老师批改作业100例精彩评价语言

老师批改作业老师批改作业 100100 例精彩评价语言例精彩评价语言 赞赏赞赏式 式 对对学生表示由衷地学生表示由衷地赞赞美和美和赏识赏识 1 我忍不住要多看两遍 真好 2 你真棒 最近学得真棒 3 喜欢你深刻的见解 喜欢你爱思考 4 祝贺你每次都考一百分 5 就这样做下去 孩子 6 喜欢你的认真劲儿 7 你努力 你收获 你勤奋 你成功 8 我发现你的成绩又提高了 9 今天我太高兴了 因为看到了你的作文 10 喜欢你的语言 朴素而富含哲理 推荐给大家 肯定式 肯定式 对对学生的作学生的作业业或作或作业业中的某方面表示关注和肯定 中的某方面表示关注和肯定 1 这一次做得不错 再努力些就会更棒 2 孩子 你在努力 我能感觉到 3 这就是耕耘后的收获 4 这段时间学习状态很好 5 有进步啦 6 孩子 我喜欢你的进步 为你高兴 7 字迹美观 页面整洁 8 这么端正的作业 一定下了很大功夫 9 作作业业挺多 你挺多 你还还能写能写这这么好 么好 这这就叫就叫坚坚持 持 10 我知道你昨天生病了 没想到作 我知道你昨天生病了 没想到作业还业还能做能做这这么好 么好 批批评评式 直接点明作式 直接点明作业业中存在的中存在的问题问题 促其改正 促其改正 1 学学习习退步 我会注意你 退步 我会注意你 2 你没有你没有认认真完成 真完成 3 放松要求了吧放松要求了吧 4 为为什么什么总总有有错错字 我等待你的回答 字 我等待你的回答 5 这这不是你的水平 不是你的水平 6 认认真写了真写了吗吗 我喜 我喜欢欢你上次的作你上次的作业业 7 骄骄兵必兵必败败 8 你的朋友你的朋友们们快超快超过过你啦 你啦 还还不努力 不努力 9 后面没有前面后面没有前面认认真 真 持之以恒持之以恒 10 不可以 不可以对对自己降低要求 因自己降低要求 因为为你能做到更好 你能做到更好 激励式 激激励式 激发发和鼓励学生 使其和鼓励学生 使其奋发奋发 1 加油 超加油 超过别过别人 人 2 放放飞飞梦想 突破渴望 梦想 突破渴望 3 让让大伙儿看到更出色的你 大伙儿看到更出色的你 4 相信你能做得更好 相信你能做得更好 5 加油 加油 加油 加油 加油 加油 6 对对 希望你更 希望你更专专注些 再把目注些 再把目标标定得高些 定得高些 7 你很你很认认真 真 继续继续努力吧 你会做得更好 努力吧 你会做得更好 8 下次要拿第一哦 下次要拿第一哦 9 一切皆有可能 你的努力也一定能收一切皆有可能 你的努力也一定能收获获成功 成功 10 老 老师师相信你 你也要相信自己 能写得更好 相信你 你也要相信自己 能写得更好 说说理式 通理式 通过说过说明道理 帮助其明道理 帮助其战胜战胜困困难难 转变转变学学习习状状态态 1 失失败败乃成功之母 乃成功之母 别别泄气 泄气 2 一份耕耘 一份收一份耕耘 一份收获获 3 对对自己的要求有多高 就能达到多高的水平 自己的要求有多高 就能达到多高的水平 4 你的汗水不会白流 你的努力也不会白你的汗水不会白流 你的努力也不会白费费 5 别别人能做到的 你也能 人能做到的 你也能 6 不要辜不要辜负负老老师师和家和家长对长对你的希望啊 你的希望啊 7 你是全班同学的榜你是全班同学的榜样样 你 你觉觉得得该该怎么做 怎么做 8 作作业业是巩固知是巩固知识识的必要途径 必的必要途径 必须须用心完成用心完成 9 从容面从容面对对失失败败 就有超越自己的底气 就有超越自己的底气 10 孩子 懂得珍惜就会 孩子 懂得珍惜就会拥拥有更多 有更多 导导行式 直接指行式 直接指导导学生行学生行为为 帮助其学 帮助其学习进习进步 步 1 看看你同桌的作看看你同桌的作业业 他的格式更美 他的格式更美观观 2 字的大小相同 字形字的大小相同 字形规规范 你能做到 加油 范 你能做到 加油 3 再加把再加把劲劲 4 不要不要叹叹息息时间时间的消逝 要的消逝 要热热情而情而执执著地抓住它 著地抓住它 5 要要结结合自己生活合自己生活实际谈实际谈感受 感受 6 把你的作把你的作业业和和 同学的交流 你同学的交流 你们们都会有收都会有收获获 7 试试着看一些科普着看一些科普类类的的读读物 我物 我觉觉得你需要得你需要这这些知些知识识 8 选择选择一些文学一些文学类读类读物 物 对对你的你的语语言表达会有好言表达会有好处处 9 如果像上次的作如果像上次的作业业那那样样写 我会更欣写 我会更欣赏赏你的你的韧韧性 性 10 没有 没有规规矩 不成方矩 不成方圆圆 对对吧 吧 指指导导式 式 对对作作业业中存在的中存在的问题问题 进进行行针对针对性指性指导导 1 详详略不得当 略不得当 2 你你应该应该概括得更全面些 加油 概括得更全面些 加油 3 语语言可以更活言可以更活泼泼些 些 4 尝试尝试用景物描写来表达自己的心情 借景抒情 你一定能学会 用景物描写来表达自己的心情 借景抒情 你一定能学会 5 在作文的在作文的创创新方面 新方面 还还可以做得更突出些 可以做得更突出些 6 字要写正 不出格 字要写正 不出格 7 我想 你作我想 你作业业的的时间时间分配可能需要分配可能需要调调整 我整 我们们可以商量一下 可以商量一下 8 眼到 心到 手到 你能做到 眼到 心到 手到 你能做到 9 沉住气 看清楚 写准确 你能做到 沉住气 看清楚 写准确 你能做到 10 大小一致 行款整 大小一致 行款整齐齐 谈谈心式 与学生交流思想 增心式 与学生交流思想 增进进情感 促情感 促进进学学习习的内的内驱驱力 力 1 给给自己一个笑自己一个笑脸脸 你会 你会发现发现 生活 完全不一 生活 完全不一样样 2 今天我看到你写作今天我看到你写作时专时专注的神情 被你感注的神情 被你感动动 你从第一 你从第一页页翻起 翻起 便会看到自己的便会看到自己的进进步 步 3 孩子 老孩子 老师发现师发现你你这这两天有点灰心 两天有点灰心 别别泄气 你能行 泄气 你能行 4 我相信自己的学生 你也要相信自己 你能行 我相信自己的学生 你也要相信自己 你能行 5 字里行字里行间间流露出的真情 流露出的真情 让让我感我感动动 6 太喜太喜欢欢你的你的语语言 言 细腻细腻 柔 柔软软又富有又富有韧韧性 性 7 你你让让我送我送给给他一个微笑 他一个微笑 对吗对吗 孩子 孩子 8 鼓励 鼓励 对对你很重要 我你很重要 我记记住了 住了 谢谢谢谢你 你 9 你能感你能感觉觉到老到老师对师对你的期待你的期待吗吗 10 用你的努力 用你的努力 给给我一个鼓励 我一个鼓励 让让我我们们一起冲 一起冲 总结总结式 式 针对针对学生的作学生的作业业内容 形式 内容 形式 进进行行总结总结 1 你的文章告你的文章告诉诉我 用眼睛和心灵我 用眼睛和心灵发现发现世界 我世界 我们们就仿佛比就仿佛比别别人多人多 活了很多年 活了很多年 2 读读史可以明智 你写得好 史可以明智 你写得好 3 世界很小 而人的心却很大很大 今天我又学会了一句 世界很小 而人的心却很大很大 今天我又学会了一句 4 写得多好呀 一写得多好呀 一颗颗 花生心花生心 一 一颗谦颗谦恭的心 恭的心 5 驳论驳论 有助思 有助思维维 你做得好 你做得好 6 勤勤奋奋地学地学习习 获获得成功 你做到了 我很高得成功 你做到了 我很高兴兴 7 是的 有是的 有时时 一首歌也能 一首歌也能给给人很大的启迪 人很大的启迪 8 人性的真善美 人性的真善美 9 写得好 你是写得好 你是这样这样做得做得吗吗 做一只 做一只鹰鹰 10 马马上做上做 而不是而不是 慢慢来慢慢来 你 你说说得得对对 互互动动式 式 让让学生感受到老学生感受到老师师在和他在和他们们共同努力 共同成共同努力 共同成长长 1 这这本本书书 我也看了很多遍 我 我也看了很多遍 我们们可以交流一下 可以交流一下 2 你的文章你的文章给给我很大启我很大启发发 谢谢谢谢你 你 3 向你学向你学习习 4 看你的作看你的作业业 总总能能给给我的教学我的教学带带来启来启发发 5 共同努力 共同共