三年级语文上册第一单元

1 第第 一一 单元总目标单元总目标 主备人 曲德富 单 元 教 学 目 标 1 学会本单元的生字 理解生字组成的词语 2 有感情地朗读本单元的课文 背诵第 1 3 两课及练习 1 的相关内容 3 理解课文内容 培养学生对生活 对祖国 对美好事物的热爱之情 懂得要在生活中学习语文 4 培养良好的学习习惯 认识并学会使用钢笔 毛笔 学会钢笔 毛 笔的执笔方法 初步了解文房四宝的有关知识 教 学 重 点 读背课文 学习字词 理解本单元课文内容 受到美的熏陶 教 学 难 点 背诵课文 渗透情感及思想教育 教 具 小黑板 PPT 课件 课 时 安 排 12 课时 培养良好的学习习惯 五 2 课时 让我们荡起双桨 2 课时 学会查 无字词典 2 课时 古诗两首 2 课时 做一片美的叶子 2 课时 练习 1 2 课时 2 培养良好的学习习惯 五 培养良好的学习习惯 五 总目标总目标 主备人 曲德富 课 题培养良好的学习习惯 五 教 学 目 标 1 认识各种钢笔 懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项 2 了解在稿纸上或练习本上写钢笔写的要求 掌握写字的行款 培养 学生认真写钢笔字的习惯 3 了解写毛笔字的执笔方法 训练正确的握笔和写字姿势 培养学生 认真写毛笔字的良好习惯 4 初步了解 文房四宝 笔 墨 纸 砚 的有关知识 懂得如何使 用和爱护毛笔 培养正确地使用 爱护毛笔和注意整洁的良好习惯 教 学 重 点 1 认识钢笔 毛笔 懂得使用钢笔 毛笔写字的执笔方法 2 培养学生正确使用 爱护毛笔和注意整洁的良好习惯 教 学 难 点 培养认真写钢笔字 毛笔字的习惯 教 具 彩图 钢笔 课 时 安 排 2 课时 3 第 1 课时 总 1 课时 主备人 曲德富 课 题培养良好的学习习惯 五 教 学 目 标 1 认识各种钢笔 懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项 2 了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求 掌握写字的行款 培养认 真写钢笔字的习惯 教 学 重 点 用钢笔写字的执笔方法和注意事项 教 学 难 点 掌握写钢笔字的要求和行款 教学方法讲解法 示范法 练习法 教 具彩图 钢笔 教 学 过 程二 次 备 课 一 谈话导入一 谈话导入 1 同学们 从今天开始 你们就是三年级的学生了 在上课之前 让我们来聊一聊暑假都遇到了哪些有意义 的事 指名说 这节课 让我们来认识一位新的学习伙 伴 2 出示钢笔 这节课 我们就来说一说 认真写钢笔 字 这个话题 板书 认真写钢笔字 二 认识钢笔 1 指名说钢笔和铅笔有什么不同 2 认识钢笔各部分的名称 作用 三 学习执笔方法三 学习执笔方法 1 指导看图 1 图上画了什么 看小朋友们的执笔方法 你有什么发现 讨论得出钢笔的执笔方法与铅笔的执笔方法相近的结论 说明 握笔点距笔尖约 3 4 厘米 2 指导看图 2 除了执笔方法相同 还有什么相同 学一学图 2 上小朋友的坐姿 个别纠正 小结 坐姿要端正 两臂平放在桌上 眼睛与桌面的距 离为 30 35 厘米 胸部与桌缘的距离为 6 8 厘米 四 了解在练习本或稿纸上写钢笔字的要求四 了解在练习本或稿纸上写钢笔字的要求 1 看图 3 5 6 7 欣赏学生作品 4 这些钢笔字写得怎么样 好在哪儿 2 要想写出这样好的字 我们首先要端正坐姿 看图 4 教 学 过 程二 次 备 课 图中的小朋友们是怎么坐的 3 讨论在稿纸和练习本上写字有什么不一样 各要注 意什么 小结 字要写在田字格中央 大小适中 课题两边留 有大致相等的空白 间距稍大 五 学会爱护钢笔五 学会爱护钢笔 1 看六幅小图 你看到了什么 交流 看了这些图 你知道该怎样爱护钢笔了吗 全班讨论交流 2 课堂总结 我们要爱护钢笔 认真写钢笔字 5 板 书 设 计 认真写钢笔字 端正坐姿 注意格式 爱护钢笔 作 业 设 计 练习用钢笔描红第 1 课的生字 并在自备本上写 2 遍 教 学 反 思 第 2 课时 总 2 课时 主备人 曲德富 课 题培养良好的学习习惯 五 教 学 目 标 1 了解写毛笔字的执笔方法 训练正确的握笔和写字姿势 培养学生 认真写毛笔字的习惯 2 初步了解 文房四宝 笔 墨 纸 砚 的有关知识 懂得如何使 用和爱护毛笔 培养正确使用 爱护毛笔和注意整洁的良好习惯 教 学 重 点 用毛笔写字的执笔方法 懂得正确使用 爱护毛笔 教 学 难 点 培养认真写毛笔字的习惯 教学方法讲解法 示范法 练习法 教 具彩图 毛笔 6 教 学 过 程二 次 备 课 一 复习导入一 复习导入 1 检查学生的钢笔字 评讲 表扬写得好 写得认真的学生 2 出示毛笔 小朋友认识这是什么笔吗 你在哪儿见 过它 说明 毛笔书法 中国的国粹 3 导入 这节课 我们来学习使用毛笔 板书 认真写毛笔字 二 新授二 新授 1 看第 4 页的上图 图上画了什么 指名完整地说一 说 图上画了老师在指导学生用毛笔写笔画点 竖 同学 们认真听老师讲课 按要求练习并揣摩点 竖的写法 2 看图 思考毛笔和钢笔的执笔姿势同不同 坐姿同 不同 示范并讲解毛笔的执笔方法 3 看图 学老师握毛笔 教师逐个检查 个别纠正 同桌之间互相检查 纠正 4 看下面 4 幅小图 每幅图上画了什么 你认识吗 板书 笔 墨 纸 砚 文房四宝 对照图画认一认 教师逐一介绍其用途 以及使用的注意事项 右边两幅图中的小朋友在干什么 对照图上想一想 写 字的时候要注意些什么 2 说明 先摊开吸水纸 用镇纸压好 再倒入适量墨 汁 教 学 过 程二 次 备 课 轻轻旋转笔杆掭笔 墨汁适中 握笔 坐姿正确 左 手压住吸水纸或描红本左边 再按要求写字 4 对照圆图 检查并纠正自己的握笔姿势 欣赏两幅学生毛笔书法作品 这两幅作品怎么样 读 书法作品应怎样读 5 读一读书法作品的内容 6 下面三幅图分别是什么内容 指名说 讨论 使用过毛笔之后应该怎么做呢 为什么要这样 说明 图中同学是站立悬肘写毛笔字 用这种姿势写 字难度较大 要经过长期练习 我们应该从基本的要 求做起 从描红 仿影开始 练好毛笔字 三 课堂总结三 课堂总结 在学习中 勤加练习 争取把毛笔字写好 7 板 书 设 计 认真写毛笔字 注意握笔姿势 笔墨纸砚 文房四宝 爱护毛笔 作 业 设 计 练习并掌握毛笔的执笔方法 教 学 反 思 第第 1 课总目标课总目标 主备人 曲德富 课 题让我们荡起双桨 8 教 学 目 标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 3 理解诗歌内容 培养学生热爱生活 热爱中国共产党 热爱社会主 义祖国的思想感情 教 学 重 点 1 读背课文 体会含义 2 启发学生展开想象 教 学 难 点 理解 阳光洒在海面上 一句中 阳光 的含义 教 具 小黑板 歌曲 让我们荡起双桨 课 时 安 排 2 课时 第 1 课时 总 3 课时 主备人 曲德富 课 题 让我们荡起双桨 9 教 学 目 标 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读并背诵第一节 2 学会本课的生字 理解生字组成的词语 3 知道这是一首诗歌 初步了解诗歌的内容 感受少年儿童的快乐心 情及对生活的热爱之情 4 练习用钢笔书写本课的生字 教 学 重 点 正确 流利地朗读课文 学习本课的生字 词语 教 学 难 点 初步了解课文内容 感受少年儿童快乐的心情 教学方法朗读法 练习法 教 具小黑板 教 学 过 程二 次 备 课 一 导入一 导入 1 板书课题 学生齐读 2 教学生字 桨 领读生字 桨 和哪个字比较像 板书 奖 辨别组词 在彩图中找到桨 了解桨的作用 书空记住字形 荡起双桨 就是干什么 3 读了课题 你还想知道什么 指名提出自己感兴趣的问题 二 新授二 新授 1 范读课文 学生轻声跟老师读 2 学老师练习朗读课文 画出文中的生字词 读准字 音 巡视 个别指导 3 出示生字词 推开 波浪 轻轻 飘荡 愉快 倒映 伙伴 悄悄 环绕 安排 学生自由读 指名读 纠正读错的字音 4 自由读词语 想想意思 读出对词语的理解 齐读词语 5 说明 这是一首诗歌 再读课文 读熟课文 这篇课文共有几小节 标上序号 6 指名分节读课文 随机指导朗读 齐读课文 猜猜 这首诗写了一件什么事 教 学 过 程二 次 备 课 10 介绍 课文中写的公园 是北京的北海公园 是过去 皇帝家的园林 三 教学第三 教学第 1 小节小节 1 有一天 天气晴朗 一群少先队员来到北海公园游 玩 他们在北海划着小船 玩得怎么样 指名说 你是从哪儿看出来他们玩得很开心的 指名找句子 2 北海公园是一座怎样的公园呢 让我们来看书上的 图 学生看图 谈谈对北海公园的印象 3 指导仔细看图 说说北海公园美在哪儿 4 自由朗读第一节 从文中读出北海公园的美 画出 有关词句 谈谈自己是怎样体会到北海景色美的 出示 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 说说 倒映 环绕 的意思 说明 海面是北海的湖 面 指导读出景色的美 指导读出色彩的美 5 如果是你在这样美丽的环境里 你的心情会怎么样 请你愉快地读一读第一节 6 请一名同学 荡起双桨 请全班一起 荡起双桨 四 课堂总结四 课堂总结 练习背诵第一节 板 书 设 计 让我们荡起双桨 北 海 景色美丽 桨 船桨 划桨 木桨 少先队员 心情快乐 奖 奖状 得奖 奖品 作 业 设 计 1 熟读课文 至少背诵第一小节 2 抄写词语 形近字组词 11 教 学 反 思 第 2 课时 总 4 课时 主备人 曲德富 课 题让我们荡起双桨 教 学 目 标 1 有感情地朗读课文 背诵课文 2 理解诗歌内容 培养学生热爱生活 热爱共产党 热爱社会主义祖 国的思想感情 3 学唱歌曲 让我们荡起双桨 教 学 重 点 理解诗歌的内容 背诵课文 教 学 难 点 通过了解这首歌的创作背景 进一步体会少年儿童的思想感情 教学方法朗读法 讨论法 教 具小黑板 歌曲 让我们荡起双桨 教 学 过 程二 次 备 课 12 一 复习导入一 复习导入 1 听写词语 推开 波浪 轻轻 飘荡 愉快 倒映 伙伴 悄悄 环绕 安排 指名板演 讲评 订正 2 齐读课文 通过上节课的学习 你知道了什么 有感情地背诵第一节 二 新授二 新授 1 同学们背得真好 我听出了大家的愉快心情 不光 是同学们 连水中的小鱼都被我们感染了 请大家轻声 读一读第二节 看看图 想象第二节描绘的情景 2 这天天气怎么样 我们 在干什么 小鱼们又在 干什么 指名回答 用上 悄悄地 愉快地 3 按句式说话 1 我是一名少先队员 我在 我用歌声告 诉人们 2 我是水中的一条小鱼 我在 我听到少先 队员们用歌声告诉我 4 怎能不高兴呢 过去这里是皇家园林 只有皇帝一 家人才可以来游玩 看过 三毛流浪记 都知道 旧社 会的儿童生活并不幸福 但是现在不同了 自从中国共 产党成立中华人民共和国以后 在党的关怀下 我们的 生 教 学 过 程二 次 备 课 13 活十分幸福 让我们一起来读一读这一节 红领巾是指谁 点拨 阳光 不仅是指太阳光 还指党对少年儿童的 关怀 阳光照在人身上 让人感到温暖 党的关怀 让我们的心里感到温暖 板书 5 默读第 3 节 思考并画出有关语句 哪些地方写了 我们的幸福生活 6 交流 小结 做完功课 心情欢乐 来到北海 划 着小船 欣赏美景 唱着歌儿 消除一天的疲劳 这 是多么幸福的生活 指名读第 3 节 齐读 7 到底是谁给我们安排下幸福生活呢 联系自己的现 实生活体会体会或结合歌曲 没有共产党就没有新中 国 体会 四 课堂总结四 课堂总结 1 齐读课文 比较发现三小节的特点 2 指导朗读背诵 在反复之处读出不同的语气 3 说明 这是一首歌 乔羽作词 刘炽作曲 简述刘 炽创作歌曲的故事 4 播放歌曲 学唱歌曲 板 书 设 计 让我们荡起双桨 北 海 景色美丽 少先队员 心情快乐 阳光 党的关怀 生活幸福 作 业 设 计 1 背诵课文 2 完成补充习题及练习册 教 学 反 思 第第 2 课总目标课总目标 14 主备人 曲德富 课 题学会查 无字词典 教 学 目 标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课的 10 个生字 认识绿线里面的 11 个生字 理解由生字组 成的词语 3 理解课文内容 懂得学语文不光要从书本上学 还要从生活实践中 学 教 学 重 点 1 有感情地朗读课文 学习生字新词 理解课文的第二部分 2 无字词典 与 有字词典 的区别 教 学 难 点 理解 无字词典 的含义 学会在生活中学习语文 教 具 小黑板 课 时 安 排 2 课时 第 1 课时 总 5 课时 15 主备人 曲德富 课 题学会查 无字词典 教 学 目 标 1 正确 流利地朗读课文 了解课文内容 2 学会本课的 10 个生字 认识绿线里面的 11 个生字 理解由生字组 成的词语 3 体会爸爸和聪聪不同的理解词语的方法 教 学 重 点 正确 流利地朗读课文 学习本课的生字 词语 教 学 难 点 知道爸爸和聪聪分别是怎样理解词语的 教学方法朗读法 练习法 教 具小黑板 一本 现代汉语词典 教 学 过 程二 次 备 课 一 谈话导入一 谈话导入 1 同学们 在二年级时 我们已经学会了查词典 大 家还记得查词典的方法吗 2 这节课 我们将学习查 无字词典 3 板书课题 学会查 无字词典 读题 教学生字 查 词 典 强调 典 的写法 4 看了课题 你有什么疑问 质疑 二 新授二 新授 1 自由读课文 做到文通字顺 在不会读或不理解的 地方做上记号 2 同桌在一起读课文 互相纠正 3 出示生字词 词典 波涛 情景 强烈 惊涛拍岸 词语 岩石 声音 意味深长 山崩地裂 暑假 聪明 突然 骄阳似火 学生自由读 指名读 纠正读错的字音 4 自由读词语 想想词语的意思 有感情地齐读词语 5 指名读课文 了解故事发生的时间 地点 人物 以及人物的心情 随机指导朗读 引导学生联系语境理 解词语的意思 6 指导读好长句子 教 学 过 程二 次 备 课 16 7 齐读课文 文中写了哪些人 他们去干什么 讲了他们在旅游途 中的一件什么事 指名按提示完整地说一说 课文写了 带着 去 还告诉 要 8 分角色朗读课文 注意人物说话时的语气 适当指导 练习朗读 9 课文讲了哪几种词典 有字的词典 你见过吗 是什么样的 出示 现代汉语词典 谁来说说词典的用途 10 速读课文 找出文中的成语 查词典 读解释 说明 这就是查词典 查有字的词典 课文中谁用了 这种方法理解词语 爸爸的方法是什么呢 四 课堂总结四 课堂总结 下节课 我们重点来学习这两种理解词语的方法有什 么不同 也来学习查 无字词典 板 书 设 计 学会查 无字词典 有字的词典 无字词典 作 业 设 计 1 熟读课文 2 抄写词语 多音字组词 教 学 反 思 第 2 课时 总 6 课时 17 主备人 曲德富 课 题学会查 无字词典 教 学 目 标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 知道聪聪和爸爸分别用什么方法来理解词语 各有 什么特点 3 懂得学语文不光要从书本上学 还要从生活实践中学 教 学 重 点 学习课文第二部分 有感情地朗读课文 教 学 难 点 感受到在生活实践中学语文更生动 更丰富 学会查 无字词典 教学方法讲读法 讨论法 教 具小黑板 一本 现代汉语词典 教 学 过 程二 次 备 课 一 复习导入一 复习导入 1 读课题 2 听写词语 词典 强烈 岩石 声音 惊涛拍岸 突然 骄阳似火 意味深长 山崩地裂 指名板演 讲评 订正 3 在理解词语时 谁查的是有字的词典 谁查的是无 字的词典 二 新授二 新授 1 课文中的聪聪从有字的词典中理解了哪些词语的意 思 在文中找一找 把词语和词典中的解释用 画下来 2 交流 出示 骄阳似火 强烈的太阳光像火那样热 齐读 对于爸爸的提问 聪聪回答得好不好 练习分角色朗读父子对话 3 请一名学生说说从词典中查到的 惊涛拍岸 的意 思 出示并齐读 惊涛拍岸 凶猛而使人害怕的波涛拍打着海岸 4 师生情景对话 师 聪聪 你知道 惊涛拍岸 是什么意思吗 指名模仿聪聪的口吻回答 18 教 学 过 程二 次 备 课 小结 这就是查 有字的词典 5 让我们再来跟爸爸一起翻开 无字词典 看看在 无字词典中 这两个词分别是怎样解释的 学生轻读 5 6 两节 用 画出 无字词典 对 词语的解释 6 指名读句子 这两种解释有什么相同的地方 又有 什么不一样的地方 你更喜欢哪种解释 为什么 有字词典用语言来解释词语 无字词典用生活中的 现象来解释词语 更生动 更形象 7 查 无字词典 就是怎么做 观察生活 观察 大自然 在生活实践中学习语文 8 联系自己的生活 用自己的话来解释 骄阳似火 比一比谁的解释更生动 四 课堂总结四 课堂总结 1 青岛旅游 聪聪的收获可大了 不仅欣赏到了美景 还学会了另一种学习语文的方法 那就是 指名说 2 我们不仅要学会查有字的词典 还要学会查 不仅要在书本上学语文 还要从 板书 从生活实践中学习语文 3 有感情地齐读全文 板 书 设 计 学会查 无字词典 社会自然 生活实践 从生活实践中学习语文 作 业 设 计 1 朗读课文 2 完成补充习题及练习册 教 学 反 思 19 第第 3 课总目标课总目标 主备人 曲德富 课 题古诗两首 教 学 目 标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课 8 个生字 理解由生字组成的词语 能说出诗句中 坐 和 泊 这两个词的意思 3 理解诗句内容 体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情 教 学 重 点 1 读背课文 体会诗意 2 体会诗中的秋色和诗人抒发的感情 教 学 难 点 体会诗中的秋色和诗人抒发的感情 教 具 小黑板 多媒体课件 20 课 时 安 排 2 课时 第 1 课时 总 7 课时 主备人 曲德富 课 题古诗两首 教 学 目 标 1 正确 流利 有感情地朗读古诗 山行 背诵这首诗 2 学会本课的生字 理解第一首诗中的词语以及诗句的意思 3 体会诗人描绘的秋色 感受诗人对大自然美景的热爱之情 教 学 重 点 理解 背诵古诗 教 学 难 点 体会诗中描绘的秋色 教 学 方 法 朗读法 想象法 讨论法 教 具多媒体课件 教 学 过 程二 次 备 课 21 一 谈话导入一 谈话导入 1 同学们背过哪些古诗 指名背诵 2 导入 炎热的夏季已经过去 凉爽的秋天已经来临 今天 我们就来学习两首关于秋天的古诗 板书 古诗两首 学生齐读 是哪两首古诗呢 解释 山行 山中行走 二 教学第一首古诗二 教学第一首古诗 1 出示第一首古诗 学生自由读 找出生字 板书 径 霜 注音 比较 径 轻 指名读生字 要求学生读准后鼻音和翘舌音 书上是怎样给这两个生字组词的 齐读词语 2 教会学生看注释 了解诗的作者是谁 出示诗人杜牧的简介 使学生对诗人有所了解 3 练读古诗 读正确 流利 在自己不理解的词语上做记号 交流不理解的地方 4 指导看图 诗的内容就在这幅画上 从图中你看到 了什么 用自己的话描绘自己看到的 5 对照图画 说说诗中主要写了哪些景物 教 学 过 程二 次 备 课 把相关相关圈出来 远观 近看 分别能看到什么 板书 寒山 石径 白云 人家 枫林景色 霜叶红 花 6 讲解 远上 斜 生 坐 于 等词语的意思 把词语的意思带进诗句中 试着说说诗句的意思 深秋时节 山间一条石头小路 弯弯曲曲地伸向远 方 在山林深处白云缭绕的地方 隐隐约约有几户人 家 我停下车子不走 是因为我喜欢这深秋时节枫树 林的晚景 要尽情观察 被秋霜打过的枫叶 比春天 的鲜花还要红艳 7 读诗句 体会诗意 读出诗的节奏与韵味 指导朗读 教会学生停顿 抑扬顿挫地读 指导背诵古诗 三 课堂总结三 课堂总结 1 这首诗写了深秋山林的景色 给我们的感觉是那样 美不胜收 从诗中 你体会到了诗人怎样的思想感情 板书 对大自然美景的热爱和对秋天的赞美 2 描红 径 霜 22 板 书 设 计 古诗两首 山 行 寒山 石径 白云 人家 枫林景色 霜叶红花 唐 杜牧 对大自然美景的热爱 对秋天的赞美之情 作 业 设 计 1 抄写 背诵 山行 2 用自己的话说说 山行 的意思 教 学 反 思 第 2 课时 总 8 课时 主备人 曲德富 课 题古诗两首 教 学 目 标 1 正确 流利地朗读 枫桥夜泊 背诵这首诗 2 学会本诗中的 6 个生字 理解诗中词语的意思 3 能用自己的话说说诗句的意思 体会诗人抒发的感情 教 学 重 点 读背古诗 体会诗意 教 学 难 点 体会诗人抒发的感情 教 学朗读法 想象法 讨论法 23 方 法 教 具多媒体课件 教 学 过 程二 次 备 课 一 复习导入一 复习导入 1 背诵 山行 2 这首诗写的是什么时候的景色 3 板书 枫桥夜泊 齐读题目 教学生字 泊 停泊 停船靠岸的意思 区别 伯 看脚注 知道这首诗是谁写的 板书 张继 说明 诗人张继 赶考落榜 失意而归 写下了这首诗 二 新授二 新授 1 出示古诗 学生自由读 读准字音 教师范读古诗 学生模仿老师读 2 出示生字 泊 愁 苏 城 寺 钟 指名读生字 给生字组词 3 齐读古诗 指导学生读出节奏感 轻声读诗 画出自己不理解的地方 上黑板圈出来 4 理解题目 从题目中找出表时间 地点的词 想想 题目的意思 指名说说对题目的理解 夜晚把船停泊在枫桥边 5 再读古诗 诗句中有没有表时间的词句 你从哪儿看出来 指名读出相应的诗句 教 学 过 程二 次 备 课 月落 时 是什么时候 6 看图 图画反映的就是古诗的内容 诗 图对照 图上画了哪些景物 在诗中圈出来 板书 霜天残月 江枫 渔火 古寺 客船 用连贯的话说一说图画上的景物 随机理解 啼 霜 满天 江枫 渔火 对 到 7 这样的深秋夜景让你产生了什么样的感受 你还听 到了什么 板书 乌啼 钟声 住在这样的环境里 你的心情如何 为什么 可是诗人的心境是怎样的呢 找出诗中的那个词 板书 愁 8 诗人啊 你为什么而忧愁 你想到了什么 小结 考场失意 远离家乡 板书 借景抒情 诗人用他的诗作告诉我们什么 指名用自己的话来说 说诗意 24 9 指导有感情地朗读 背诵 三 拓展延伸三 拓展延伸 1 齐读两首古诗 这两首诗有什么共同之处 2 你还读过哪些关于秋天景色的诗 推荐诵读 宿建德江 秋夕 板 书 设 计 古诗两首 枫桥夜泊 霜天残月 江枫 渔火 古寺 客船 唐 张继 愁 考场失意 思念家乡 借景抒情 作 业 设 计 1 抄写 背诵 枫桥夜泊 2 完成补充习题 教 学 反 思 第第 4 课总目标课总目标 主备人 曲德富 课 题做一片美的叶子 25 教 学 目 标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 9 个生字 理解由生字组成的词语 3 通过朗读 欣赏叶子的外形之美 品质之美 学习做一个立足本职 无私奉献的人 教 学 重 点 1 诵读感悟叶子的外在美与内在美 2 有感情地朗读课文 教 学 难 点 从课文中懂得要做一个立足本职 无私奉献的人 教 具 小黑板 多媒体课件 课 时 安 排 2 课时 第 1 课时 总 9 课时 主备人 曲德富 课 题做一片美的叶子 26 教 学 目 标 1 正确 流利地朗读课文 2 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 3 初步感受大树的形态之美和叶子的美 教 学 重 点 学习字词 朗读课文 教 学 难 点 从语言文字中体会大树的美和叶子的美 教 学 方 法 朗读法 观察法 讨论法 教 具小黑板 教 学 过 程二 次 备 课 一 谈话导入一 谈话导入 1 同学们 树叶你们都熟悉吧 你见过哪些形状 哪 些颜色的叶子 2 知道叶子有什么作用吗 简单介绍 3 叶子的作用真大 让我们一起来 做一片美的叶 子 板书课题 学生齐读 4 简介作者金波 原名王金波 中国著名儿童文学作 家 诗人 二 新授二 新授 1 自由读课文 读准字音 读通句子 1 出示生字 乳 整 置 葱 做 现 态 各 异 汁 奉 体 输 指名读生字并给生字组词 2 出示词语 奉献 肥美 飘零 回归 发现 形 态各异 整体 输送 茁壮 葱翠 乳汁 指名读 边读边想想词语的意思 2 指名分段读课文 随机指导朗读 齐读有关句子 3 这篇课文告诉了我们什么 指名说 小结 1 大树很美 2 叶子很美 教 学 过 程二 次 备 课 27 3 要做一片美的叶子 4 你有没有见过美的树 它是什么样子的 指名描述 5 课文中是怎样写大树美的 指名读第 1 2 两节 作者从什么地方看大树 板书 远观 远远望去 这棵大树美在哪儿 出示句子 树像一朵绿色的云 从大地上升起 指名读句子 这棵树美在哪儿 作者把它比作什么 天上的云朵美吗 绿色的云呢 7 指名读这句话 从 升 字进一步体会树的美 升 是什么意思 用 升 好在哪儿 写出了树 的茂盛和充满活力 指导朗读好这句话 8 你见过的美丽的树又像什么 仿照书上的句子 写 出树的美 树像 三 写字练习三 写字练习 1 讨论 写生字的时候 要注意些什么 2 用钢笔描红 个别指导 评讲 四 课堂总结四 课堂总结 板 书 设 计 做一片美的叶子 大树很美 一朵绿色的云 茂盛 充满活力 远观 作 业 设 计 1 抄写词语 3 采集几种形态不同的树叶 2 熟读课文 教 学 反 思 第 2 课时 总 10 课时 28 主备人 曲德富 课 题做一片美的叶子 教 学 目 标 1 有感情地朗读课文 2 通过朗读课文 欣赏叶子的外形之美和奉献精神 学习做立足本职 无私奉献的人 教 学 重 点 有感情地朗读课文 欣赏叶子的美 教 学 难 点 由树叶想到自己 懂得要做一个立足本职 无私奉献的人 教 学 方 法 朗读法 想象法 讨论法 教 具多媒体课件 教 学 过 程二 次 备 课 一 复习导入一 复习导入 1 板书课题 齐读 2 听写 发现 形态各异 乳汁 奉献 整体 输送 3 齐读 1 2 小节 读出大树的美 二 新授二 新授 1 走近树的时候 我 有什么发现 板书 近看 叶子很美 叶子美在哪儿 指名读有 关句子 形态各异 是什么意思 书上是怎么说的 出示自己采集到的叶子 感受叶子的形态各异 世界 上没有两片完全相同的叶子 2 虽然叶子形态各异 但它们都做着相同的工作 是 什么 你是怎样理解 生命的乳汁 的 结合光合作用 的科学知识简单讲解 从这句话可见叶子具体什么样的品质 齐读第 5 节 3 叶子仅仅是奉献生命的乳汁吗 指名读第 6 节 交流叶子还奉献了什么 回归树根 化作肥料 进一 步感知叶子的奉献精神 齐读第 6 节 理解 绿叶为大树而生 叶子和大树之间是什么样的关系呢 自由读第 7 8 小 教 学 过 程二 次 备 课 29 节思考 讨论 大树和叶子成为不可分割的整体 大树因叶子 而茁壮 葱翠 叶子也因大树而找到了生存的价值 它们谁也离不开谁 4 我们每个人都像叶子 我们与叶子有哪些相似的地 方呢 轻声读全文思考 5 交流 1 没有两片完全相同的叶子 也没有两 个完全相同的人 2 绿叶为大树而生 每个人都会为社会 祖国默 默奉献着 3 社会把无数的人结为一个整体 每个人都有自 己的位置 4 质疑 我们每个人是不是在做着相同的工作 懂得工作不同 贡献相同 6 举例说明 你知道哪片 叶子 使生活的大树更加 茁壮 葱翠了 古今中外的名人 平凡人 7 小结 每个人都要立足本职 无私奉献 这样 即 使他是一个很平凡的人 但也是一片最美的叶子 8 齐读全文 三 课堂总结三 课堂总结 1 你就是一片美丽的叶子 你觉得什么是那棵美丽的 大树 班级 学校 祖国 世界 你会对大树 对 人们说些什么 2 总结 做像叶子那样立足本职 无私奉献的人 板 书 设 计 做一片美的叶子 大树很美 茂盛 有活力 远观 叶子很美 立足本职 无私奉献 近看 作 业 设 计 1 有感情地朗读课文 2 完成补充习题 教 学 反 思 第 1 课时 总 11 课时 30 主备人 曲德富 课 题习作 1 教 学 目 标 1 结合作文提示学习范文 明白写作文就是要把自己的见闻记下来 或把自己所想的写下来 2 能写一写自己感兴趣的事 做到语句通顺 不写错别字 教 学 重 点 知道写作文是怎么一回事 能把自己感兴趣的事写下来 教 学 难 点 写作文能做到语句通顺 不写错别字 教 学 方 法 讲解法 迁移法 教 具 小黑板 教 学 过 程二 次 备 课 一 谈话导入一 谈话导入 1 同学们在二年级的时候有没有写过话 写过什么 2 与同学交流自己觉得写得最好的一次写话 说说 自己写的内容 3 从今天起 我们就要开始习作了 习作并不难 只要你把做过的 看见的 听到的 想到的写下来 让人看明白就行了 同学们上学期的写话 其实就是 习作 二 学习例文二 学习例文 1 请同学们看 好阿姨 假如我有一支神笔 这两 篇习作 学生自由读 了解两篇习作的内容 2 读了这两篇习作 你有什么感觉 写作文并不难 3 比较一下两篇习作 分别是写了什么 第一篇 写自己认识的一个人 第二篇 写自己心里 的想法 4 再看例文 交流写作文还要注意些什么 教 学 过 程二 次 备 课 31 小结 每段开头空两格 不写错别字 把句子写通 顺 连贯 正确使用标点符号 三 指导习作三 指导习作 1 今天我们就来试一试 你最想写什么呢 最想把 什么事情和同学们分享呢 指名说 2 要求学生把事情说清楚 同座位互相说 互相提提意见 3 指名说 随机指导学生把话讲清楚 讲完整 4 在小组内说一说 5 把自己刚才说的话写下来 再读一读 把写得不 通顺的地方改一改 6 指名读自己的习作 指导修改 7 再读自己的习作 自己修改 四 誊写到本子上四 誊写到本子上 板 书 设 计 习作 1 做过的 看见的 听到的 想到的 语句通顺 不写错别字 作 业 设 计 完成习作 教 学 反 思 练习练习 1 总目标总目标 32 主备人 曲德富 课 题练习 1 教 学 目 标 1 培养学生丰富的语感 积累丰富的词汇 2 写好钢笔字 3 帮助学生积累关于大树的四字词语和古诗 夜书所见 4 引导学生阅读并练习表达 5 学写毛笔字 一 二 教 学 重 点 1 处处留心 2 读读背背 教 学 难 点 1 写好钢笔字 2 口语交际 教 具 小黑板 课 时 安 排 2 课时 第 1 课时 总 12 课时 33 主备人 曲德富 课 题练习 1 教 学 目 标 1 培养学生丰富的语感 积累丰富的词汇 养成学生处处留心的习惯 2 练习写三个左右结构的字 把定写规范 美观 3 学写毛笔字 一 二 教 学 重 点 处处留心 写好钢笔字 教 学 难 点 学写毛笔字 教 学 方 法 讨论法 观察法 练习法 教 具小黑板 教 学 过 程二 次 备 课 一 谈话导入一 谈话导入 1 板书 练习 1 齐读 2 回忆第 2 课所讲的学习语文的途径 3 揭示本节课学习目标 二 处处留心二