2给蚕宝宝记日记_第1页
2给蚕宝宝记日记_第2页
2给蚕宝宝记日记_第3页
2给蚕宝宝记日记_第4页
2给蚕宝宝记日记_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科学 四年级下册 教学课件 2 2给蚕宝宝记日记 2 2给蚕宝宝记日记 一 学习新课 二 课堂练习 科学 四年级下册 教学课件 蚕在生长过程中会有一些不同的变化 我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成长日记 来了解它的一生 三 课堂小结 教学重点 难点和教学方法设计 科学 四年级下册 教学课件 一 教学目的与要求 1 学会养蚕 2 能够较长时间观察 描述蚕的生长和变化 3 能够预测 比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化 4 能通过图画和文字表述 交流观察结果 5 能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题 教学重点 难点和教学方法设计 科学 四年级下册 教学课件 三 教学方法与手段 教学方法 1 观察法 谈话法 小组学习法 2 课堂讨论 启发式 互动式教学 教学手段 1 结合多媒体教学 课件PPT展示 2 板书 二 教学重难点 教学重点 了解蚕在每一个阶段的生长变化 教学难点 1 养成把养蚕活动坚持到底的科学态度 2 完成养蚕的观察记录 给蚕宝宝记日记 情感 态度与价值观 科学 四年级下册 教学课件 情感 态度与价值观 1 进一步感受到生命的神奇和伟大 2 更加关注生命 亲近生命 珍爱生命 3 珍视在整个养蚕期搜集的科学信息 4 体验养蚕及研究蚕的乐趣 5 养成把养蚕活动坚持到底的科学态度 教材与主要参考文献 科学 四年级下册 教学课件 一 教材 科学 四年级下册 江苏教育出版社 2007年8月 二 教材分析 该教材通俗易懂 图文并茂 难度适中 教材与主要参考文献 科学 四年级下册 教学课件 三 主要参考文献 1 科学 三年级下册 湖北教育出版社 2016年1月 2 科学 三年级下册 教育科学出版社 2014年6月 一 学习新课 1 蚕宝宝出生 科学 四年级下册 教学课件 蚕最喜欢吃桑叶 还吃饲料 还吃柘 zh 楮 ch 榆 蒲公英 莴笋等叶子 吃桑叶的蚕长得更好些 用莴笋叶喂蚕 蚕也能吐丝 只不过吐的丝不长 质量也不好 一 学习新课 问题 1 了解蚕宝宝吃什么 并思考 蚕宝宝吃什么 如果没有桑叶 你用什么代替桑叶 2 实验 比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 1 蚕宝宝出生 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 2 蚕宝宝的脱皮 科学 四年级下册 教学课件 线性代数 第五版 教学课件 一 学习新课 问题 了解蚕是怎样蜕皮的 并思考 蚕生长一段时间后 会有几天不吃不喝 你知道这是怎么回事呢 请了解的学生介绍 怎么蜕皮 从哪里开始蜕皮 一生蜕皮几次皮 蜕皮后蚕宝宝有什么变化 科学 四年级下册 教学课件 线性代数 第五版 教学课件 一 学习新课 蚕生长到一定的阶段 会长出新皮 换下旧皮 这叫蜕皮 蚕一生要蜕好几次皮 蚕蜕皮前食欲逐渐地有所减退乃至完全停食 它吐出少量的丝 将腹足固定在蚕座上 头胸部昂起 不再运动 好像睡着了一样 称作 眠 眠性是蚕的生长特性之一 眠性是蚕的遗传性状 同时也受环境的影响 眠中的蚕 外表看似静止不动 体内却进行着脱皮的准备 脱去旧皮之后 蚕的生长就进人一个新的龄期 从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次 从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄 眠起后进人第二龄 再次蜕皮后进人第三龄 第三次蜕皮后进人第四龄 第四次蜕皮又称大眠 大眠后就进人第五龄 科学 四年级下册 教学课件 线性代数 第五版 教学课件 一 学习新课 蚕的蜕皮 蚕前半身下俯 全身呈波浪状运动 经过1到2小时后 在头胸交接处的皱皮背面 就会出现一个 T 型的裂口 新头很快从裂口处突出 一分钟后全身脱离旧皮 蚕蜕皮后越来越大 颜色越来越浅 科学 四年级下册 教学课件 注意 蚕脱皮时 千万不要弄断它身上的丝 不然 它的 外衣 不仅脱不下来 而且还会死掉 蚁蚕 茧 蚁蚕到五龄蚕 一般情况下 共脱皮四次 眠四次 蚁蚕到五龄蚕的过程 科学 四年级下册 教学课件 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 2 蚕宝宝的脱皮 科学 四年级下册 教学课件 观察蚕是怎么吐丝的 并描述蚕吐丝时的情形 一 学习新课 科学 四年级下册 教学课件 3 蚕宝宝吐丝结茧 蚕宝宝吐丝 蚕经过4次蜕皮 停止进食 身体变得洁白透明时开始吐丝 蚕的口部有一个吐丝口 吐出的液体一遇到空气就变成了蚕丝 蚕丝细而发亮 有韧性 蚕先用吐出的丝做成一个薄薄的椭圆形的茧 再从里面一层层加厚 把自己藏在里面 一 学习新课 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 观察蚕茧是什么样的 称一称一只茧有多少克重 量一量茧的长度和宽度 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 蚕茧 1 蚕茧的颜色有白色的 也有黄色的 呈长椭圆形 有红枣大 2 一只茧大约有1 5 2 5克 3 茧大约有3 4厘米长 宽度约1 7 2 1厘米 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 剪开一个茧子观察蚕蛹 再用手碰一碰 拿着茧摇一摇 对着光亮照一照 看看里面是什么样子的 观察蚕蛹后讨论 剪开茧子后 蚕蛹能活吗 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 茧蛹 蚕蛹的身体是椭圆形 一节一节的 也分头 胸 腹三部分 一端较粗 一端较尖 粗端是头部 外部褐色 很硬 蚕蛹开始柔嫩 逐渐变老 变黄 如用手轻轻碰碰它 它会动 剪开的茧子后 茧蛹是能活的 因为蚕的茧只起保护茧蛹的作用 只要茧蛹未受到伤害 就能保持生命活力 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 科学 四年级下册 教学课件 3 蚕宝宝吐丝结茧 一 学习新课 观察并描述蚕蛾是什么样子的 观察蚕蛾是怎么从茧子里面出来的 科学 四年级下册 教学课件 4 破茧成蛾 一 学习新课 蚕蛾 蚕蛾脱出蛹皮 吐出碱性液体 先湿润茧层 然后用胸脚抓 用头部冲开茧子就钻出来了 蚕蛾的肚子有的大 有的比较小 蚕蛾身体可明显区分头 胸 腹三个部分 它们的头部有一对羽毛形状的触角 它们有两对翅膀 胸部有六只脚 身子胖 全身披着鳞毛 无花纹 翅膀小 飞不起来 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 蚕蛾交配时你有什么发现 观察雌蛾是怎样产卵的 数一数 一只雌蛾产多少卵 科学 四年级下册 教学课件 5 蚕蛾的交配产卵 一 学习新课 蚕蛾的交配产卵 雄蛾和雌蛾紧紧和靠在一起 尾部对着尾部交配 雌蛾尾部贴在平面上产卵 一只蛾子一般产卵500多粒 科学 四年级下册 教学课件 一 学习新课 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 一 填空题1 从蚕卵里钻出来的是蚕的 蚕生长一段时间后 有几天不吃食而开始蜕皮 每蜕一次皮蚕的身体就 一些 一般情况下 蚕的一生共退 次皮 2 蚕蛾有 对触角 对翅膀 只脚 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 一 填空题1 从蚕卵里钻出来的是蚕的 幼虫 蚕生长一段时间后 有几天不吃食而开始蜕皮 每蜕一次皮蚕的身体就 长大 一些 一般情况下 蚕的一生共退 四 次皮 2 蚕蛾有 一 对触角 两 对翅膀 六 只脚 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 二 判断题1 蚕即将吐丝时 不再吃食物 身体洁白 几乎透明 达到最大 2 在蚕的各个阶段所喂的桑叶都是干燥的新鲜的 3 蚕身体的外部比较柔软 保护能力强 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 二 判断题1 蚕即将吐丝时 不再吃食物 身体洁白 几乎透明 达到最大 2 在蚕的各个阶段所喂的桑叶都是干燥的新鲜的 3 蚕身体的外部比较柔软 保护能力强 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 三 选择题1 蚕靠足爬行 蚕的足长在身体的 和 A头部B胸部C腹部2 下面关于蚕蜕皮的认识 错误的是 A在蚕的一个生命周期中 只有幼虫期有蜕皮现象 B蚕蜕皮前 有几天的时间不食不动 像睡觉一样 C蚕的一生要蜕皮四次 在蜕皮前蚕的身体已经长大 D蚕蜕皮时 不能将蚕身体的细丝弄断 否则 蚕可能死亡 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 3 人工养蚕时人们常常向四眠后期 蜕皮四次 的蚕的身体下喷洒保幼激素 这样可延长蚕的幼虫期 使蚕能吃更多的食物 蚕农的这种的做法 A让蚕将剩余的桑叶吃掉 减少浪费 B可获得更多的蚕粪 C可获得更多的蚕蛹 D可获得更多的蚕丝 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 三 选择题1 蚕靠足爬行 蚕的足长在身体的 B 和 C A头部B胸部C腹部2 下面关于蚕蜕皮的认识 错误的是 A A在蚕的一个生命周期中 只有幼虫期有蜕皮现象 B蚕蜕皮前 有几天的时间不食不动 像睡觉一样 C蚕的一生要蜕皮四次 在蜕皮前蚕的身体已经长大 D蚕蜕皮时 不能将蚕身体的细丝弄断 否则 蚕可能死亡 科学 四年级下册 教学课件 二 课堂练习 3 人工养蚕时人们常常向四眠后期 蜕皮四次 的蚕的身体下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论