第2课时幂的乘方和积的乘方.doc_第1页
第2课时幂的乘方和积的乘方.doc_第2页
第2课时幂的乘方和积的乘方.doc_第3页
第2课时幂的乘方和积的乘方.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013学年八年级上数学学案第十四章 幂的乘方和积的乘方（第2课时） 第 周星期 班级 姓名 学号 【学习目标】1、【教学过程】环节一：探求新知）问题1： 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空：（1）；（2） ；（3） ；归纳总结:a= a有（m、n为正整数）即，幂的乘方，底数不变，指数相乘。问题2：根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空：（1）(ab)(ab)=(aa)(bb)=a( )b( )（2）_a( )b( )；（3）_ _ _a( )b( )设n为正整数，（ab）n的结果是什么呢？（ab）n a nbn即: 积的乘方，等于把积中每一个因式分别乘方，并把所得的结果相乘。请对比幂的乘方和积的乘方运算公式的区别环节二：例题讲解例1：计算（1） （2） （3）变式练习1、计算（1） （2） （3）（4） （5） （6）（7） （8） 例2：计算（1） （2） A组题1、下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？(a3)4 =a7 a2 a5a10 （a2）3 a4 = a9 2、选择题下面计算，结果是的是（ ）A. B. C. D.计算的结果是（ ）A. B. C. D.下列等式成立的个数是（ ）（1） （2） （3） （4）A.4个 B.3 个 C.2 个 D.1个3、计算 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） B组题填空（1），则m=_
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论