九年级专题复习【化学实验】PPT课件

初三化学实验专题复习 南宵中学余斌锋 知识要点与规律 一 常见仪器及其用途 一 容器与反应器 1 可直接加热 2 隔石棉网加热 3 不能加热的 二 计量仪器 三 漏斗 四 夹持器 五 取用药品的仪器 六 气体的净化装置 七 其他 二 仪器的组合及基本操作 1 气体发生装置气密性的检验 2 粗盐的提纯 溶解过滤蒸发 3 溶液的配制 配制一定溶质质量分数溶液的步骤是 计算 称量 溶解 配制氯化钠溶液 例 下图是某同学配制质量分数为0 9 生理盐水的全过程 1 请找出上图中的错误 2 如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0 9 则可能造成误差的原因有 分析 配制一定溶质质量分数溶液时涉及到的基本操作有 固体药品的取用 托盘天平 量筒的使用以及固体的溶解 从图中不难看出固体药品取用时 广口瓶塞正放在桌上 不仅沾污了桌子 又污染了药品 称量氯化钠固体时 天平的砝码和称量物放反了 问题 为开放型试题 可以从 水量多了 盐称少了 两个方面去分析 寻找可能的原因 参考答案 广口瓶塞放反了 砝码和药品放反了 计算错误 水算多 氯化钠算少了 使用了游码的前提下 氯化钠和砝码放反了 氯化钠中混有杂质 量筒没有平视 仰视 烧杯中有水 三 重要气体的性质 制取 鉴别 除杂和推断 实验室中关于气体实验的设计规律 1 气体发生装置 气体发生装置的选择原则 根据要制取的气体所需的反应条件 如常温 加热 加催化剂等 反应物 药品 和生成物的状态等来确定 2 气体收集装置 收集装置的选择原则是 根据气体的水溶性和密度以及是否能与水或空气反应来确定 例 现有A B C D E F六种装置 如下图 回答下面的问题 将实验室制取O2 H2 和CO2 应选用的发生和收集装置填入下表中 填装置图的字母代号 下同 实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时 应选用装置和装置连接 并对其中的装置应做的改动是 实验室做氢气还原氧化铜的实验时 应选用装置和 并对其中的装置应做的改动是 3 气体的除杂与干燥 解答对混合气体进行除杂 干燥实验的相关问题 可参考下列规律 考虑干燥与除杂顺序时 若采用溶液除杂 则先除杂后干燥 接口的连接 吸收装置 或洗气装置 应 长 进 短 出 量气装置 排水法 应 短 进 长 出 尾气的处理 常采用吸收或点燃两种方法 除杂方法 加热法 气体通过双通玻璃管装置时 杂质与管中药品反应而除去 如 除N2中的杂质O2 通过红热的铜网 除CO2中CO 通过加热的CuO 洗气法 气体通过洗气瓶 杂质与瓶中试剂反应被吸收 使用时应注意进 出气管位置 应 长进短出 如 除CO中的杂质CO2 除H2中的杂质HCl 均用NaOH溶液 除去酸性 中性气体中的水蒸气可用浓硫酸 常用干燥剂 固体NaOH 无水CuSO4 浓硫酸 生石灰 原则 干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应 干燥点拨 酸性干燥剂不能干燥碱性气体 例如 浓硫酸不能干燥NH3 碱性干燥剂不能干燥酸性气体 例如 固体NaOH 生石灰不能干燥CO2 SO2 SO3 HCl H2S 常用气体除杂装置 U型管 干燥管 硬质玻璃管 例 下列各组气体中 均既能用浓硫酸干燥 又能用固体NaOH干燥的是 A O2 CO2B H2 O2C H2 NH3D CH4 HCl 例 除去混在氢气中的水蒸气和氯化氢气体 H2H2OHCl H2H2O H2 四 酸 碱 盐等物质的鉴别 推断 转化 提纯 本专题需要掌握的知识有 常见酸 碱 盐的溶解性 复分解反应的完成条件 金属活动顺序表在金属与酸 金属与盐溶液反应中的应用 常见物质的检验方法及其现象 物质除杂的基本方法和原则 掌握一些典型物质的特征 如沉淀 气体 颜色变化等 附 常见物质的物理特性 沉淀的颜色不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀 AgCl BaSO4不溶于水但能溶于稀硝酸或稀盐酸的白色沉淀 CaCO3 BaCO3 Mg OH 2 Al OH 3等红褐色沉淀 Fe OH 3蓝色沉淀 Cu OH 2 常见固体物质的颜色 白色 NaOH Ca OH 2 CaCO3 CuSO4 KClO3 KCl NaCl Na2CO3 CaO MgO P2O5红色 红磷 P Cu Fe2O3 HgO黑色 炭粉 C MnO2 Fe3O4 CuO绿色 Cu2 OH 2CO3蓝色 CuSO4 5H2O紫黑色 KMnO4黄色 硫磺 S 溶液的颜色 蓝色 铜盐 Cu2 溶液 如CuSO4溶液 CuCl2溶液黄色 铁盐 Fe3 溶液 如Fe2 SO4 3溶液 FeCl3溶液浅绿色 亚铁盐 Fe2 溶液 如FeSO4溶液 FeCl2溶液紫红色 KMnO4溶液 例 某样品中含有碳酸钠及少量的硫酸钠和氯化钠 某学生为了检验其成分 按照下图所示步骤进行实验 请将所加试剂及有关结论填写在相应的空格中 五 实验设计与评价 实