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y 围棋 下棋 弈 学弈 孟子 孟子 约公元前372 前289年 战国时思想家 政治家 名轲 邹 今山东邹县东南 人 一 作者简介 二 重视环境和教育对人的影响 被认为儒家 孔子 学说的继承者 有 亚圣 之称 著作有 孟子 作者简介 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿 h ng 鹄 h 将至 思援弓缴 zhu 而射之 虽与之俱 j 学 弗 f 若之矣 y 为是其智弗若与 y 曰 yu 非然也 朗读课文 弈秋 通国之善弈者也 译文 弈秋 是全国最善于下棋的人 弈秋 通国 之 善 弈 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 全国 的 善于 擅长 下棋 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 使弈秋诲二人弈 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 使 让 诲 教 教导 其 他们 指学弈的两个人 惟 只 专心致志 一心一意 集中精神 译文 让弈秋教两个人下棋 他们中的一个人一心一意 聚精会神地学习 只要弈秋讲的 他都专心地听着 一人虽听之 一心以为鸿 h n 鹄 h 将至 思援弓缴而射之 之 指弈秋讲的内容 援 拉 拉开 鸿鹄 天鹅 弓缴 弓箭 这里指系着丝绳的箭 射之 指鸿鹄 译文 另一个人虽然也在听弈秋讲 可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来 想取过弓和系有丝绳的箭 把它射下来 天鹅就快要飞来了吧 得把它射下来 虽与之俱学 弗若之矣 之 他 指前一个人 俱 一起 弗若 不如 译文 虽然与第一个人一起学 但是不如他 为是 这是因为 与 吗 曰 说 非 不是 为是其智弗若与 曰 非然也 其 他 指后一个人 然 这样 译文 这是因为他的聪明才智不如前一个人吗 我说不是这样的 弗若 不如 你来说 我来演 弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿 h ng 鹄 h 将至 思 援弓缴 zhu 而射之 虽 与之 俱 j 学 弗 f 若之矣 y 为是 其智 弗若与 y 曰 yu 非 然也 朗读课文 思考讨论 1 两个人同时在最好的老师指导下学棋 为什么会产生不同的结果 2 通过学习 你从中得到了怎样的启示 知识巩固 一 一 解释词意 弈 诲 善 鸿鹄 援 俱 弗若 然 下棋 教导 善于 擅长 天鹅 引 拉 一起 不如 这样 知识巩固 二 二 解释下面 之 和 其 的含义 通国之善弈者也 之思援弓缴而射之 虽与之俱学 其一人专心致志 其为是其
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