七上月考语文试卷.doc

澧浦初中七年级12月语文独立作业试题卷（满分：120分；考试时间：120分钟 ）温馨提示：亲爱的同学，又到了收获的时节了，希望你仔细审题，认真作答，去摘取胜利的果实吧！一、语言积累与运用（23分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A瞬间(shn) 嶙峋 (ln) 收敛 (lin) 忍俊不禁(jng)B匀称(chn) 泯灭(mn) 黄晕(yn) 猝然长逝(z)C磅礴(png) 峰峦(run) 静谧 (m) 日转星移(zhun)D枯涸(h) 狩猎 (shu) 攲斜 (q) 海市蜃楼(shn)2.下列词语书写完全正确的一项是 （ ）(2分)A获益匪浅 随声附和 仙露琼浆 海枯石烂B苦心孤诣 具体而微 豪不犹豫 呼朋引伴C闲情逸致 姿态万千 更胜一踌 海天相吻D昂首挺立 夜色沧茫 各得其所 一丝不苟3. 结合语境，选出下列句中加点词解释有误的一项( ) (2分)A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。）B.风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。（指酿酒的发酵过程。）C.冰冷的骸骨把平凡的真理回答。（尸骨）D.我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿也不响。（偷偷地笑）4、依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是（ ）（2分） 傍晚时候上灯了，一点点黄晕的光，_出一片安静而和平的夜。 我一直于_科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 云能够帮助我们_阴晴风雨，预知天气变化。 你把我的_引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。A烘托 沉迷 识别 思念 B衬托 沉醉 辨别 思绪 C烘托 沉醉 识别 思绪D衬托 沉迷 辨别 思念5.下列句子没有语病的一项是 （ ）(2分)A翁老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识。B经过治疗，小明的病已经恢复了健康。C这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。 D这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而且关系到学校的荣誉。6.下列关于作家作品表述有误的一项是（ ）（2分）A.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的繁星春水以“母爱、童真、自然”为主题，净化了许多读者的心灵。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作有骆驼祥子等。C伊索寓言叙事简洁客观，很多故事是在结尾处以一句话画龙点睛地揭示它所蕴含的道理。农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。D.德国著名的昆虫学家法布尔耗尽一生研究昆虫。他的昆虫记被称为“昆虫的史诗”。除了在作品中真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射初社会人生。7背诵默写。（7分，每空1分）（1） ，青山郭外斜。 （孟浩然过故人庄）（2） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下）（3）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行）（4）观书有感中比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是： ， 。（5）晏殊浣溪沙诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是： , 。 8根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。二、现代文阅读（22分）（一）（12分）（1）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。（2）我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 （3）“万芳”我站在过道里不肯再往前走。 （4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。 （5）“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。 （6）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 （7）“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?” （8）我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?” （9）万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！” （10）我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了 （11）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友” （12）我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! （13）可是，这能全怪我吗？9第（1）段描写了“我”什么样的心理？请用一个成语加以概括。（2分） 10和“当我抬起头来的时候”相照应的一个句子是 ： 。（2分） 11万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用？（2分） 12.“月亮出来了，冷冷的”一句属什么描写？在文中起什么作用？（3分） 13.“可是，这能全怪我吗？”结合全文,谈谈你对这句话的理解。（3分） （二）（10分）坐在路边鼓掌的人女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。 12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。” 周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净，忙忙碌碌，像个细心的小管家。 野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食源源不断地摆上来，他们看都不看，大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车的时候，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。 期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。 语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。 理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。 我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。 那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。 14.这位“不想成为英雄的”的女孩身上，总有些小小的事打动人，你能概括其中至少三件吗？（3分）15.请赏析“淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。”（2分）16.这个女儿身上有哪些闪光点？你最欣赏哪一点？请说说理由。（3分）17.你愿意做一个善良的普通人吗？说说你读完本文的体会。（2分）三、古诗文阅读（26分） （一）秋 思 （4分）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。18.秋风本是无形的，可是作者却说“见秋风”，由此我们可以联想到一幅 的秋光秋色图。（2分）19.“ ”一句刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。（2分）（二）陈太丘与友期（13分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。20.解释下列加点的词。（4分）（1）去后乃至 （2）相委而去 （3）尊君在不 （4）入门不顾 21.翻译下列句子。（4分）（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。22.元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）23.学习本文，你明白了怎样的道理？（3分）（三）两虎相斗，必有一伤（9分）庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。史记张仪列传注释：庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的勇士。馆竖子：旅馆的童仆。 须：等待。24.解释句中加点的词。（2 分） （1）两虎方且食牛 （2）馆竖子止之 25.从下面选出与“馆竖子止之”中的“之”字用法相同的一项是( ) （2分） A、时有物外之趣 B、从伤而刺之 C、一举果有双虎之功 D、然后知松柏之后凋也26.翻译下面的句子。（2分）从伤而刺之，一举必有双虎之名。27. 你想到的与这则故事意义相近的成