《送东阳马生序》知识点总结

精品文档 1欢迎下载 送东阳马生序送东阳马生序 问答题问答题 一 概括本文的主要内容 叙述了自己青少年求学的 艰难和勤奋学习的经历 二 本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难 1 幼时求学的艰难 2 成年求师的叩问之难 3 求学旅途之艰 生活之苦 三 统领全文的句子是 余幼时即嗜学 文章开头的 嗜学 一词 在文中有什么作用 统领 全文 为全文定下基调 四 作者勤奋学习的原因有哪些 用原文回答 1 余幼时即嗜学 2 益慕圣贤之道 3 以中有足乐 者 不知口体之奉不若人也 五 作者写自己艰苦求学经历的目的何在 是为了 鼓励马生勤奋学习 六 用原文的语句回答 1 1 揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是 余幼时 即嗜学 2 最能表现作者抄书之苦的句子是 天大寒 砚冰 坚 手指不可曲伸 3 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是 益慕圣 贤之道 又患无硕师名人与游 4 对太学生中的其他人 烨然若神人 作者却 略无慕艳 意 的原因是 以中有足乐者 不知口体之奉不若 人也 5 写借书的句子 每假于藏书之家 手自笔录 计 日以还 6 写抄书的句子 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 7 写还书的句子 录毕 走送之 不敢稍逾约 8 写跋涉之苦的句子 负箧曳屣行深山巨谷中 9 写冷冻之苦的句子 1 足肤皲裂而不知 2 四肢僵劲不能动 10 写衣食简陋的句子 缊袍敝衣处其间 2 无鲜肥滋味之享 11 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是 益慕圣 贤之道 又患无硕师名人与游 12 作者写富家子弟衣饰华美 写自己緼袍敝衣 用 了什么手法 有何作用 对比 反衬自得其乐 说明精神上的富足 能战 胜物质上的贫困 13 你觉得应该学习作者什么精神品质 守信 不畏艰苦 求师诚恳 态度谦恭 不计客观条 件的艰苦 执着追求 虚心求教 14 古人刻苦求学的事迹 悬梁 东汉孙敬 刺股 战国苏秦 囊萤 晋车胤 映雪 晋孙康 负薪 西汉朱买臣 挂角 隋李密 凿壁偷光 匡衡 韦编三绝孔子 闻 鸡起舞 东晋 祖逖 15 作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条 件有何用意 从中你得到哪些启示 与同舍生对比 表现自己并不羡慕别人的优越条件 而是以学得知识 获得学问为乐 这种刻苦学习 专 心向学的精神是值得我们永远学习的 16 作者写此文 意在勉励马生刻苦学习 在 三国 演义 中有那么一段 孙权通过自身体会劝说手下一 员大将读书的故事 后来这员大将设奇计袭荆州 大 败关羽为东吴建下奇功 那么这员大将叫什么名字 从他身上你能获得哪些启示 吕蒙 启示 后天学习很重要 勤能补拙 学 能治愚 士别三日 当刮目相看 17 作者并不因衣食住行的条件比 同舍生 差而稍有自 卑 足见其内心充实 志存高远 请结合他的生活补 充出所缺下联 负箧曳屣求师苦 俯身倾耳读书勤 读完此文后 请用一组不少于五言的对偶句 概括你 对本文的理解 如 勤学不畏寒苦 苦读岂惧艰难 学士名从勤艰 得 梅花香自苦寒来 18 送东阳马生序 是传诵了几百年的名篇 勉励 后人学习的好教材 宋濂的苦读并不比囊萤映雪 凿 壁偷光更动人 却能流传至今 请从对现实的学习生 活有借鉴意义的角度 谈谈本文为人称颂的原因是什 么 1 作者求学时的可贵品质 他勤奋 刻苦 专一的精 神 达到了更好的启迪 鼓舞 教育后人的目的 2 是使人们懂得了学习的好坏与环境关系不大 关键取 决于主观是否努力 19 余在老师面前毕恭毕敬 不敢出一言 身为当代 的中学生你如何看待这种从师尊师的方式 这是中国旧式教育中最普遍的现象 这里包含着尊师 重教的积极因素 但也显得过于迂腐 学生完全可以 与老师平等交流 各述己见 甚至可以展开激烈的讨 论 因为没有圣人 我爱我师 我更爱真理 20 通过本文的阅读 你如何看待学习条件与学习 好坏之间的关系 学习条件的好坏对学习能有影响 但不是绝对的 学 习成功的关键在于主观努力 25 学习了本文后 你在学习上得到了怎样的启示 在学习上要不畏艰难险阻 才能获得成功 26 请写出关于苦读 勤学的名言诗句 名言诗句 莫等闲 白了少年头 空悲切 业精于勤 荒于嬉 行成于思而毁于随 韩愈 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首发悔读书迟 我扑在书上 就像饥饿的人扑在面包上 高尔基 精品文档 2欢迎下载 送东阳马生序 中考试题集锦 一 阅读文言文 完成 18 22 题 17 分 甲 余幼时即嗜学 盖余之勤且艰若此 乙 溥幼嗜学 所读书必手钞 钞已朗诵一过 即 焚之 又钞 如是者六七始已 右手握管处 指掌成 茧 冬日手皲日沃汤数次 后名读书之斋曰 七录 18 解释下列句中加点的词语 4 分 1 弗之怠 2 负 箧曳屣 3 四支僵劲不能动 4 溥 幼嗜学 19 用现代汉语写出下面句子的意思 4 分 1 录毕 走送之 不敢稍逾约 2 如是者六七始已 20 用 标出下面句子的朗读节奏 2 分 余 因 得 遍 观 群 书 21 比较 甲 乙 两文 具体说说文中主人公在学 习上的共同点 4 分 22 读了 甲 乙 两文后 你有什么收获 3 分 18 懈怠 放松 背 同肢 肢体 爱好 19 能译出主要意思 语言通顺即可 20 余 因得 遍观群书 21 1 学习勤奋 他们都是亲自手抄笔录 2 不畏艰辛 克服困难 即使手足皲裂 仍不辍 学习 22 能围绕 勤奋 学习环境 学习条件 中的 一点谈感触即可 二 甲 余幼时即嗜学 故余虽愚 卒获有 所闻 乙 匡衡 勤学而无烛 邻舍有烛而不逮 衡乃 穿壁引其光 以书映光而读之 邑人大姓 文不识 家富多书 衡乃与其佣作 而不求偿 主人怪问 衡 衡曰 愿得主人书遍读之 主人感叹 资 给以 书 遂成大学 注释 匡衡 汉朝人 不逮 指隔壁烛光透不 过来 逮 及 到 大姓 大户人家 文不识 人名 姓文名不识 佣作 做工辛勤劳作 资 借 大学 大学问家 20 解释下面加点的字 2 分 每假借于藏书之家 礼愈至 衡乃与其佣作而不求偿 主人怪问衡 21 下列加点的字意义和用法相同的一项是 2 分 A 门人弟子填其室 B 弗之怠 或遇其叱咄 从乡之先 达执经叩问 C 邻舍有烛而不逮 D 衡乃穿壁引 其光 以书映光而读之 衡乃与其 佣作而不求偿 22 用现代汉语翻译下列句子 4 分 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 主人感叹 资给以书 遂成大学 23 甲 乙两个文段分别写了哪些事例 故事 3 分 甲文 乙文 24 甲 乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功 请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的 启示 3 分 二 20 借 周到 报酬 感到奇怪 21 D 22 我站在他旁边侍侯着 提出疑难 询问道理 弯下身子 侧着耳朵向他请教 主人被感动了 赞叹他的精神 把书借给他 后来 他就成为大学问家 23 甲文 余 凭诚信借书苦读 余 毕恭毕敬 请教老师 乙文 匡衡凿壁借光读书 匡衡劳作 不求报酬借书 24 一个人要在学习上有所成就 就应该 刻苦勤 奋 博览群书 虚心请教 三 2007 年临沂市 文言文阅读 共文言文阅读 共 1212 分 分 甲 余幼时即嗜学 故余虽愚 卒获有所闻 乙 时河南程颢与弟颐讲孔 孟绝学于熙 元之际 河 洛之士翕然师之 时调官不赴 以师礼见颢于颍 昌 相得甚欢 其归也 颢目送之 曰 吾道南矣 四年而颢死 时闻之 设位哭寝门 而以书赴告同 学者 至是 又见程颐于洛 时盖年四十矣 一日见 颐 颐偶瞑坐 时与游酢侍立不去 颐既觉 则门外 雪一尺矣 1 解释下面语句中加点字的意义 2 分 1 无从致书以观 2 从 乡之先达执经叩问 3 而以书赴告同学者 4 颐 既觉 2 翻译下面的文言语句 2 分 1 录毕 走送之 不敢稍逾约 2 以师礼见颢于颖昌 相得甚欢 3 甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之 处 4 分 精品文档 3欢迎下载 内容 感情 4 甲乙两都 写了天气的寒冷 其写作目的是否相同 为什么 4 分 三 6 引来 得到 询问 请教 书信 醒 睡醒 7 抄写完毕 赶快把书送还 不敢稍 稍超过约定的期限 以拜师的礼节到颖昌拜程颐为 师 师生之间相处十分融洽 8 都写到 求师 这一内容 1 分 都体现出 求师的诚恳和老师的尊重 2 分 9 不相同 1 分 甲写天气寒冷意在突出自己学习 的刻苦 其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习 1 分 乙文从侧面写天气寒冷 意在突出杨时对教师的虔诚 恭敬 或尊重 的态度 表达尊师重的思想 2 分 五 2007 年内蒙古赤峰市 甲 余幼时即嗜学 故余虽愚 卒获有所闻 乙 范仲淹二岁而孤 家贫无依 少有大志 每 以天下为己任 发奋苦读 或夜昏怠 1 辄以水沃 面 2 食不给 啖粥而读 既仕 每慷慨论天下事 奋不顾身 乃至被谗受贬 由参知政事谪守邓州 仲 淹刻苦自励 食不重肉 3 妻子衣食仅自足而已 常自诵曰 士当先天下之忧而忧 后天下之乐而乐也 注释 1 昏怠 昏沉困倦 2 辄 就 沃 浇 这 里是 洗 的意思 3 食不重肉 不多吃肉 22 解释加点的词 4 分 1 余幼时即嗜学 2 录毕 走送之 3 益慕圣贤之道 4 妻子衣食仅自足而已 23 下边加点词用法或意思完全相同的一组是 3 分 A 以是人多以书假余 扶苏以 数谏故 上使外将兵 B 手自笔录 计日以还 重岩叠 嶂 隐天蔽日 C 从乡之先达执经叩问 肉食者 谋之 24 翻译句子 6 分 1 故余虽愚 卒获有所 闻 2 士当先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 25 甲 乙语段中的人物幼年时人生经历有哪 两个主要共同点 2 分 26 甲段中写人物读书刻苦的语句是 2 分 27 甲文中 人多以书假余 的原因是 乙文中范仲淹 被谗受贬 的原因是 都用文中的句子回答 4 分 五 阅读下边两个语段 17 分 22 1 爱好 特别喜欢 2 跑 3 更加 4 妻子和儿女 23 A 24 1 我虽然愚笨 但终于还是获得了学问 2 读书的人 贤德的人 应当忧在天下人之前 乐在天下人之后 25 家境贫寒与刻苦读书 26 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 27 录毕 走送之 不敢稍逾约 既仕 每慷慨论天下事 奋不顾身 七 2008 年南京艺术学院附属高中招生 甲 既加 冠 故余虽愚 卒获有所闻 乙 人之为学 不日进则日退 独学无友 则孤陋 而难成 久处一方 则习染而不自觉 不幸而在穷 僻之域 无车马之资 犹当博学审 问 以求其是 非之所在 庶几 可得十之五六 若既不出户 又不 读书 则是面墙之士 虽有子羔 原宪 之贤 终无 济于天下 子曰 十室之邑 必有忠信如丘者焉 不如丘之好学也 夫以孔子之圣 犹须好学 今人 可不勉 乎 注解 孤陋 片面 浅陋 资 盘缠 审 详细 庶几 差不多 子羔 原宪 孔子的弟 子 勉 勤勉 努力 8 以下 4 组语句中加点的词意思相同的一组是 2 分 A 既加冠 若既不出户 B 故余 虽愚 虽有子羔 原宪之贤 C 俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D 益慕 圣贤之道 曾益其所不能 9 解释下列加点的词 4 分 A 或遇其叱咄 B 不幸而在穷僻之域 C 又患 无硕师名人与游 D 若既不出户 10 将文中画线的句子翻译成现代汉语 从以下两 题中任选一题 2 分 1 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 2 人之为学 不日进则日退 精品文档 4欢迎下载 11 甲乙两段文字所谈的都是为学之道 这两段文字 所说的道理 其共同之处有哪些 不同之处有哪些 2 分 七 8 B 9 A 有时 B 地方区域等 C 交往 D 门 10 1 曾经跑到百里之外 追随本乡德高望重 学 识渊博的长者 拿着经书向他讨教 2 一个人做学 问 如果不是每天 或一天天地 进步 那就会每天 退步 11 共同之处 要勤勉好学 做学问要与 人研讨交流 有能在一起研讨交流的志同道合者 八 2008 年湖南常德市中考试题 阅读下面甲 乙两 文 完成 1 4 题 甲 送东阳马生序 节选送东阳马生序 节选 今诸生学于太学 余故道为学之难以告之 乙 黄生借书说 节选 黄生借书说 节选 清 袁枚 黄生允修 借书 随园主人 作者 授以书而告之曰 予 幼好书 家贫难致 有张氏藏书甚富 往借不与 归 而形诸梦 其切如是 故有所览 辄省记 通籍 做 官 后 俸去书来 落落 堆积 大满 素蟫 书中 蠹虫 灰丝 时蒙卷轴 然后叹借者之用心专 而少 时之岁月为可惜也 今黄生贫类予 其借书亦类予 惟予之公 同人 共用 书与张氏之吝书 若不相类 然则予固不幸而 遇张乎 生固幸而遇予乎 知幸与不幸 则其读书也 必专 而其归书也必速 为一说 使与书俱 1 解释下列语句中划线的词语 A 县官日有廪稍之供 B 撰长书以为贽 C 与 之论辨 言和而色夷 D 其借书亦类予 2 甲文中哪一语句的 诸 字与乙文中 归而形诸 梦 的 诸 字的意义 用法相同 答 这一语句是 3 用现代汉语翻译下列句子 1 予幼好书 家贫 难致 2 其业有不精 德有不成者 非天质之卑 则 心不若余之专耳 岂他人之过哉 4 综合与延伸 1 甲文作者借到书 手录 乙 文作者借不到书 形诸梦 这表现了他们怎样的共 同心态 两文写作意图的共同点是什么 2 假如你是马生或黄生 读到前辈的赠文 你心 中会涌起哪些感想 八 1 A 朝廷 B 长信 C 平和 D 像 2 假诸人而后见 也 3 1 他们的学业如果有不精通的地方 德行如 果有不成器的地方 不是天资低下 而是用心不如我 专一罢了 哪里是别人的过失呢 2 我小时候爱 好读书 但 家里穷 很难得到书 读 4 1 示例 要求读书学习的迫切心情 劝勉后