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文档简介

绝招教 案 学习目标1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3.培养独立阅读能力。教学用具：媒体资源：教学演示课件绝招教学时间1课时教学过程：一、理解课题，导入新课1.“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2.通过课件中的图片进一步理解。二、初读课文，读准字音1.学生自由读课文（看课件明白要求）。2学习较难读的词语。（课件出示） 3.分段指名读课文，纠正读错的字音。4.播放情景朗读。三、小组合作，细读课文，解决问题。1. 小组合作，再读课文填写表格。2.小组讨论：(1)课文主要讲了一件什么事?(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?(3)小柱子为什么要练绝招？他练习了哪些绝招？怎样练习的呢？3. 小组合作，在填表格。4.小组讨论：(1)为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇指？ (2)你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩服谁的绝招？（3）试着用自己的话说说小柱子练绝招的过程。四、全课小结。1.谈谈自己的体会和收获。 2.有志者事竟成。五、拓展学习1.播放熟能生巧的课件。 2.作业a. 写一写：下一次的比赛会是什么样的情景呢？续编故事。b. 想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么
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