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教 案 年级： 六年级 科目： 数学 教师： 张学芳 学校： 吹麻滩学区前庄小学 人教版义务教育教科书小学数学六年级下册第三单元圆柱的表面积教学设计圆柱的表面积教 案 首 页 教材版本人教版学段六级下册学科数学章节第三单元教学内容圆柱的表面积课时第1课时教师单位积石山县前庄小学教师姓名张学芳教学目标1、理解圆柱表面积含义2、通过实践操作活动，经历数学思考的过程，推导并掌握求圆柱的侧面积和表面积的方法推到并掌握求圆柱的表面积的方法，能用到实地生活当中去；3、体会合作的愉快； 4、培养学生的观察能力。教学重点动手操作圆柱侧面展开图形。教学难点圆柱侧面积，表面积的计算公式。教具课件、 自制圆柱时间安排 一、复习（3分钟） 二、合作交流 （25分钟） 三、深化练习，巩固新知（7分钟） 四、通过这堂课的学习，你有什么收获？（4分钟） 五、布置作业、结束全课：（1分钟）课后小结今天我们学习了圆柱的表面积掌握了圆柱表面积的计算方法；圆柱的表面积指的是两个底面和一个侧面积。备注 圆柱的表面积教学设计教学内容：人教版小学数学六年级下册第2122页。教学目标：1、理解圆柱体表面积含义2、通过实践操作活动，经历数学思考的过程，推导并掌握求圆柱的侧面积和表面积的方法推到并掌握求圆柱的表面积的方法，能用到实地生活当中去；3、体会合作的愉快；4、培养学生的观察能力。教学重点：动手操作圆柱的侧面开图教学难点：圆柱的侧面积和表面积的计算公式教学具准备：课件、自制圆柱教法学法：引导、操作、归纳。 快乐学习、大胆言问、不怕出错！说明道理：学习最重要的是快乐，要掌握学习的方法。教学过程：一 、复习导入1.指出下面图形中哪些是圆柱？2.圆柱有哪几部分组成？3.长方体.正方体的表面积公式？4.什么事物体的表面积？二.合作交流、共探新知 （一）.什么是圆柱的表面积？ （二）.圆柱的表面积公式？ 今天我们就带着这两个问题来学习新的内容： 1. 我们来看圆柱的表面积？ 研究下面圆柱图形来总结表面积概念生：点名回答 师：总结板书 圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积2.推到表面积公式学生动手操作，体验圆柱展开后成什么图形？引导思考：沿接缝剪开，然后把侧面展开，观察是什么图形？图形的长和宽与圆柱有什么关系？ 圆柱由上下两个底面和一个侧面组成 圆柱的表面积侧面积两个底面的面积 做一个圆柱形纸盒,至少需要用多大面积的纸板?（单位：厘米） 10303.练习一个圆柱的底面半径是2分米，高是10分米，它的表面积是多少平方分米？4.小结： A 圆柱体表面的面积，叫做圆柱的表面积。B. 圆
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