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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、具有很强的事业责任心。2、课堂教学能和学生融为一体。3、教师上课充满自信，有自己的风格。4、善于激发学生的想象力。1、 课堂上不够幽默。2、 理论知识还需要加强。3、 创新思维不够，不能大胆地放手去创新。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学习每周一次组织教研活动。2、 经常参加学校及校级以上的各种交流活动。3、 有阅读有关学习资料的时间。1、 课堂上的创新。2、 教学中的突发事件。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 爱钻研教材，利用教研时间引领年轻教师积极探索新时期下的课程改革，不断完善自己的教育教学水平。2、 接受新生事物较快，在自己的课堂上努力运用。1、 应该认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但自己身体不太好，看书时间不能过长，在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。2、 对学生有点过严格。抓（机遇）御（威胁）1、 通过校本研修来促进教师的专业成长。2、 积极参加学校以及校级以上的各种教研活动提高自己的各种能力。1、 努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2、 看清自己
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