三年级上道德与法治教学计划(表格式)

小学学科教学计划班级 三 科目 道德与法治 册别 6 任课老师 日期2018年8月30日(一)基本情况班 级 人 数学 力 基 础(上 期 末 检 测 成 绩)男女合计学科素质平均分学科素质优秀学科素质良好学科素质合格学科素质待合格人数%人数%人数%人数%241741953073.171126.83/（二） 教学内容单 元序 号单 元名 称单 元篇 目单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难点）教 学时 数一二三四五做好我自己温暖的家我爱我们的学校平安每一天 有趣的家乡风情1、2、3、4课5、6、7、8、课9、10、11、12、课13、1415、16课17、18、19、20课教学目标：了解自己的特点，积极客观地评价自己。能客观的认识到自己的长处和不足，并学会发扬自己的长处，弥补自己的不足。学会正确对待他人的意见，帮助自己不断进步。树立自信心。帮助学生制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。体会“天生我材必有用”，体验自我实现的愉悦。重点难点：让学生认识自己，欣赏自我。懂得发扬自己的长处，弥补自己的不足。培养学生大胆发挥优势，敢于表现自己。激励学生挑战自我、超越自我的个性习惯。教学目标：知道自己名字的故事，明白每一个人的名字都包含了父母对自己的爱与希望，进而理解家是一个温馨的港湾；激起学生的幸福感和对长辈的感激之情，从而努力学习，以实际行动来回报父母对自己的爱与希望。学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。教学重点和难点：怎样回报父母的爱与希望；理解每个人的名字寄托了家人对自己的爱与希望。学会在父母发生冲突时或家人遇到困难时，主动找父母谈心，并付诸具体行动。教学目标：培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。结合自己的学校，认识校园中与自己密切相关的教学设施。让学生熟悉、了解学校周边环境，尝试绘制学校周边区域图和上学路线图。.能够说说自己的学校，介绍给别人听。引导学生在学校生活中，尊重老师、学校工作人员和他们的劳动。重点难点：结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用，培养对学校的热爱之情。让学生了解学校的组织机构、发展变化、校风校训等。使学生感受校园文化氛围，进一步激发学生对学校的亲切感和自豪感。通过组织探究活动，提高学生的观察、搜集、整理信息的能力。教学目标：初步形成民主、法治观念和规则意识。具有一定的安全知识和自我保护意识。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。重点难点：初步掌握基本的自护自救的本领。教学目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风味小吃。培养学生热爱家乡的情感，更多地了解家乡。联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。重点难点：了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，培养学生对生活的积极态度。联系生活实际，让学生感受到家乡的风味小吃是美味。联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。66697（三）教学进度周次教 学 内 容 安 排备 注11、我有我的精彩 22、别人眼中的我33、学会扬长避短44亮出我自己55、我和我的家人66、温馨的港湾 7、爸爸妈妈，你们辛苦了77、爸爸妈妈，你们辛苦了 8、我爱我的家人89、说说我们的学校 910、给学校画张“地图 11、在学校工作的人们1012、我能为学校做点什么 1113、远离烧烫伤 14、安全游泳防溺水1215、消防安全ABC1316、谨防上当，遇险不惊1417、家乡的节日可真多1518、家乡的美食家乡味1619、地名的故事1720、乡音乡情（四）教学措施 1、认真学习纲要,刻苦钻研教材,结合班级学生年龄特征,.备好每一堂课。2、全面把握课程目标, 加强能力 、情感等方面的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备知识. 3、指导学生通过图书、报纸、电视、网络等途径收集资料.4、采取讨论式教学，充分调动学生的学习积极性，发挥想象力。5、注意课堂