浙教版2020年中考科学错题集训10：金属C卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训10：金属C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如图所示： 根据以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是（ ）A . 原混合物中一定不含CuSO4 ， 一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3B . 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4C . 无色溶液F中最少有4种离子D . 确定原固体混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，观察沉淀是否溶解2. （2分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（ ） A . 镁粉、氧化铜粉、木炭粉B . NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C . Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D . 铝片、铁片、银片3. （2分）某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；将Cu放入AgNO3溶液中；将Cu放入ZnSO4溶液中；将Zn放入AgNO3溶液中下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，完全反应后过滤，下列情况不可能存在的是（ ）A . 滤纸上有 Ag，滤液中有 Ag+、Cu2+、Zn2+B . 滤纸上有 Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+C . 滤纸上有 Ag、Cu、Zn，滤液中有 Zn2+D . 滤纸上有 Ag，滤液中有Cu2+、Zn2+5. （2分）下列有关金属材料的叙述错误的是（ ）A . 回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染B . 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C . 铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D . 在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀金属都可以防止铁制品锈蚀6. （2分）一包混有杂质的Na2CO3 ， 其杂质可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3 ， 今取10.6克样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4克CO2 ， 则下列判断正确的是（ ） A . 样品中只有NaHCO3B . 样品中只混有NaHCO3 ， 无KClC . 样品中有NaHCO3 ， 也有Ba（NO3）2D . 样品中混有KCl，也有NaHCO37. （2分）近年来，经过我国科学家的努力，制造出了国产芯片“龙芯一号”和“龙芯二号”芯片的核心部件是以高纯度的单质硅为原材料制造的用化学方法制得高纯度硅的反应原理是：SiCl4+2H2Si+4HCl，该反应属于（ ）A . 化合反应B . 复分解反应C . 置换反应D . 分解反应8. （2分）青少年一定不要吸烟，香烟的烟气中危害最大的物质是尼古丁（化学式为：C10H14N2），下列关于尼古丁的说法错误的是（ ）A . 尼古丁的相对分子质量是162B . 尼古丁由C、H、N三种元素组成C . 尼古丁由10个碳原子、14个氢原子和1个氮分子构成D . 尼古丁中碳、氢、氮元素质量之比为60：7：149. （2分）镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中完全燃烧后所得产物的质量可能为（ ） A . 16gB . 17.6gC . 20gD . 无法确定10. （2分）在以下四种金属中，有一种金属元素形成的化合物的溶液与其他三种金属单质都能发生置换反应，这种金属是（ ） A . FeB . CuC . ZnD . Ag二、 填空题 (共4题；共10分)11. （2分）制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料 （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_性 （2）车体多用钢材制造其表面喷漆可有效防止与_接触而生锈 （3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为_ （4）在实验室中探究铜和银的金属活动性顺序，除铜、银外，还需要用到的试剂是_（填一种即可） 12. （2分）（2015衢州）为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：将铁片浸入稀硫酸；将铜片浸入稀硫酸；将铁片浸入硝酸银溶液（1）上述实验_（选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序。（2）将铁、铜、银三种金属浸入_溶液（只填一种），即可验证它们的活动性顺序。13. （3分）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：请回答下列问题：（1）固体B的成分是_（用符号表示）（2）请书写下列反应的化学方程式：_14. （3分）化学与人们的生活密切相关请简要回答下列问题 （1）铁制水龙头易生锈，写一条能防止铁制品生锈的方法_ （2）钛是极具发展潜力的金属钛不能与硫酸亚铁反应，但能与硫酸铜溶液反应，则钛、铁和铜三种金属的活动性强弱顺序为_ （3）一氧化碳中毒的原因是_ 三、 实验探究题 (共4题；共20分)15. （5分）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。【提出问题】这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金?【猜想】小新认为是黄金；小宝认为是铜锌合金。【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。【设计实验】小新设计的实验是截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；小宝设计的实验是截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。（1）【现象与结论】小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想_，黑色物质是_。小宝在实验中观察到的现象是_。写出反应的化学方程式_(只写一个)。（2）【反思与应用】假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验是截取一小片黄色的金属放入_溶液中；你设计的实验中能观察到的现象是_。16. （8分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是_（填序号）。硝酸铵 磷酸二氢铵 硝酸钾 硫酸钾（2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如右图所示的实验。根据以上实验，请你进行有关推断：由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是_；若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为 11，则原营养液的组成中的溶质是_。17. （3分）（2014义乌）在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如右表。实验编号123稀硫酸的质量分数10%10%20%溶液温度/反应前203020反应后263728反应所需时间长较短较短（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与_有关。（2）同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是_。（3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因_。18. （4分）小亮对铁丝在氧气里燃烧时出现的红热球状物产生了兴趣，随后他进行了以下探究活动。（1）【问题1】铁燃烧后剩下来的球状物质中还有没有铁呢？【实验探究】将剩下来的球状物质碾碎，_（写出实验操作与现象），说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。（2）【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？【查阅资料】自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：Fe2O3高温时分解成Fe3O4【理论探讨】实验测定铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4 ， 结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间。【拓展延伸】有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_， 就说明包装盒破损进气，这样售货员就能发现并处理。四、 综合题 (共1题；共3分)19. （3分）铜、铁、锌是三种常见的金属，请回答下列问题。 （1）细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为_。 （2）铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的基本反应类型_。 （3）小强同学为了验证Zn、Cu的金属活动性强弱，设计了如下方案，其中能达到实验目的是_（填序号）。（4）向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤。判断正确的是_（填序号）。 A . 滤纸上一定没有铜B . 滤纸上可能含有铁C . 滤液中可能含有盐酸D . 滤液中一定含有氯化亚铁（5）铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用AD装置探究铜生锈的条件（A，B，D中均为煮沸过的蒸馏水，B中试管上层充满CO2 ， C中放有干燥剂，D中通一段时间空气后将试管密封）。 十天后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。B中发生反应的化学方程式为_。铜生锈的条件是_。五、 解答题 (共2题；共23分)20. （3分）某校的科学兴趣小组对一瓶敞口放置的氢氧化钠固体产生了兴趣，他们围绕这瓶氢氧化钠进行了一系列的探究活动。 【提出问题】氢氧化钠是否完全变质?样品中氢氧化钠的质量分数是多少?【查阅资料】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氯氧化钠反应，再与碳酸纳反应。（1）【设计实验】实验一：探究氢氧化钠固体的变质情况 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的_（填“Ca（OH)2溶液”或“CaCl2溶液”)，观察到_的现象，充分反应后过滤，向滤液中滴入少量的欲试液，观察到_的现象，说明氢氧化的固体部分变质。实验二：测定样品中氢氧化钠的质量分数（2）【设计方案一】称取16.4g样品，加入过量的盐酸直到反应停止，共收集到4.4g二氧化碳。计算过程：解：设样器中碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O10644x4.4gx=10.6g样品中氢氧化钠的质量分数= x100%=35.4%【交流与反思】在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据准确计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，但小科分析后，认为久置的氢氧化钠固体会因吸水而潮解，所以方案一中测得样品中氢氧化钠的质量分数结果_（填“偏大”或“偏小”）。（3）小科重新设计新方案：通过计算可知方案一样品中含Na2CO3质量为10.60g。小科用电子秤重新准确称取16.40g变质的NaOH样品放入坩蜗中，用电子秤杆得坩锅及样品的总质量为51.40g，用酒精灯对固体充分加热至质量不再变化，称得坩锅及固体的总质量为50.90g。请根据上述实验数据计算样品中氢氧化钠的质量分数为多少.（计算结果保留一位小数） 21. （20分）欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。 （1）你认为能测出铜的质量分数的是_合金。 （2）取该合金的粉末26g加入该稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。生成气体的质量为_。请计算该合金中铜的质量分数_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-