小学2010-2011学年教学工作计划.doc

小学2010-2011学年度第一学期工作计划指导思想：全面贯彻第四次全教会精神，认真实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，推进素质教育，以提高教学质量为中心，不断提升课堂教学效率；加强常规管理，努力在管的科学、理的规范上做文章；加强教科研工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生学习过程管理，培养创新精神和实践能力，努力在学的愉悦、高效上做文章。一、加强教师培训，提升全面素质。1、大力宣传全国教育工作会议精神，贯彻教育规划纲要，把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。要着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和教育规划纲要提出的战略思想和科学理念，学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传教育规划纲要关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，进一步增强全体教工做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。2、以“创先争优”活动为契机，切实加强教师职业道德建设。在抓好党员“五个带头”的基础上，进一步强化教师责任意识、争先意识，学校要多角度、多途径为教师自我提升搭建平台。从观念抓起，人人树立“不断学习充实自己，做合格人民教师”的理念，彻底改变原来的让我学的思想意识，变成为了在教育改革大潮中永不落聘我要学习。切实抓好培训的过程管理，积极参加上级组织的各种培训，做好记录，发挥辐射作用。加强对教育教学法规的学习，提高师德水平，发挥依法治校示范校的作用，引领广大教师依法从教，规范教育教学行为。3、鼓励教师根据自己的业务能力自学，深入开展教师读书活动。要把教师的读书活动作为一项长期战略性工作来抓。每位教师每学期制定读书学习计划，每人每学期至少阅读一本教育理论和学科专业知识等方面的专著，学校将教育局推荐的书目下发供教师阅读，积极鼓励自选相关书籍和文章阅读学习。形式以自学为主，集中学习为辅。通过多种形式及时组织交流教师撰写的读书笔记、学习心得。4、鼓励教师积极参与各项评优活动，展示自己的风采，提升专业素养，实现自己的专业发展。二、开展实践活动，提高道德水平。本学期，德育工作将认真领会胡锦涛总书记寄语要求，“以人为本，以德为先”，以争当“四好少年”为活动宗旨，贯彻“热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效” 的工作思路，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。1、树立全员德育思想，形成良好育人氛围。德育工作是学校工作的核心，是学校开展其他工作的基础。要提升师生的文明、道德素质，关键在教师。坚持不懈地做好师德建设，提升教师的文明道德水准和育德能力，坚持“以德育德”，以此影响、带动学生的文明道德水准提高。通过层层推进“全员德育”，树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念；实施“齐抓共管，全员育人”的管理模式，规范全体教职员工的育人行为，将德育的核心作用渗透在全体教职工的教学和管理之中，体现在教职工的师德规范之中，落实在学生德行、学业进步之中，营建民主、平等、和谐的师生关系，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，使学校的德育工作再上新的台阶。 2、深化少先队基础建设，增强组织的向心力。本学期将进一步强化少先队组织建设，提升少先队教育的文化氛围，增强队员的组织观念和集体意识。坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。1）切实抓好少先队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，做好队干部公开选拔，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。2）重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织、积极的投入组织活动的自觉性，形成良好的组织归属感，从而使少先队组织真正发挥少年儿童健康成长的引领作用。3）加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾礼仪队和值周岗值日质量，严格执行“三项评比”活动，促进我校行为礼仪、精神文明建设。4）开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。5）继续抓好鼓号队的训练，做好新旧鼓号队员的交替工作。3、抓好传统活动，加强思想道德教育。1)加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实公民道德实施纲要，利用好各类宣传阵地分层次地进行行为规范的宣传、教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。2)继续深入开展 “争当四好少年”活动，做到人人都是新世纪的好少年。3)认真做好身边的“手拉手”活动，积极倡导开展“互帮互助”活动，重视勤俭节约的优良传统教育。4)继续深入开展“感恩”、“生命”这两个主题教育活动，使学生从小学会感恩、懂得珍惜生命。5)充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。6）做好“科技节”的各项工作，不断提升学生的科技素养。7）按照要求做好影视教育工作，组织好影视片的播放、收看等工作，确保安全。要开展丰富多彩的影评活动，在高年级成立影视兴趣小组、开展专题影评活动、通过演讲会、辩论会、主题班队会、经典影视台词朗诵、电影歌曲欣赏、撰写观后感等方式，巩固和深化影视教育的成效。三、加强教学管理，提升教学质量。1、坚持过程管理，落实常规要求。严格按照未央区小学教学常规管理细则组织好教学管理工作，进一步规范教学资料的填写，提高资料的质量。切实加强教学各环节的督导检查，认真做好各项记载、反馈、评定，充分调动广大教师的工作积极性。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，做到向科学、高效、严格的管理要质量。做好“双高普九”工作，积极创建省级素质教育督导评估优秀学校。2、深化课堂教学改革，构建高效课堂教学。课堂是教学工作的主阵地，只有深化课堂教学改革，增强课堂教学效能，才能切实提高课堂教学质量。全体教师在工作中要创建以学生终身发展的教育理念为指导、以规范具体的教学目标为导向、以扎实的教学内容为载体、以多元的学习方式为中介、以活跃的课堂气氛为依托、以科学的教学组织为保障的高效课堂。首先，教师要完成角色转换，由传授者变成学生学习的促进者，做学生成长的领路人。其次，教师要实现教学相长，教师应该成为学习者，与学生“同学”。高效课堂必然要求教师具有广博的知识。教师应该具有丰富的人文类知识，过硬的本位性知识、得心应手的教育专业知识以及丰富的教学实践能力。第三，要做到高效课堂，有效备课是基础，做到“七清”，即教材清、学生清、教法清、学法清、重点清、难点清、易错清。任课教师只有吃透教材、了解学生、研究教法，才能真正实现课堂效率的高效。第四，有效课堂要充分发挥教师的主导作用。在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的手段和途径；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。从而由学会知识到学会学习。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性等方面。3、强化学法指导，形成良好习惯。养成良好学习习惯是教学工作的重要任务。教师对学生要严格按照课堂常规要求，指导学生逐步形成科学、有效地学习方法，养成课前预习、课堂积极参与、课后复习巩固、按时认真完成作业的习惯，学会自主学习、探究学习、合作学习的方法，培养学生知识归纳、单元小结的能力。在备课时一定要做好对学生进行学法指导的研究，让学生学会学习、喜欢学习。各教研组要结合学生实际和学科特点制定好学期学生习惯培养目标和措施，教导处做好督导检查，确保良好效果。4、坚持面向全体，落实培优补差措施。首先，任课教师要根据学生的平时表现和测试成绩，查找出学有困难学生的原因。其次是制定帮教辅导计划，使学有困难学生在同学的帮助下提高。再次是教师对学有困难学生采取优先政策，即优先调动学有困难学生学习的积极性，优先提问学有困难学生，优先批改学有困难学生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使学有困难学生的成绩尽快提高。5、探索评价机制改革，促进学生全面健康发展。在新的教育形式下，我们必须转变观念，积极研究新的评价方式方法，全面科学地评价教育对向，真正发挥评价在教育中的作用，促进学生全面发展。新的学期，要继续做好学科单元测试，及时进行查漏补缺，确保学生双基过关。在不增加考试次数的前提下，要采取多种形式，对学生的思想道德、各学科学习状况、在学校、社会的表现等方面进行监控，力求全面掌握学校、教师的教育教学情况和学生的生活学习情况。6 、开展有益的活动，培养全面的素质。学校要努力创造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生潜能的充分开发创造条件。首先要上好音、体、美等课程，在课堂上培养学生的多方面素质；其次是要开展艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展，体育组做好秋季运动会的各项工作，加强足球操、大课间活动的训练工作；再次要在现有条件下，做好各兴趣小组的建设，提高学生的参与率，全面开展艺体活动。要做好各部室的管理，发挥各部室的作用，尤其是加强图书室建设，班班建立图书角，定期为学生发放图书丰富学生的阅历，提高学生的阅读能力。四、加强教育科研管理，提升教育科研水平。1、加强教研组建设，明确教研组长的工作职责，规范教研组活动，做到定时开展理论学习、集体备课、听课、评课，不断提高教研组活动实效。学校本学期举行教学研讨课活动，为教师搭建平台。2、切实采取有效措施提高教师的科研水平，通过专家讲座、优秀课例观摩、教学公开等形式不断厚实教师的教科研理论功底。教研组要经常性的开展听课、评课研讨活动。3、同时通过鼓励撰写论文、开展论文交流等活动。鼓励教师有较高质量的论文发表。每个教师在学期末上交一篇教育教学论文、一课教学设计，学校拟创刊校刊，给教师提供交流的平台。4、各课题组制定好阶段的行动计划，确保实验研究工作的有效、按时进行，做好相关资料积累工作。继续做好网络环境下学生行为习惯培养课题的推广，促进学生良好习惯的形成。国韵拼音课题实验继续按照安排，确保每周一节上机动手课的效果，提高学生的识字能力和上机写作水平。5、继续做好个人课题研究工作，变问题为课题，人人主动参与，边课改边反思，边实验边研究，在实践中提升自己的教研能力和教学水平。五、强化校园安全，营造和谐氛围。深入开展平安校园建设，进一步建立健全安全保卫制度和工作机制，完善人防、物防、技防措施，加强安全防范意识，认真排查并整改薄弱环节，切实维护学校安全稳定。继续把安全教育和法制教育作为学校工作重点之一，常抓不懈。充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活