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文档简介

Unit4 At the farm教学设计安宁区兰飞小学 王玉芳教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要句型：What are those ? Are they？Yes, they are. /No, they arent.2、能够跟录音朗读对话并进行表演。教学重点：学习新句型：What are those ? Are they？Yes, they are. /No, they arent.教学难点：区别these those ,并能理解运用.教具准备：教学光盘、课件。教学过程：一、Warm up Sing a song：Old Mac Donald二、Lead in and revision1、出示课件,快闪单词。2、出示Vegetable garden。 3、描述猜单词。三、Presentation 1、教师出示horses图片，句型What are those ?They are horses.讲解this these,that,those及其用法。2、呈现farm场景，头脑风暴说animals，引出Wow！You have a lot of animals。 3、图片呈现Farmer，farmer，how many hens do you have？ I have10. 4、Pair work :Farmer，farmer，how many do you have？ I have.(horses,cows,pigs,cats)四、Practice 1、Task1，请同学们仔细看图回答问题：How many people ? Who are they? Where are they ? 2、Task2，Listen and tick.What animals do you see?horses ducks pigs hensfork short moring born corn sportten pen pencil bed red seven let pet wet 3、Task3 Listen and tick or cross.(听录音，判断对错。） 4、Task4听录音，标升降调。 5、Task4听录音，注意语音语调。 6、Task4听录音，模仿/跟读。 7、Task4 Do you remember?(课文填空) 8、Task4Lets act。（分组，练习/扮演对话）10、Task6 Make a new dialogue（编新对话）11、出示农场简单介绍，完成Mikes diary 填空。12、学生小组讨论自己的农场，展示两到三组。13、情感教育Animals are our friends. We love animals.五、Homework 1、听录音，仿读对话。2、同伴表演对话3、和朋友一起畅谈自己的农场，尝试写一写。（根据自己的实际情况任选其一）六、Blackboard DesignUnit4 At the far
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