




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/5个人教学工作总结范文我的小结分以下几部分:1、对学生情况的掌握:学生底子差、基础特别薄弱;没有良好的学习习惯(课前不预习,课后不复习);任性、自我缺乏集体主义精神;思维活跃,反映灵敏,对新生事物接受比较快,对外界的变化反映灵敏;没有良好的生活习惯,前五天花钱花个够,后五天饥一顿,饱一顿,要请假。2、对班风情况的掌握:学生在对事物的认同上容易达成共识;学生活跃,乐于参加学校的各项政治活动;学生中也有较强的自我组织活动能力;思想浮动,没有形成良好的学风。3、我的工作方法:腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理;以学习为中心,形成学生动手、动脑的良好学风;作好班干部的培养工作;随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改2/5正。在班上树立正气,对不良苗头及时制止。4、我的工作思路:教会学生做人。在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动,对学生进行政治思想教育,如:清明节到风穴寺给烈士扫墓,对学生进行革命传统教育;平时对学生进行纪律教育、安全教育、法制教育,512大地震对学生进行爱的奉献教育。正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,恰当地看待基础和发展的关系。不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这半学期我班学生的学习情绪不断高涨,学风有所进步,班风有正气,学生基本上没有因班主任的工作失误而流失。教育应用针对性。在班上设立了严厉的奖罚制度,对表现好的学生进行表扬,对差生进行个别谈心、家访等工作,使差生迎头赶上。二、教学工作:今年我教的科目是七年级教学,学生基础差,对老师的教学水平要求更高。我从个个环节做3/5起,一个环节也不放松。备课。备课是教学环节第一步,决定这些课的成功与失败。虽然按我的教龄可能简备,提纲式的备课,但我没有这样做。还是一节一节地认真详细的备课。细心琢磨怎样才能使学生接受的更快。上课:上好每一节课是教学工作的一个重要环节,我采用了研讨式教学法,充分调动学生积极性,循循善诱,由浅入深,善于发现每一个学生的闪光点,激励他们多发言。开学初,教委检查工作,听了我一节课,得到了好评。肯定了我对体育中学的学生讲课的独特性、创造性、发展性。批改作业:作业是验证本节课的成功与失败的试金石,也是讲好下节课的基础。是不可忽略的教学环节,所以我对每一本作业都认真批改,并且做到面批。同时组织好学生课前预习、课后复习的良好习惯。学校每次月检我的备课、作业批改都名列前茅。三、其他工作:本学期我出满勤、站满岗,服从领导,团结同志,圆满完成学校交给自己的各项任务。积极搞好招生工作,争取早日完成任务。个人教学工作总结范文相关内容:小学语文四年级(下)教研组工作总结一学期的工作就要结束了,本学期,我们四年级语文组全体教师立足岗位,团结协作,求真务4/5实,教书育人。根据学期初制定的教学工作计划,以新课程改革为契机,以小学语文新课程标准为引领,转变教学观念,并全力配合学校教导处开展的各.二年级美术教学工作总结今学期,在教学中注重了小学生的年龄特点,提高了他们的兴趣。一、加强学习,不断提高思想业务素质。学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。教学工作年度小结2篇回顾这一年的教学工作,我感到有自己值得怀念的地方。有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但.课堂教学改进小结2篇我制订了一份改进计划,我的改进目标是:以学生为本,注重因材施教,分层教育;授之以渔注重学法指导并根据这个目标,制订了一系列的措施,最后,把这些措施逐步的落实到每节课中。二年级上学期数学教学工作总结时光如梭,匆匆忙忙的一学期又结束了,经过一学期的教与学中,伴随着有成功也有失败,在忙碌中有收获,圆满的完成了各项任务,现将本学期的点滴感受汇报如下:随着课程改革的不断深入,小学数学课堂教学也更关注学习方式的转变以及情感5/5态.20162016年下学期一年级数学教学工作总结光阴似箭,日月如梭,看似漫长的一个学期又在忙碌的工作当中过去。在这一年当中我努力做好自己的本职工作,幸得办公事各位老师的帮助、指导,使得教学工作能完成的较好、有效率,也让自己学到了不少的好方法、好点子。2016年第二学期九年级科学教学总结紧张而忙碌的一学期教学工作一转眼即将结束了当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。由于教学经验颇浅。一年级数学专题小结(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玉米原材料采购合同范本
- 村委建设补偿协议书范本
- 禁止学生喝酒安全协议书
- 浦东同城厂房出租协议书
- 材料商玻璃采购合同范本
- 自建房套间出售合同范本
- 防晒服定制采购合同范本
- 注册人员聘用协议书范本
- 空压机节能方案合同范本
- 股东协议书与代持协议书
- 医院培训课件:《分级护理制度》
- 国际谈判与国际公文写作-知到答案、智慧树答案
- Q∕GDW 747-2012 电网自动电压控制技术规范
- 质量管理体系知识培训课件
- 2024年江苏南京六合区竹镇镇司法调解员招聘笔试参考题库附带答案详解
- 血管活性药物应用的护理
- 《眼部化妆技巧》课件
- 盆腔炎汇报演示课件
- 《村级防疫员培训》课件
- 安全工器具使用培训
- DB14-T 2695-2023 目标树选择与作业技术规程
评论
0/150
提交评论