镇（）栎（）2、找出没有错别字的一组（）、拖鞋 慈爱 蜷着（）、暖和 成径 喷香（）、维一 简直 擦然（）、火焰 腊烛 冻疆3、照样子，写词语明晃晃：_。又冷又黑：_。B层次：分析句子：1、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”小女孩既然是被冻死的，为什么还“嘴上带着微笑”？2、“谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话是什么意思？把它放在全文的结尾，能给我们带来什么样的感受？C层次：阅读：五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。晚上，我早早地蒙上被子除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧？疾病竟使我变得有点妒忌她们了。门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香好运、温暖和幸福。（1）我为什么一直在梦中追寻一朵五瓣丁香？（2）“看着自己