小学信息技术：《画一幅简单的画》教案3

1 小学信息技术 小学信息技术 画一幅简单的画画一幅简单的画 教案教案 安宁区万里小学安宁区万里小学 胡小苹胡小苹 一 教材内容分析一 教材内容分析 依据新课程 要求通过信息技术课程学习 使学生具有获取 传 输 处理和应用信息的能力 培养学生良好的信息素养 把信息技 术作为支持终身学习和合作的手段 为适应信息社会的学习 工作 和生活打下必要的基础 本册教材是义务教育小学教科书 信息技术 四年级下册 一共三个学习单元 第一单元介绍了如何管理自己的计算机 第二 单元初识网络世界 第三单元以 Windows 自带的画图软件为例 介绍 了用计算机画画的基本操作和技巧 以及使用系统帮助功能的基本方 法 二 学情分析二 学情分析 四年级有四个平行班 平均年龄 9 10 岁左右 每班人数在六十 人左右 学生在学习方面拥有强烈的学习兴趣 较好的理解能力 表达能力和操作能力 他们善于模仿 喜欢创新 遇到困难能积极 向老师或同学提问 同学之间具有热请相助的习惯 学生通过本课 的学习来掌握画图工具的操作 并运用画图软件创作自己的作品 由于学生初步掌握此软件 用电脑绘画 大部分学生只有纸上绘画 的操作基础 而没有在电脑上绘画的经验 三 教学地点三 教学地点 七里河小学综合楼电脑室 采用 Windows XP 教师机 和 2 windows2000 学生机 联网并安装极域多媒体教学系统 学生每人 一台计算机 四 教学目标四 教学目标 1 知识与技能 1 通过学习 让学生知道 画图 是 Windows 系统中自带的 画图软件 2 掌握铅笔 填充和喷枪工具的使用方法 3 学会保存图画作品 2 过程与方法 1 通过让学生欣赏优秀电脑绘画作品 使学生初步了解画图 的作用 学会运用 铅笔 工具绘出图形 用 颜色填充 工具着 色 喷枪 画草地和用 刷子 工具画花朵 激发学习画图的兴趣 2 通过观察课件 学生交流 师生交流 学一学 做一做 练一练 解决任务等教学形式 培养学生观察力 自主和探究的学 习能力和利用画图软件创作能力 3 情感态度和价值观 1 在欣赏图片中 培养学生热爱大自然 热爱生活的情感意 识 2 通过学生主体的学习探究和实践操作 增强学习画图软件 的兴趣 培养学生实践探索及合作精神 从而调动学生学习积极性 3 3 培养学生审美情趣 并在体会到用画图工具画画后 激发 学生制作的动机 从而培养学生对计算机的兴趣 五 教学重难点五 教学重难点 1 教学重点 画图软件的操作与铅笔 填充和喷枪工具的使用 方法 2 教学难点 使用填充工具给图形或区域填充颜色时 图形或 区域必须是封闭的 否者色彩会溢出 6 课时 1 课时 7 教学准备 计算机 网络及辅助教学软件及教学课件 八 教学过程 一 新课导入 一 新课导入 谈话 同学们喜欢画画吗 教师早就听说咱们班同学中有好多 绘画高手 真让我高兴 今天老师也给同学们带来几幅画 不过它 们可不是画在纸上的 而是画在电脑的文档里面的 请同学们欣赏 课件出示图画 1 欣赏完了 你想对老师说点什么 2 这节课我们就一起走进绘画乐园 共同学习第八课 画一幅简单 的画 板书 二 新课教学 二 新课教学 1 画图软件是 Windons 自带的一个绘图软件 启动它的方法很简单 2 指名学生说一说 怎样进入画图程序 并简述操作步骤 4 开始 程序 附件 画图 3 讲解并演示画图软件的窗口组成 打开这个绘图软件 一个暂新的窗口展现在我们眼前 那么窗 口中都是由哪几部分构成的 指生回答 1 标题栏 2 菜单栏 3 工具箱 4 调色板 颜料盒 5 绘图区 画纸 4 讲一讲绘画工具的选择和应用 边讲解边演示 绘画中工具是必不可少的 那么这个工具箱便尤为重要 你都 认识工具箱中的哪些工具 生介绍工具 在实际中它们又是如何 应用的呢 谁愿意给大家演示一下 指生演示 老师也想给同学们演示一下 同学们愿意看吗 5 认识铅笔工具 1 教师示范用铅笔工具画一棵大树 2 学生练一练 用铅笔工具画一棵树 6 修改图形 1 如果你觉得所画图形某一部分画得不好 该怎样做呢 小组讨 论 2 指名学生回答 方法 1 使用橡皮擦除画得不好的地方 方法 2 用撤销命令 3 请同学们修改完善自己的作品 7 使用颜色填充工具 1 小组合作学习 如何给画好的图画填充颜色 5 2 学生练习给画好的树填充颜色 3 演示学生作品并汇报在画图中遇到的问题 4 指名其他同学来解答 并讲解演示解决问题的方法 5 小结 8 作品存盘退出 讲解并演示 讲解 退出画图程序 单击画图窗口右侧的关闭按钮 单击菜单中 文件 选项中的退出命令 c 单击 否 N 选项 不保存图形 退出画图程序 三 谈一谈 三 谈一谈 学生谈谈这节课你学会了什么 有哪些收获 认识了哪些画图 工具 四 课堂小结 四 课堂小结 五 知识拓展 五 知识