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圆柱的表面积微课教学设计 六盘水市钟山区第二十小学 王雪艳 教学目标 知识与技能 1 圆柱表面积的组成 2 圆柱侧面积的计算方法 3 圆柱表面积 的计算 过程与方法 通过观察 演示 验证 推导出圆柱侧面积 表面积的计算方法 进行准确计算 情感态度与价值观 培养学生观 察能力和分析能力 教学重点 掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法 教学难点 将展开图与圆柱体的各部分建立联系 并推导出圆柱侧 面积的计算公式 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 直接引入新课 师 大家好 我是钟山区第二十小学的老师王雪艳 很高兴和大家一 起学习 今天 我们要学习的内容是圆柱的表面积 这一内容是小学 六年级数学人教版第三章圆柱与圆锥的部分内容 二 探究新知 1 师 要学会计算圆柱体的表面积 就先要明确圆柱体表面积由哪几 个部分组成 1 回顾上节课的内容 通过圆柱体图形的展开得到两个底面和一个 长方形的侧面 展开的过程中老师一定强调沿着侧面任意一条高剪开 得到的侧面展开图才是长方形 既然圆柱展开之后得到两个圆形底面和一个长方形的侧面 那么圆柱 的表面积也就是这三个面的面积之和 又因为两个底面是完全相同的 所以圆柱的侧面积就可以表示 圆柱的表面积 底面面积 2 侧面积 2 通过观察圆柱展开的图形 分析推导出圆柱侧面展开图形的各个量 与底面间的关系 从而推导出圆柱侧面积的计算方法 圆柱的侧面积 底面周长 高 3 通过实例掌握圆柱侧面积和表面积的计算 圆柱的表面积微课教学设计 六盘水市钟山区第二十小学 王雪艳 教学目标 知识与技能 1 圆柱表面积的组成 2 圆柱侧面积的计算方法 3 圆柱表面积 的计算 过程与方法 通过观察 演示 验证 推导出圆柱侧面积 表面积的计算方法 进行准确计算 情感态度与价值观 培养学生观 察能力和分析能力 教学重点 掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法 教学难点 将展开图与圆柱体的各部分建立联系 并推导出圆柱侧 面积的计算公式 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 直接引入新课 师 大家好 我是钟山区第二十小学的老师王雪艳 很高兴和大家一 起学习 今天 我们要学习的内容是圆柱的表面积 这一内容是小学 六年级数学人教版第三章圆柱与圆锥的部分内容 二 探究新知 1 师 要学会计算圆柱体的表面积 就先要明确圆柱体表面积由哪几 个部分组成 1 回顾上节课的内容 通过圆柱体图形的展开得到两个底面和一个 长方形的侧面 展开的过程中老师一定强调沿着侧面任意一条高剪开 得到的侧面展开图才是长方形 既然圆柱展开之后得到两个圆形底面和一个长方形的侧面 那么圆柱 的表面积也就是这三个面的面积之和 又因为两个底面是完全相同的 所以圆柱的侧面积就可以表示 圆柱的表面积 底面面积 2 侧面积 2 通过观察圆柱展开的图形 分析推导出圆柱侧面展开图形的各
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