《句子赏析的角度》PPT课件

句子赏析的角度和方法 在现代文阅读中 重点句的赏析是十分重要的能力训练之一 正确理解句意 有助于文意的把握 有助于作品思想感情和主题的理解 因此 新课程标准也作了明确的要求 做到 体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用 于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见题型 句子赏析的切入点 1 抓关键词语赏析句子 很多重点句的含义 往往是通过一 二个动词 形容词 四字词语等关键词语传递出来的 抓住句中关键词语去深入理解句子 是常用的可取的一种赏析句子的方法 示例 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 一个 悬 字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来 半明半昧 写出了海上看到的繁星有一些光亮 却又有些昏暗 这柔和的光亮使人产生亲近之感 让人仿佛渐渐地陶醉其中 油然而生喜爱之情 词语赏析步骤 1 从句子中找出生动形象的动词 形容词 四字词语 2 具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状 情 态 及带给人的什么感受 感情 练习 一 动词 扫开一块雪 露出地面 用一支短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 答案 扫 露 支 撒 系 牵 看 啄 走 拉 罩 这几个动词 准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程 表现了孩子们捕鸟时紧张等待 充满希望及小心谨慎的情景 二 形容词 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 肥胖的黄蜂 轻捷的叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 如果把名词前面的形容词抽掉 效果会有何不同 答案 如果把 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 这些形容词抽掉 就使事物缺少了色彩 形状和神态 就没有原文生动 形象 具体了 练习 2 从修辞的角度赏析句子 修辞手法的运用 能使句子表达的意思更形象 生动 传神 特别是比喻 拟人排比 对偶等手法的运用 使文章更加鲜明生动 摇曳多姿 句子赏析的切入点 比喻句 比喻是用具体的 浅显的 熟知的事物或情境 来比方另一个抽象的 深奥的 生疏的事物或情境的一种修辞手法 作用 使语言生动形象 更充分地表达作者的独特感受 比喻有本体 喻体 喻词三部分组成 又有明喻 暗喻 借喻之分 例如 露似珍珠月似弓 明喻 出现本体 喻体 喻词 阳光下盛开的百合花就是你灿烂的笑容 暗喻 出现本体 喻体 喻词 两只小虫子都淹没在老松树黄色的泪珠里 借喻 只出现喻词 比喻句的赏析 渐渐地 我的眼睛模糊了 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 本句把 无数的星星 本体 比喻成 无数的萤火虫在我的周围飞舞 喻体 生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态 富有情趣 比喻句赏析格式 本句把 本体 比喻成 喻体 生动形象地写出了本体 的特点 生动形象 富有情趣 拟人句 把物当成人来写 赋予物以人的动作 行为 思想 感情 活动等 作用 使具体事物人格化 语言生动形象 拟人句的赏析 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们在对我霎眼 我仿佛听见它们在小声说话 本句运用了拟人的修辞手法 赋予星星以人的动作 说话 神态 霎眼 这样写 生动形象地写出了 我 模糊的眼睛中群星闪烁的景象 及 我 与星星的知心 伙伴之情 让人产生无穷的遐想 拟人句赏析格式 本句运用了拟人的修辞手法 赋予事物以人的 生动形象地写出了事物 的特点 情态等 给人以 的感受 练习 春天 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 答案 本句运用了拟人的修辞手法 你不让我 我不让你 赶趟儿 赋予了