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圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。期中综合检测第七、八单元 (60分钟100分)可能用到的相对原子质量：H1C-12O16Na23S32Cl35.5Ca40Fe-56一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分)1.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术用于()A.生产烧碱B.生产纯碱C.精制粗盐D.生产尿素2.下列数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是()3.(2013北京中考)碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是()A.小苏打B.熟石灰C.生石灰D.纯碱4.规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是()A.测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B.氢氧化钠固体可以直接放在天平的托盘上称量C.配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌D.进行蒸发操作时，待蒸发皿中的液体蒸干后再停止加热5.下列关于用海水提取出镁盐来制取金属镁的叙述正确的是()A.电解氯化镁溶液B.将石灰乳加入海水中制得氢氧化镁C.氢氧化镁与盐酸的反应属于化合反应D.直接蒸发海水制得氯化镁6.(2012岳阳中考)如图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是()A.柠檬汁的酸性比西瓜汁的强B.柠檬汁能使无色酚酞试液变红色C.鸡蛋清的碱性比草木灰水的强D.草木灰水溶液呈酸性7.下列化学方程式符合题意且书写正确的是()A.用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4=FeSO4+H2OB.正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3C.医疗上用碱性物质中和过多胃酸：NaOH+HCl=NaCl+H2OD.除去铜粉中少量的铁粉：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H28.下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是()A.水和植物油B.氯化镁和氯化银C.二氧化锰粉末和铁粉D.氯化钡和硝酸镁9.(2013资阳中考)t时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是()A.升高温度上层清液变为不饱和溶液B.t时，熟石灰的溶解度为0.3 gC.烧杯中溶液的质量小于50.15 gD.上层清液中溶质质量分数大于0.3%10.如图是固体甲、乙的溶解度曲线图，下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而减小C.用冷却热饱和溶液的方法可除去混在甲中的乙物质D.20时，可配制质量分数为30%的乙物质溶液11.有四瓶失去标签的溶液，它们分别是CuCl2溶液、稀盐酸、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是()A.B.C.D.12.(双选)(2012青岛中考)分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是()A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C.单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应13.分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是()A.NaNO3NaClH2SO4B.CaCO3NaOHNa2SO4C.BaCl2NaNO3CuSO4D.AgNO3Na2SO4NaCl14.(2012日照中考)为除去物质中的杂质(括号内为杂质)，所选试剂(过量)及操作方法均正确的是()物质选用试剂操作方法ACu(CuO)氧气通入氧气并加热BCO2(HCl)氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶CCaCl2溶液(盐酸)碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤DKCl溶液(K2CO3)氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤15.(2013凉山中考)向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图像能正确反映变化关系的是()二、填空与简答题(本题包括4个小题，共33分)16.(5分)化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里。A.大理石B.纯碱C.烧碱D.干冰E.小苏打(1)可用作建筑材料的是_。(2)焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的是_。(3)可用于人工降雨的是_。(4)“侯氏制碱法”中的“碱”指的是_。(5)能广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是_。17.(8分)(2013福州中考)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：(1)_时，甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)溶解度随温度升高而降低的物质是_(填“甲”或“乙”)。(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_。(4)t2时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1，甲溶液的溶质质量分数_(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。(5)小明同学用甲物质进行以下实验：实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是_。向B对应的溶液中再加入30 g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是_。18.(8分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：(1)小红同学从某一歉收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_(填化学式)。(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。.为了验证反应，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_。.依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为_。.为了验证反应能够发生，你选择的物质是_。a.Na2CO3b.HClc.FeCl3d.Ba(NO)219.(12分)(2013北京中考)现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如下图所示)。已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液。请依据实验回答问题：(1)B中溶液是_。(2)取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是_，反应的化学方程式为_。(3)取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为_。(4)取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：_。最终所得溶液中溶质的组成为_(写出所有可能)。三、实验与探究题(本题包括2个小题，共22分)20.(8分)(2012青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：(1)用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_。(2)通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_不同，其性质也存在差异。(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物。请选择一种产物简要写出其验证方法：_。(4)用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是_。21.(14分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。(1)探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论小亮取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡酚酞试液不变色恰好完全中和小丽用一根洁净的玻璃棒获取反应后的溶液点在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和小林取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生成盐酸过量，没有完全中和【方案评价】请判断以上设计的三个方案中，_同学的方案是正确的。【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因：_；_。(2)探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想：溶质只有NaCl小林猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有_(填化学式)小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是_。【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液小林猜想正确有蓝色沉淀生成你的猜想正确四、计算题(本题包括2个小题，共15分)22.(5分)(2012广州中考)实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题：(1)向三氧化二铁中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象是_，反应的化学方程式是_。(2)白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应，说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是_。(3)计算：理论上溶解3.2 g三氧化二铁，需要36.5%的盐酸的质量。23.(10分)(2012厦门中考)现称取变质的氢氧化钠样品10 g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液(反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl)。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如下图所示。请解决以下问题：(1)计算样品中NaOH的质量；(2)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数；(3)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH_7(选填“”“”或“=”)。答案解析1.【解析】选B。侯德榜为我国的制碱工业作出了杰出贡献，这里的“碱”指的是纯碱。2.【解析】选D。饮用水的pH为6.57.5，可能显酸性、中性、碱性，故不合题意。番茄汁的pH为4.04.4，小于7，显酸性，故不合题意。柠檬汁的pH为2.03.0，小于7，显酸性，故不合题意。洗发液的pH为9.510.5，大于7，显碱性。故选D。3.【解析】选D。碳酸氢钠俗称小苏打；氢氧化钙俗称熟石灰；氧化钙俗称生石灰；碳酸钠俗称纯碱。4.【解析】选C。本题考查实验的基本操作能力，解答本题需明确实验操作的正确方法。测定溶液的pH时，将pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，A错误；氢氧化钠固体药品有腐蚀性，应放在小烧杯或其他玻璃器皿中称量，B错误；当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热使液体蒸干，D错误。5.【解析】选B。制取金属镁应电解熔融的氯化镁，A错误；石灰乳的主要成分为氢氧化钙，与海水中的氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，B正确；氢氧化镁与盐酸的反应属于复分解反应，C错误；直接蒸发海水制取氯化镁会浪费能源，且得到的氯化镁不纯净，D错误。6.【解析】选A。柠檬汁的pH比西瓜汁的小，酸性比西瓜汁的强；柠檬汁的pH小于7，显酸性，不能使无色酚酞试液变色；鸡蛋清的pH大于7，显碱性，草木灰水的pH大于11，显碱性；鸡蛋清的pH比草木灰水的小，碱性比草木灰水的弱。7.【解析】选B。铁锈的主要成分为Fe2O3，A错误；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于中和过多胃酸，C错误；铁与盐酸反应生成氯化亚铁，D错误。8.【解析】选B。过滤是把不溶于液体的固体和液体分离，因此能用过滤法分离的固体混合物应是一种溶于水，而另一种不溶于水。由于氯化镁溶于水而氯化银不溶于水，所以能用过滤法分离；A中的水和植物油都是液体不能用过滤法分离；C中的二氧化锰粉末和铁粉都不溶于水，D中的氯化钡和硝酸镁都溶于水，都不能用过滤法分离。9.【解析】选C。烧杯底部有白色固体，故得到的溶液为饱和溶液；升高温度熟石灰的溶解度降低，故不会变为不饱和溶液；由于0.15 g熟石灰没有完全溶解在50 g水中，故烧杯中溶液的质量小于50.15 g，由此可以确定，t时，熟石灰的溶解度小于0.3 g；即使0.15 g全部溶于50 g水中，上层清液中溶质质量分数也小于0.3%，且没有完全溶解，溶质的质量分数肯定小于0.3%。10.【解析】选C。不指明温度无法比较两种物质的溶解度大小，A错误；甲物质的溶解度随温度的升高而增大，B错误；由于甲的溶解度随温度的改变变化较大且温度降低乙的溶解度增大，冷却热饱和溶液时，大部分甲物质结晶析出，从而可以提纯甲物质，C正确；20时乙物质的溶解度为30 g，此温度下可配得溶液的最大质量分数为30 g100 g+30 g100%23%，D错误。11.【解析】选B。根据溶液颜色鉴别出蓝色CuCl2溶液，把CuCl2溶液分别加入其余三种溶液时，有蓝色沉淀产生的是氢氧化钠溶液，其余两种无现象，再把其余两种溶液分别加入蓝色沉淀中，使沉淀消失的是稀盐酸，无现象的是硫酸钠溶液。12.【解析】选A、C。酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性，A正确；溶液属于混合物，而均一、稳定的物质可能是纯净物，如水、酒精等，故B错；单质属于纯净物，而同种元素组成的物质可能是混合物，如氧气和臭氧混合后的气体，故C正确；复分解反应以外的其他反应类型也会有沉淀、气体或水生成，故D错。13.【解析】选A。A中各种物质间没有构成复分解反应发生的条件，能得到无色透明溶液；B中CaCO3为白色沉淀；C中BaCl2和CuSO4反应生成BaSO4白色沉淀，且溶液为蓝色；D中AgNO3和NaCl反应生成AgCl白色沉淀。14.【解析】选C。铜在加热条件下能与氧气反应；HCl、CO2均能与氢氧化钠溶液反应；碳酸钙粉末能与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，充分反应后过滤掉过量的碳酸钙粉末，能除去杂质且没有引入新的杂质；K2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，但氯化钙溶液过量会引入新的杂质。15.【解析】选B。滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液后，盐酸完全反应完才会出现沉淀，A错误，B正确；碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，故开始就有二氧化碳气体生成，且反应结束后气体质量应该保持不变，C、D错误。16.【解析】本题主要考查常见物质的用途。大理石的主要成分是碳酸钙可用作建筑材料；小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与酸性物质反应产生二氧化碳气体，是焙制糕点所用发酵粉的主要成分；干冰是固体二氧化碳的俗称，气化时会吸收大量的热，可用于人工降雨；“侯氏制碱法”中的“碱”指的是纯碱；烧碱是氢氧化钠的俗称，可广泛用于肥皂、石油、造纸等工业。答案：(1)A(2)E(3)D(4)B(5)C17.【解析】本题考查学生对溶解度曲线的判断和掌握能力。解答本题的关键应明确两点：(1)溶解度曲线的意义；(2