教师关于教育演讲稿：建和谐校园，促我县崛起

1/12教师关于教育演讲稿：建和谐校园，促我县崛起各位评委、各位来宾：大家好！早在xx多年前，我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想，西方学者柏拉图也曾提出过建立理想国，构建和谐社会的主张。实现社会和谐，建立美好社会，是中华民族几千年的追求，也是当代共产党人的社会理想。在新的形势下，构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是我们党领导全国人民全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务。学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建，而且关系到人才的培养，关系到未来和谐社会的建设，关系到我县的前途和命运。曾几何时，饶河两岸沃野千里，饶州大地商贾云集。学馆林立，学子万千；崇师重教之风鼎盛，教育源远流长。陶侃、范仲淹为官一任，造福一方，美名远扬；姜夔、洪氏父子才高八斗、学富五车、光耀千秋；这一切，得益于我县学风、教风醇厚的教育事业。然而，当历史的车轮驶入21世纪，功利十足的经济浪潮扑面而来，我县经济发展2/12初见端睨时，再纵观教育的发展，你会觉得一种不和谐的感觉悄然而至；教育质量连年下滑，教育乱收费一度盛行；无序竞争层出无穷，师德师风每况愈下，优质生源大量外流。学校无计可施，家长无所适从，莘莘学子一脸茫然，有识之士忧心忡忡。教育何去何从，教育振兴路在何方？19世纪的法国村民说：“假若关闭了最后一家咖啡屋我们并不在乎；关闭了最后一个教堂我们也不怕；但是关闭了最后一所学校，我们则会因睡不着又去拼命了。”这是法国人最早的生存意识。二战后的日本人也常常对自己的子女说：“孩子，快快长大吧，穷困的日本需要你！”从这些小例子中，我们不难看出：是教育让他们变得强大。当我们走在田间或者大街上时，常常可以看到一个个双手粘满泥浆的放牛娃，可以看到一个个叨着烟蒂，到处乱窜的孩子，可以看到一个个疲惫万分从网吧逃学出来的学生；每每看到这些，作为一名教师，我就有一种欲哭无泪的感觉，我感到这是教育的悲哀、教育的失败，无言之中有一种冲动在撞击我的胸膛，热血在血管里涌动。对于我们这样一个拥有万人口的大县来说，没有教育的发展，哪有经济的腾飞！没有教育的振兴，哪有和谐的建立！当前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保3/12持共产党员先进性教育活动正在我县如火如荼、轰轰烈烈地展开，全体党员和干部正以极大的政治热情和饱满的精神状态投入到活动中：一本本厚实的读书笔记，一篇篇发自肺腑的心得体会，一个个鲜活的党员典型，一件件亲民爱民富民为民的感人事例，昭示在快崛起的伟大事业中。作为一名来自省重点建设中学的教师，我认为教育的兴衰，有我的一份责任，和谐校园的构建，是我的职责，栋梁之材的培养，是我的使命！在县委届次全会上，县委书记心系教育，情牵校园，果断提出教育要着眼长远，争创“四个一流”，实现“三个明显”，并要求县级领导带头做到“两带四不”，从而为我县教育的全面振兴营造出一个良好的发展环境。全县多万师生员工群情激奋，正以忘我的拼搏精神去迎接我县教育春天的来临！作为一名党员教师，就要忠诚党的教育事业，以科学的发展观指导工作，为人师表，爱岗敬业，率先垂范，努力创造一流的业绩；要勇挑重担，做最难做的工作，带最难带的班级，干最吃亏的事情；要吃苦在前、享受在后，不怕苦、不怕累、不怕烦；面对荣誉、面对利益、面对享受，讲风格、讲谦让、讲奉献。以“五新”为标准，着力构结和谐的人际关系，不断更新自己的育人观念，与时俱进，坚持不懈地学习，把学习作为一种4/12政治责任，一种精神追求，一种思想境界认识来对待，把新理想贯穿落实到自己的教育教学的各个环节。以人为本，一切为了学生，一切为了学生的健康成长，建立平等、民主、和谐的师生关系。朋友们，当第一束阳光从美丽的湖折射在家乡并不富庶的土地上时，我们知道新的一天开始了，离明天更近了！我们庆幸自己还年轻，庆幸自己正当血气方刚，就让我们用自己年轻的热血去燃烧我们的青春吧！就让我们用自己饱满的热情去充实我们的生活吧！就让我们用自己豪迈的激情去拥抱我们的理想吧！我坚信：时代给了大好的发展机遇，只要我们本着一颗爱心，一颗建设和谐的拳拳之心，去创造、去奉献、去努力，教育的春天一定会来临，的快崛起将指日可待教师关于教育演讲稿：建和谐校园，促我县崛起创建文明和谐校园各位老师、各位同学：大家早上好！我演讲的题目是创建文明和谐校园蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心5/12一样，希望我们健康成长。我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；我们愿意用心情的音符，去谱写文明和谐校园的欢快乐章。构建文明和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了你们文化知识的启迪，使你们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了你们知识的雨露，需要的是你们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建文明和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，6/12让他们感受到文明和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系构建文明和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力7/12拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建文明和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。弯一弯腰，捡起地上的垃圾，让我们轻盈的走在诗意般的校园里，不留下一粒尘土作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建文明和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，8/12青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。教师关于教育演讲稿：建和谐校园，促我县崛起当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐校园的乐章终将奏响。谢谢大家！建和谐校园促遂川崛起尊敬的评委、亲爱的来宾大家xx好！诗人艾青写过这样一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”这首诗中体现着诗人对家乡的无比热爱之情，相信在座的各位有着同样的情怀无比9/12热爱着我们的家乡遂川，所以今天我要演讲的题目是建和谐校园，促我遂川崛起。早在两千多年前，我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想，西方学者柏拉图也曾提出过建立理想王国，构建和谐社会的主张。实现社会和谐，建立美好社会，是中华民族几千年的追求，也是当代共产党的社会理想。在新的形势下，构建民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是我们党领导全国人民全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务。学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建，而且关系到人才的而培养，关系到未来和谐社会的建设，关系到我县的发展和前途。曾几何时，赣江两岸沃野千里，赣州大地商贾云集。学馆林立，学子万千；崇师重教之风鼎盛，教育源远流长。蒋概、陈正人，为官一任，造福一方，美名远扬；梁朝宗、孙逢吉，才高八斗、学富五车、光耀千秋，这一切得益于我县的学风、教风醇厚的教育事业。然而，当历史驶入21世纪，经济发展的浪潮铺面而来，我县的经济迅速崛起，再纵观教育的发展，你会觉得一种不和谐的感觉悄然而至：10/12留守儿童越来越多，问题学生层出不穷，青少年违法犯罪数不甚数?当我们走在大街上时，常常可以看到一个叼着烟蒂，到处乱窜的孩子，可以看到一个个疲惫万分地从网吧逃出来的学生，可以看到穿着奇装异服，狂飙摩托车的黄发少年?每每看到这些，我就有一种欲哭无泪的感觉，我感到这是教育的悲哀、教育的失败，无言之中一种冲动在撞击我的胸膛，热血在血管里涌动。教育何去何从，教育振兴路在何方？19世纪的法国村民说：“假若关闭了最后一家咖啡屋我们并不在乎；关闭了最后一个教堂我们也不怕；但是关闭了最后一所学校，我们则会因睡不着又去拼命了。”这是法国人最早的生存意识。二战后的日本人常常对自己的子女说：“孩子，快快长大吧，穷困的日本需要你！”从这些小例子中，我们不难看出：是教育让他们变得强大。对于我们这样一个拥有55万人口的大县来说，没有教育的发展，哪有遂川经济的腾飞！没有教育的振兴，哪有和谐遂川的建立！如今我正是一名教师，我认为遂川教育的兴衰，有我的一份责任，和谐校园的构建，是我的职责，栋梁之才的培养，11/12是我的使命！为此，我每天早上，早早地等在教室门口，看到孩子远远的来了，我主动、热情地迎上去，我会对家长说：“您好”，我也会蹲下来抱着孩子对他说：“早上好，孩子”。久而久之学生远远地见到老师都会高兴地迎上去说声：“老师，早上好！”人们都说孩子的心灵最纯洁，是的，最诚实的话就是这样从孩子的嘴里说出来。最高尚的品行也往往从孩子的言行举止中表现出来。构建和谐校园，可以只是一句真诚的问候。构建和谐校园，还需要的是亲力而为地引导行为：主动的将脚边倾倒的小花盆扶起来，弯下腰躬下身子将眼前的垃圾捡起，亲自给小的学生打饭，天冷了的帮助刚入学的学生穿衣服，提醒带雨伞?用自己的实际行动来诠释“和谐”校园的建立。教师关于教育演讲稿：建和谐校园，促我县崛起构建和谐校园，从每个小细节开始，培养学生良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及和学生们一起做操、早上到学校，进班级，看看学生是否到齐，谁没来，是什么原因、12/12上课有没有学生不认真，是不是身体不舒服