2012年山头小学实习支教心得.doc

2012年山头小学实习支教心得时光荏苒，半年的时间已在不知不觉中溜走。初到山头的情景历历在目，而离别的脚步却一步步催来。此时，我的内心充满了各种各样的感受，心里一下子住了许多的人和许多的事，难忘与受益匪浅将为这为期半年的实习生活画上一个句号。在这半年中，我深刻体会到作为一名教师的艰辛与快乐，并为获得这样的一个好机会而暗自庆幸，它将是我成长为一名合格教师的不可或缺的基础的一步。下面，我来讲一下这半年支教生活的心得。第一堂课：学会感恩这四个月的实习生活不仅教会我们如何做一名合格的人民教师，更重要的是教会我们如何做人。在山头浓浓的人文关怀中，我看到最多的便是人们的淳朴、善良、负责。大巴一路到达阳泉郊区，我们内心不断期盼着，猜想着，直到山头小学出现在眼前。崭新的小二楼、崭新的墙面、崭新的操场、崭新的门、崭新的孔夫子走进屋中，更让人意外的是竟然安装了空调，新被子、新褥子、新枕头、新毛巾、新盆、新热情的老师们脸上绽放和善的笑容，很舒心，我内心的紧张感一点点消失了。校长自豪地说：“比你们想象中好吧！”微笑背后是他对山头小学深深的爱吧。我们激动地点点头，这超乎想象的优越条件让我们怎么能不感动。傍晚，副校长又安排我们搬进了专属我们六个实习生的办公室，何其感叹，何其幸运！既然山头人民给我们如此好的环境，我们就应该努力教好孩子们，只有这样才能对得起他们。在这半年中，校长与各位老师给我的感觉，那就只能用一个好字来形容。他们总是很友善，从来没有骂过我们、从来没有责备过我们、也从来没有支使过我们。为了让我们跟上营养，校长和副校长总是奔忙着为我们张罗膳食，并让我们在双休日自己改善，还经常组织老师们聚餐，犒劳大家、联络情感。校长还时常关心我们的日常生活和学习，时不时还给我们讲一些关于教学的重要内容，为初为人师的我们指点迷津，他就像一位严肃却希望我们什么都好的长辈，丝丝透漏出他的关爱。一位年长的王老师也经常走进我们的办公室，和我们讨论问题，指出我的缺点，并以他的幽默给我们带来温暖。我的指导老师冯老师也总是提携着我，关心着我。在生活中，她总是嘘寒问暖，做一些好吃的分给我们吃；在一些事上，她总是大度地原谅我的不成熟，而且还耐心地指导我的实习科目，多次给我机会，让我能够发挥自己的特长，使我增加了自信心。我们做饭的阿姨也是对我极好的，出门在外，当无助的孤独包围我时，阿姨给了我一份珍贵的温暖。由于有事急需回家，山头的810路公交车总是很少，交通非常不方便，我正苦恼着怎么办，阿姨很慷慨地要帮我找司机，还不让我出钱，当时我真的很感动，这无疑是雪中送炭，泪在打转，当时真的很想拥抱她一下。身边给我们关怀的人真的很多，比如小胡老师、幼儿园园长老师、门房大爷满满的温暖，浓浓的情谊，让我如何能不有感触，让我如何能不感恩，是这些又可爱又可敬的人给我以更大的动力和更大的热情去拥抱我的工作、我的学生！谢谢你们！不管将来走到哪里，我永远会记得你们，校长的谆谆教导、冯老师暖暖的关怀、阿姨味美的不烂子、门房大爷勤劳的身影、副校长摩托车上的白大米这些都是我人生中的宝贵的记忆、宝贵的财富！第二堂课：教学成长作为一个刚入门的新生，在山头小学的支教生活无疑给了我许多机会，让我能够在磨砺中找到自己的位置，学到有用的技能，理解了作为一名教师的艰辛与自豪。经过安排，我们听了一周的课才开始上课。2012年2月14日，我们开始听课，我认真地记录着，担心一不小心就漏掉一个细节，这种听课机会十分难得，我当然要好好把握。在大概一周的听课中，我学到了许多知识，有些是我以前从来没有想过的细节，还有讲课中有许多好的技巧，这都将成为我以后备课讲课时借鉴的好经验。经过三天的备课、制作教具的紧张生活后，我在2月20日讲了我来山头的第一、二节课。我的第一堂课是一节音乐课。走进三年级教室，共有十七个孩子，我摆弄着录音机，他们在下边边玩边用好奇的眼光打量着我。“铃”上课了，小家伙们还在玩，我情不自禁吼了声“坐好！”“唰”，课堂安静了，孩子们都局促地望着我，一节课都乖极了，我很无语，是不是我太凶了点。上课刚开始有一点紧张，后来就自然了，学生们跟着我唱，只是老跑调，不过我相信自己能教好、孩子们能学好。可是下课后，我发现自己犯了一个错误，没写题目，真是粗心。这天下午，我讲了一节科学，五年级的孩子们不是很活跃。我早早地把板书写下来，是怕讲课时忘了写，但是后来听小胡老师讲才知道自己这样做会阻碍学生的自我思考的。在讲课中，我很紧张，错了很多地方，最悲催的是讲在中途内容讲完了，很狼狈。突然想起那天有一位同学说他讲课的时候，他也遇到了同样的情况，他说孩子们只是静静地盯着他，也不说话，像极了一个都不能少中的感受。这对于我们实习生来说实在是太珍贵了。3月26日是特殊的一天，因为今天校长突然临时要听我的课，实际上，我又惊又喜，惊的是还没有准备完全，喜的是终于有机会听听校长对自己的指导。一节课忐忑地开始了，有点慌张地结尾了，我感到喜忧参半。一节课时间安排差不多，学习目标都能达到，能注重学生的自学过程，做一定的巩固，只是有点紧张，有点乱，普通话不太标准。这节课下来我受益良多，这是我人生中真正的第一节课。3月28日、29日，在冯老师的指导下，我讲了我的第一节语文课，纰漏很多，效果不是很理想，但是失败是成功之母，我下来通过好几次修改教案，终于完成了这堂课。经过多次讲课和总结师长们对我的指导，我得到许多启示与技巧：1.学习目标应当明确、简练、易懂；2.让学生带着问题去自学，自学中有不会的再分组讨论；3.教师每说一句话都应表达明确、准确；4.拓展时要把握尺度，让学生了解即可；5.讲课讲完时必须作一个总结，以使学生对当堂课有全面的理解；6.讲课时不能以灌输形式，需一步步引导；7.教师语速、语调适合；8.对各个年级的学习重点要自行研究、熟练把握；9.课堂上不准出现“差生”之类的关键词，并要适时鼓励学生；10.课堂导入应当精彩吸引人，而且要适合学生；11.课堂上要强调纪律和学生坐姿、使学生养成良好的习惯等等。另外在教学成长中，我们在对学生的管理上的问题尤为突出。初为人师的我们总是希望与孩子们成为好朋友，并让他们能在愉快的交流中学到知识。事实上，我们掌握不了火候，使得课堂上有点乱，让学生不能很好地遵守纪律。在校长的帮助下，我终于明白了一些道理。要想和学生们做朋友可以，但不能做单纯的那种朋友，要做一个师长类型的朋友，让他们看你的表情或情绪来选择活与静，让他们能敬重并服气于你，彼此互相尊重、共同进步。否则，学生们会养成一种课内课外都松弛的状态，当然就达不到“松弛结合、严慈相融”的效果，就不能使学生更好、更规范地学到知识，严重时使课堂乱成一锅粥，阻挡教学进程。的确，只有在松弛结合、严慈相融的教学态度与教学环境中，我们的教学工作才能顺利展开，这对于我们未来的教学工作有着巨大的影响。第三堂课：人的潜力是无限的在来山头以前，我就像个裹了脚的女孩，什么也不敢做，认为自己做不好。当5月3日晚上，我穿着红色的舞裙在山头村的戏台上跳Telephone时，我觉得好开心、好自信，原来不是自己不会，是不肯学。接下来的六一儿童节，我帮四年级编了个舞，模仿少女时代的Gee，那些难的动作在我看了不下三、四十遍视频后终于学会了，并经过一次又一次的演示教会了孩子们。孩子们很积极，我很感动。如果没有来山头，怎么会遇上有小胡老师教舞蹈，我又怎么有勇气教孩子们跳舞。我想人的潜力是无限的，以后不论遇到什么困难，只要我们能勇敢面对、努力克服，就一定会战胜它。2012年对我来说注定是不平凡的一年，因为在这一年里，晋中学院和阳泉教育局给了我一个机会，让我能在山头小学这么优越的环境中完成我的实习工作，让我在这里踏出了我从事教师