自然之道第一课时 (2)VIP

自然之道第一课时教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学四年级语文语文（下册）第三组教学主题：大自然的启示 课时：共两课时，第一课时授课对象：郑惠莉/二七区水磨小学目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。（2）能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 2.教材分析人教版四年级下册第三单元以“大自然的启示”为专题，而自然之道是本单元的第一篇主体课文。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐，令作者非常后悔。文章通过以上事例告诉我们了解和尊重自然规律的重要性，知道如果违背自然规律，往往事与愿违，好心反而容易干坏事。也告诉我们要敬畏自然，感受自然的神奇，与自然和谐相处。3.学情分析四年级学生自学生字词的能力已很强，可以通过布置预习，自主弄懂字词意思，课堂检查反馈。但是，学生的关注可能仅仅停留在表面。学习本课，除了引导学生热爱大自然，更重要的是启发学生学会理性地思考，进而引导学生保护大自然，探究自然的规律，并学会善于从自然之中获得有益的启迪，有效利用大自然为人类造福。因此，要引导学生与文本对话，在读中感悟，在进行语言训练和语文能力培养的同时，加强与科学学科的联系，注重学科整合，搜集有关资料进行交流，引导学生到大自然中寻找、发现、培养学生了解大自然、探究大自然的浓厚兴趣。学习目标1通过自由练读、课前预习、小组互助等方式，准确认读“幼、侦、嘲”等7个生字，准确书写“旅游、幼龟、沙滩、侦查、企图、情愿”等词语。2联系上下文，结合语境和生活实际理解“争先恐后、若无其事、鱼贯而出”等词语的意思。3通过自由朗读、齐读、展示读等的方式，能正确流利朗读课文，用简练准确的语言概括文章大意。评价任务1在教师和组长引导下认读生字词，交流容易出错的读音及字形。（完成目标一）2通过出示课文中的句子，结合语境和生活实际理解“争先恐后、若无其事、鱼贯而出”等词语的意思。（完成目标二）3在多种形式联系读书情况下能正确流利朗读课文，用简练准确的语言概括文章大意。（完成目标三）学习重点：准确认读“幼、侦、嘲”等7个生字，准确书写“旅游、幼龟、沙滩、侦查、企图、情愿”等词语。学习难点：能正确流利朗读课文，用简练准确的语言概括文章大意。课前准备教师准备：ppt学生准备：1.课文标注自然段2.课后生字注音组词3.课文至少读三遍。教法：结合语境、生活实际识字学法：自读自悟教学过程教学环节教学活动评价要点环节一导入新课质疑课题（ 11 分钟）目标出示（1分钟） 活动一（2分钟）导入：大自然气象万千，充满了奥秘，今天我们就走进大自然，学习一个令人深思的故事。 板书课题：自然之道 生齐读。 质疑课题，道是什么意思？ ppt出示道的解释。活动二（8分钟）听课文录音。ppt出示听课文录音的要求：1、 听准字音，注意朗读者读书时的停顿、口气变化。学生自由练读课文。2、 边听边思考，道是什么意思？自然之道的意思是？正确认读、书写本课生字新词。（评价目标1）环节二：初读课文，理清字词（10分钟）自读课文，检测字词。(10分钟)1、 ppt出示生字，自由读、小组合作读、教师检测读的方式认识本课生字，教师重点指导难写、易错的生字。2、 教师出示课文中含有生字或者难理解的词语的句子，联系上下文、图片和生活实际理解词语意思。环节三：再读课文，把握内容（6分钟）快速浏览课文课文，用自己的话说说课文的主要内容。指导学生根据六要素说出课文主要内容。环节四课堂检测总结收获（8分钟）一、 辨字组词。幼（ ）幻（ ）二、 多音字组词。吁三、 看拼音写词语。四、根据意思说出词语。（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（2）形容呼吸急促的样子。