邵伯小学四年级语文阶段练习2.doc

四年级语文练习 一.看拼音，写词语。 y jin kung d fn qi wi fn ng jn to ln jin c min ynbn t g j shng sh j hu rn wnjn yn shn zhn tu jin xn u do j二.用“”给带点字选择正确的读音。悼( dio do )公 顷 (qn qn) 刻间 鲜为人知（xin xin）兴亡（xng xng） 模仿 (m m) 茅塞顿开(s si) 薄壳（b bo） 绽开（dng zhn） 给予（j gi）纤（qin xin）弱 慎（zhn shn）重 盛（shn chn ）情 三、用“”划去不正确的字。（娇、骄）嫩 （仰、抑）面 （摔、率）倒 （盲、育）童（栽、裁）树 电线（竿、杆） （催、摧）促 后（悔、侮）四、把下列成语补充完整,并选择恰当的成语填在横线上。寻（ ）问（ ） （ ）死（ ）生 （ ）死（ ）伤蔚为（ ）（ ） 山外（ ）（ ） 浮（ ）掠（ ）花团（ ）簇 （ ）往直前 不知疲（ ） 喜笑（ ）开 勤能（ ）（ ） 鞠躬尽（ ） 声色俱（ ） 循规（ ）矩 无所不（ ）1.、医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。4、清明时节，我不由想到了为我们今天幸福生活 的革命先烈。5、我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是（ ），而不是（ ），所以，他对课内外的知识是（ ）。五、学习例句的写法，把句子写生动。 例：春风吹，杏花露出了笑脸。1、小溪哗哗地流向远方。 2、太阳升起来了，新的一天开始了。 六、填空。 1、 滩， ， ， 到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是 。这里的“红领巾”是 ，这段话表现了 的心情。2、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，这就是_的小燕子。几对小燕子飞倦了， 落在电线上休息。在蓝天的 ，电线杆之间连着的 ，多么像五线谱哇。停着的燕子 ，谱出 。3、诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 的策略。刘备听了 ，像 。六.阅读短文，回答问题。（18分）（一）第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1. 画图。（2分）例：人们的切法： 小男孩的切法：2.“那么大的魅力”指的是什么？在文中用“ ”画出.(1分)3. 这段话选自课文 ，什么是创造力？往大处说，就是 4.人们对切苹果都不生疏，“疏”在字典中的解释为去掉阻塞使畅通；分散；空隙大；不熟悉。“生疏”应选择第（ ）种解释。（二）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、这段话选自课文_，主要写_ _。2、从文中加点的词语，我体会到了_ _。3、对于诸葛亮，我会用_、_等成语来形容他。我还知道_、_ _等故事也是出自_ _写的三国演义。通过读三国演义这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、_ _、_；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（_）打黄盖一个愿打，一个愿挨”等。(三)萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道1、“_”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。2、请给第二自然段加上标点。3、“滂沱大雨”这个词形容_。跟它意思相近的词还有_、_。（四）找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问老人家您看见一只骆驼了吗老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（b）“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样（详细 仔细）！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的 去找。”商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。1、 读文章，把括号里不合适的字词划去。2、 在里加上正确的标点。3、 联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。4、 文中的老人具有怎样的品质呢？ 5、商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，写一写。（1.5分） （五）_春天一到，百花盛开。“春色满园关不住”，满眼尽是粉红的桃花、洁白的梨花、苹果花、海棠花真是万紫千红，美不胜收。而我最喜欢的却是家乡的油菜花。油菜花的确漂亮。你瞧，那翠绿的叶子，金黄的花，黄宝石一样的花苗，这朵探出头来，那朵又缩回去，好像在和我捉迷藏。那一片片娇嫩的花瓣散发出一股股浓郁的香气。己盛开的花朵，露出金黄的花蕊。一群群蜜蜂扇着透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸着花蜜呢！我被这一片黄澄澄的油菜花给迷住了。朵朵油菜花在阳光的照耀下显得格外明艳、夺目，真像一颗颗耀眼的明珠。一阵春风吹过，娇美可爱的油菜花摇摆着金黄的小脸害羞地微笑着。远看，这许许多多的鲜花，都把身子一摆一摆的，好像在跳集体舞似的。我爱家乡的油菜花，不仅是因为它浓香扑鼻，娇艳动人，更重要的是它把自己的一切都献给人们，让人们饭桌上的菜更加美味可口。1、给短文加个题目，写在前面的横线上。2、文中有很多表示颜色的词语，请找出来，写在下面的横线上。_ _ _ _3、课文第一节，引用了描写春天的诗句，像这样描写春天景色的诗句，你能写2句吗？（2分）_ ，_。_， _。4、在文中找出下列词语的近义词。鲜艳（