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文档简介
鄂教版2020届九年级语文初中毕业学业考试中考模拟(二)试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列划线字注音完全正确的一项是( ) A . 挚(zh)痛 懊(o)悔 澎湃(bi) 田垄(lng)B . 祈(q)祷 镐(go)头 嗥(ho)鸣 斑斓(nn)C . 哺(b)育 亘(gng)古 污秽(hu) 默契(q)D . 土壤(rng) 屏(png)障 怪诞(dn) 谰(ln)语2. (2分)下列词语书写无误的一组是( ) A . 雨打芭蕉 勃然大怒 风吹乍篷 天伦之乐B . 呱呱坠地 两肋插刀 大摆酒筵 如坐针毡C . 芒刺在背 提心掉胆 莺啼燕啭 断壁残垣D . 滑稽可笑 咬文嚼字 腰缠万罐 栖聚之地二、 语言表达 (共1题;共1分)3. (1分)选词填空: 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中_(号叫、呼叫、吼叫),跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧_(抱、卷、刮)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们_(摔、卷、甩)到悬崖上,把这些大块的翡翠_(撕、砸、摔)成尘雾和碎末。三、 句子默写 (共1题;共10分)4. (10分)古诗文名句积累。 (1)诗文蕴风雅。琴入诗歌,余音绕梁,“中军置酒饮归客,_ ”(岑参白雪歌送武判官归京);棋入诗歌,黑白两忘,“有约不来过夜半,_”(赵师秀约客);月入诗歌,浪漫遇见,“_ ,人约黄昏后”(欧阳修生查子元);陶渊明弃官归隐园田,“ _ ,_”,他在饮酒一诗中借采花表现出的恬淡闲适尤为风雅;柳宗元被贬寄情山水,听闻水声,顿觉“_,_ ”,他在小石潭记中的寻幽探秘最是风雅。 (2)古人常刻诗词于闲章上以自赏,闲章 所刻之字,语出常建题破山寺后禅院“_,_”。 四、 综合性学习 (共3题;共44分)5. (20分)阅读下列文段,根据要求完成小题。 当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界,享受着清幽的氛围时,那竹林真的静悄悄吗?仔细找找!也许,你会辨认出伪装高手尺蠖,正假扮成枯枝,迷惑着“敌人”;也许,你会看到忙碌的鼠妇,从潮湿的落叶堆中爬出,正把钟爱的腐zh质转化成大地的养分; 。当我们沉浸在静谧中,享受着休闲生活,其实竹林中的动物们 在过着它们的生活。(1)选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体,进行临写。 (2)给文段中加下划线的字注音,根据拼音写汉字。 氛(_)围 腐zh(_)质 沉浸(_)(3)将文段中画横线的句子改为陈述句:_(4)从“却、也、就”三个词中选择一个,填入文段最后一句的方框中,并简明说说选择该词的理由。 你选择的词是:_;理由是:_(5)根据上下文语境,在文段中的横线上补写一句话:_6. (17分)阅读下面的文字,回答问题。 对于中国人来说,以和为贵、与人为善,信守和平、和畦、和谐,是生活习惯,更是文化认同。习近平同志说:“中国和文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。”(1)【揭秘“和”文化】请用一句话概括你从上面材料中获得的主要信息。 (2)【溯源“和”文化】请你根据积累列举一则与“和”文化有关的古代名言。 (3)【探究“和”文化】为了介绍“和”在现实生活中的具体体现,某同学找到了以下几则材料,请你帮他去掉不符合要求的两项是_。(只写序号) 故官的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。商人们常说“和气生财”。蔺相如受命带和氏壁去秦国换15座城池,他见秦王没有诚意可和氏壁已经在秦王手里,他凭着自己的聪明才智终于使和氏壁完好回归赵国。国人拜年时互道“大吉大利”。有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”。(4)【践行“和”文化】在食堂排队买饭后,刘晖不小心和一位同学撞到了一起,饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红,说:“没长眼呀你!你怎么不看着点儿!”本着“和为贵”的处世原则,刘晖会说:“_”。 7. (7分)阅读语段,按要求完成后面的题目。 技术改变生活。近年来,“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注,许多人不知不觉地加入了听书行列。听书_能解放眼睛,释放耳朵,_能随时随地利用碎片化时间提升自己。听书获取知识的便利性,偶然性、趣味性,给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。(1)第句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分,属于_短语。 (2)请在第句的横线上补充一组恰当的关联词。 听书_能解放眼睛,释放耳朵,_能随时随地利用碎片化时间提升自己。(3)第句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面。 五、 名著阅读 (共1题;共5分)8. (5分)根据你对西游记的阅读,回答小题。 (1)简述孙悟空受制紧箍咒的过程。 (2)下面是西游记第23回“三藏不忘本,四圣试神心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示,概括这个故事中八戒的性格特点。 黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客,化成美女在林间。圣僧有德换无俗,八戒无禅更有凡。从此静心须改过,若生怠慢路途难!六、 现代文阅读 (共1题;共25分)9. (25分)阅读下面的文字,回答各题。 最美的姿态阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寥。一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体,人的定义应该是:一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式便是阅读。另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下:它们与我们的人生与生活有何关系?吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的娱乐。人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了不同时期的不同经验。一个识字人,只需坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边疆域。明明就是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣读书渐久,经验渐丰,你会一日又一日地发现,读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐丰盈。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造了他们这些毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至可以说是不完美的。然而,读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上不卑不亢地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地谈谐了一下,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书老气”的迷人之处。读书其实培养的是一种眼力。不读书的人其实是没有前方的,是没有未来的,也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方。什么叫读书人?我这里简单下一个定义:拥有过去、现在和未来的人,叫读书人。人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育场、舞台、服装模特的T型台,这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你们知道吗?人类最优美的姿态是读书。(张鸣/文选自新华日报原题为“书卷气”的迷人之处,有改动)(1)请概括“阅读的人”与“不阅读的人”的不同点。 (2)根据文意说说文中划线句子表达了作者怎样的观点。 读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐丰盈。(3)文章前三个自然段主要运用了哪种论证方法?有什么作用? (4)阅读全文,概括读书的作用。 七、 文言文阅读 (共1题;共13分)10. (13分)阅读下面文言文,回答问题。 有自岳阳至者,以滕候之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害,曰:“洞庭天下之至险,而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者,至无所富,则皆泊南津 , 其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐、覆溺之虞。今舟之至者皆泊提下,有事于州者,近而且无患。”问其大小之制、用人之力,曰:“长一千尺,高三十尺,厚加二尺,用民力万有五千五百工,而不逾时以成。”问其始作之谋,曰:“州以事上转运使,转运使择其吏之能者行视可否,凡三反复,而又上于朝廷,决之三司,然后曰可,而皆不能易吾候之议也。”曰:“此君子之作也,可以书矣!”盖虑于民也深,则谋其始也精,故能用力少而为功多。滕候志大材高,名闻当世。方朝廷用兵急人之时,常显用之。而功未及就 , 退守一州。(节选自欧阳修偃虹堤记)【注】滕候:即滕子京,北宋人,屡遭贬黜,其时被贬,任岳州知州。冲:交通要道。虞:忧患。(1)解释下列划线词语在文中的意思。 予发书按图_问其作而名者_而不逾时以成_而功未及就_(2)用现代汉语写出下面句子的意思。 昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津。滕候志大材高,名闻当世。(3)欧阳修的偃虹堤记和范仲淹的岳阳楼记堪称姊妹篇,内容相得益彰。从这篇文章中可看出滕子京的主要功绩是什么? (4)从欧阳修的偃虹堤记中,可以看出滕子京是怎样的一个人? 八、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分)阅读下面这首古诗,完成下列小题。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。(1)“夕阳西下,断肠人在天涯”写出了远行游子的思乡之情,我们学过很多表达思乡之情的古诗,请选择一首,写出这首诗的作者、题目和表达思乡之情的句子。 (2)有人说“小桥流水人家”与本曲主题意境不一致,是败笔,你怎么看? 九、 作文 (共1题;共5分)12. (5分)下面两题,任选一题写一篇文章。(一)题目:平凡中的发现要求:除诗歌以外,文体不限;文中的人名、地名、单位名一律用“”代替;不得抄袭;全文不少于600字。(二)说话是表达自己内心思想的一种方式,也是任何人之间交流或交际的方式之一。有的人口头表达能力强,很会说话,有的人不善于说话,木讷,言辞少;有的人爱说话,走到哪里都能听到他的声音,有的人不爱说话,各种场合都极少语言。有的人你喜欢和他说话,感到温暖,时有启发,有的人你却不想听他的话音,油腔滑调,噪人两耳请以“说话”为话题写一篇文章。要求:题目自拟;除诗歌以外,文体不限;文中的人名、地名、单位名一律用“”代替;不得抄袭;全文不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题;共1分)3-1、三、 句子默写
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