2013年3月教务工作计划

鲁布格中学教务工作计划20122013年学年度第二学期鲁布格中学20122013年学年度教务处工作计划，以教育局和学校工作计划、学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家教育方针，以提高办学水平为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，认真贯彻落实学校的各项教育教学教研任务。组织实施学校教育校教学工作计划,加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学,全面提高教学质量。 一、教学工作 1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念。今年是贵州省实施“9+3”计划的第一年，我校的毕业班工作要坚持常抓不懈，争取本届中考创佳绩。毕业年级重点抓好培优工作。科任教师和班主任要共同摸清毕业班学生的实际情况，形成“合力”，抓好“尖子生”保证重点高中升学率，同时也要了解学生毕业动向，搞好未升中高中同学的职中入学工作，完成中职送生任务。 2、加强教育教学研究工作。规范教研组建设，提高教学质量。教研组是教学研究的基层组织，要切实发挥其积极作用。本学期要加强规范教研组建设，组长要制订好本组的教研组计划，加强公开课研讨，认真做好本组的听课、评课工作。教师应着力提升教研能力，教研组长要发挥应有的合作精神，团结全组教师在钻研教材、教法、学法上狠下功夫，使教研活动发挥其实质性的作用。 3、狠抓常规落实，构建良好的教学秩序。以鲁布格镇教师教学常规工作管理制度和有关绩效考核的方案为依据，严格教师“六认真”管理（备课、上课、批改、辅导、考试、教研），继续按新课程标准要求，认真钻研教材，更新教学方法，着力培养学生的动手能力和创新能力。继续推行校行政领导随堂听课，加强对常规工作的检查督促。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量。一是要求全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二是要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作，本学期教研组长、学校行政的听课要常抓不懈，落到实处；三是专业教师间相互听课要抓好“听”“评”“改”三个环节（听课要听专业课、评课要指缺点、整改要内化认识），教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，抓好常规教研：抓好本组的集体备课活动、举行优质课、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论，帮助教学有困难的教师。四是要自觉落实学科教育与法制教育渗透。 4、继续加强学籍管理,完善学生学籍档案。巩固“国检”成果，制止学生流失,确保学生辍学率控制在3%以内。 5、加强师生的各类档案管理，确保各种检查有据可查。 6、按照国家有关规定开设课程，以学生发展和学校整体工作为出发点，合理安排教师教学工作。加强学生课外集体体育活动，按文件规定，每天把早锻炼（30分钟）和课外集体体育活动（无课的班级组织，时间为60分钟）安排入总课程表，并按相关规定严格执行。7、加强实验室、多媒体教室管理，各教师要充分利用现有设施设备，搞好实验教学和实验室管理工作，开齐开足学生分组实验课，做好实验仪器常规管理及档案的规范管理工作。8、加强教师继续教育培训，全面提高教师综合素质。9、加强各班禁毒、法制、安全教育，各班主任以主题班会的形式开展好本学期各种相关教育教学活动。 二、教研工作本学期在市教育局、学校行政领导下，结合“片区教学比武”活动及市教育局组织的各类优质课活动，以自修反思为着手点，以教研为载体，以课堂教学为主阵地，立足实际，注重实效，实践创新，深入推进校本行动研究，确保教学质量全面提升，促进我校教育和谐发展。教研工作要切实做到求真、实效，努力，做到“懂规律、能示范、善教研”，促进我校教研工作上台阶，使我校教师的教育教学水平有较大提高。 （一）加大教学常规管理力度，促进教学质量稳步提高 加强对教学常规管理检查,管理人员深入课堂，为教师们提供切实的指导与服务，完成规定的听评课任务、专题讲座和调研报告；督查毕业班工作，并做好及时情况通报反馈信息工作，确保教学质量的稳步提高。 （二）进一步增强教研工作针对性、有效性，促进教师综合能力和教育教学质量提高。 1、要始终把课堂教学研究放在教研工作的突出位置，以优化课堂教学效益为抓手，按照机制保障、教研推动、评价引路、典型示范、总结交流的教研工作思路，积极开展形式多样的课堂教学研究活动，促进教师教学观念、行为方式的转变，提升教育理念，提高课堂教学效率。 抓住片区“优质课竞赛”或“教学大比武”活动开展的契机，积极参与新课程优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。 积极参与上级教育教学优秀论文评选活动。 （三）认真总结课改经验，科学、有序地推进课改实验进程。 1、以解决教育教学实际问题为指向，关注课程改革面临的棘手问题，以求真务实的工作态度，积极投身于教育改革发展行动研究之中，用科学的发展观解决实际问题，为教育教学提供可靠依据。 2、教育教师要认真学习“新课标”，深入研究新教材，充分利用本校网络“充电”学习，做到有目的、有计划、有组织、科学规范地推进教研工作。 3、建立和完善校本研究机制，促进教师反思性教学。 （四）加强对教学过程质量的监控工作 1、充分发挥发展性评价，尽最大努力提高考试质量，抓好学年单元测试、期末考试考务、阅卷、成绩统计工作；切实抓好考务及成绩统计、质量检测分析工作。 2、积极参与上级课程改革优秀成果评选活动。 3、积极学习推广先进的教育理念、教学策略。4、加强集体备课的指导与管理。集体备课不走过场，达到“统一”与“个性”相结合。各教研组每学期必须开好八次以上“集体备课活动”，在充分学习课标、教材、教参的基础上发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短。本组教师静下心来，坐下来以本校、本班学情为背景共同商讨如何突出重点，突破和分解难点，如何使新教材最大限度地发挥作用，如何在教学中培养学生的创新精神和实践能力，凸现学生的主体地位，确定课堂教学的“三维目标”。在集体备课中，每位教师要群策群力，充分发挥各自的聪明才智。集体备课始终离不开教师的全员参与和共同研讨，有利于教师业务水平和能力的提高。5、上学期教研活动具体安排按照鲁布格中学2012至2013学年度第二学期教研工作计划执行。（五）主要活动安排表（见附表）附表： 鲁布格中学教务处主要活动安排时 间主要工作内容目 标2013年3月“入复学动员”，做好“控辍保学”工作、报名、编制课程表、做好新生学籍；制定计划、检查各科任教师和班主任工作计划辍学率低于3%；计划确保做到科学、可操作性；做好常规管理工作2013年4月检查教师教学常规业务、各教研组组织活动管理好教学各环节2013年5月检查教师教学常规业务、各教研组组织活动、九