课题2分子和原子

第三单元 物质构成的奥秘 勉县同沟寺镇初级中学张长柱 课题1 分子和原子教学目标1、知识目标: 使学生知道分子和原子的真实存在及分子和原子是构成物质的基本粒子，初步理解分子和原子的概念，使学生会运用分子和原子观点来解释一些现象。2、能力目标:通过实验和模拟微观粒子运动，培养学生的观察能力、抽象思维和逻辑思维的能力。3、情感态度和价值观:通过物质具有可分性，进而认识分子和原子可分与不可分，对学生进行科学态度教育和辩证看问题的思维方法教育，通过实验和模拟微观粒子运动激发学生的学习兴趣，培养实事求是的科学态度。教学重点难点：1、让学生了解物质结构的初步知识。2、分子和原子概念的建立以及基本性质的认识。3、指导学生进行抽象思维教学难点重点：建立微观粒子运动的想象表象。教学方法：问题-探究-讨论学习方法：观察-思考-分析讨论-演绎推理教学过程：今天老师想和同学们一起去探密神奇的微观世界，大家有兴趣吗？教师用课件放影（1）为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？（2）为什么墙内开花墙外香？（3）走过加油站时你从这里能嗅到什么气味？（4）敞口在空气中的水为什么会减少？ 提问 你认为产生上述现象的原因可能是什么？教师讲述：随着科学技术的进步，科学家们用先进的仪器设备证明了物质确实是由肉眼看不到的微观粒子构成的。 【展示图片】用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像；通过移走硅原子构成的文字“中国”。教师总结 在日常生活中有无数的事例证实：物质虽看不见，但往往能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的，并把这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。教师投影板书：一、分子、原子是真实存在的。提问究竟什么是分子？什么是原子？它们有哪些基本性质？我们先来了解分子及分子的基本性质。二、分子的基本性质。【资料卡片】水分子自述：一个水分子的质量约是310-26kg，一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。【提问】根据对“水分子自述”的分析，你认为分子有哪些基本特征呢？【学生】阅读、分析所给材料，并经过讨论得出下列结论：（1）分子的体积和质量都很小。教师投影板书：二、分子的基本性质。1、分子的质量和体积非常小。教师除此之外，分子还有什么基本性质呢？下面我们一起来探究一下。【演示实验】“分子运动现象”的实验。 【提问】根据上述实验结果，你认为分子有哪些基本特征？学生陈述实验过程中所观察到的现象和由此发现的新知。教师引导学生归纳总结出分子总是在不断运动的性质。教师投影板书：2、分子总是在不断运动。提问同学们能不能列举一些生活中说明分子运动现象的实例呢？教师作出评价。 演示实验等体积的水和酒精相混合。提问混合后的体积是两者之和吗？出现这种现象的原因是什么呢？引导学生分析、归纳出分子间有一定的间隔。教师投影板书：3、分子间有一定的间隔。 提问那么分子能否保持物质的化学性质呢？我们从下面两个变化来分析。提问并投影 水蒸发和水的电解这两个变化有什么本质区别？引导学生分析、归纳。投影：由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化。由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子本身起了变化，由分子变成原子，再由原子重新组合。即化学变化中，分子可以再分，分成原子，而原子不能再分，只能重新组合。化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合。教师由此可见，水通电能分解成氧气和氢气，实际上是水分子发生分解生成氧原子和氢原子，再由每两个氧原子结合成一个氧分子，许许多多的氧分子聚集就成了氧气，每两个氢原子结合成一个氢分子，许许多多的氢分子聚集就成了氢气。则证明分子能保持物质的化学性质。同时还体现出分子是由什么构成的？投影板书：4、分子是由原子构成的。 提问前面我们学习过氧气，知道氧气具有氧化性，空气中也有氧气，空气中的氧气有氧化性吗？那么同种物质的分子，化学性质是否相同？ 教师引导归纳分子、原子的概念。教师投影板书：4、分子是保持物质化学性质的最小粒子。5、原子是化学变化中的最小粒子。提问分子和原子的根本区别是什么？学生回答，教师投影分子和原子的根本区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。 反思分组讨论请同学们用思维导图将本节知识整理出来投影本节知识的思维导图。教师同学们，通过以上的学习，我们对微观世界有了初步的了解，认识到了化学变化的实质。微观世界真的是奥秘无穷，未来留给你们继续去探索吧。课堂练习：1.四季美景，能说明分子不断运动是 （ ） A.春天，柳絮飞扬B.夏天，荷花飘香C.秋天，落英缤纷D.冬天，雪花飘飘2. 下列现象既能说明分子之间有间隔，又能说明分子在不停地运动的是（ ）A.人在花园中嗅到花的香气B.湿衣服经晾晒变干C.固体碘受热变成蒸气D.空气受压体积变小3.关于分子和原子的叙述正确的是（ ） A.分子一定比原子大 B.分子能运动，原子不能运动 C.分子之间有间隔，原子之间没有间隔 D.在化学变化中，分子能分成原子，而原子不能再分4.下列有关原子的说法中，错误的是（ ） A.原子的质量和体积都很小 B.原子总是不断地运动着 C.原子可以构成分子 D.原子很小，不可以再分教师板书设计：课题1 分子和原子一、分子和原子是真实存在的二、分子分子的性质 分子的质量和体积都很小 分子在不断地运动（温度升高，运动加快） 分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小）二、分子的概念 分子是保持物质化学性质的最小粒子。三、原子的概念 原