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文档简介

4.2实验: 探究加速度与力、质量的关系班级： 姓名： 【学习目标】1通过实验探究认识加速度与力、质量的定量关系。2通过设计实验、操作过程、数据处理来提高自己的观察能力、实验操作及分析能力、推理能力、归纳总结能力。3通过学习，了解人类认识自然规律的方法和过程。4实验过程中注重团结协作，合理分工，提高效率。【复习提问】1由牛顿第一定律可知物体运动状态发生改变的原因是什么?2哪一个物理量是描述物体运动状态改变的物理量呢?3物体运动状态改变的难易程度与哪个物理量有关？【定性讨论】【定量研究】平衡摩擦力目的：方法：说明： 【实验记录及数据处理】1.控制小车及配重码（ 个）的质量M一定：改变F=mg（改变拉动小车的钩码的个数:每个10g）【实验结论】2.控制F（拉动小车的钩码 个）一定：改变小车的质量（改变车上配重个数：每个250g=0.25kg）小车质量m车=255g=0.255kg（M=m车+m配重）【实验结论】【归纳总结】牛顿第二定律【课下作业】1.思考：小车和配重总质量M与钩码质量m之间的大小关系对本实验结论的形成是否有影响？2.设计一个验证a、F、M关系的实验。3.观察生活
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