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文档简介

1/4教师结对互帮工作计划教师结对互帮工作计划翟凤娜在实施青蓝工程中，教师结对子互帮工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。本学年我有幸和王卿老师结对互帮，为了扎实有效做好这件工作，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。我们拟制定如下工作计划。一、我们共同的学习内容：本学年我任二年级的数学课，而王卿教师任一年级数学课，同属低年级，孩子的生理、心理特征都有很大的相似之处，这就是我们结对的优势，所以我们会这样做：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或自己面临的业务问题，有选择地进行交流、指导；、完成结对协议中规定的任务，解决问题。二、结对子活动时间安排结对子目标为：了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：1、制定教育及学科教学计划2/42、钻研教材、备课。课型不同，课的结构也不同每节课的重点难点及突破方法板书的设计及教学媒体运用逐步形成自己的课堂教学模式、方法作业量、作业批改、辅导等环节3、课堂教学教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程现代教育技术的使用；注重学生创新能力的培养运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法4、初步了解说课、评课5、教学教育自我总结、反思和评价三、结对子活动形式1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结。2、活动范围灵活多样3、教与学，帮与做相结合4、研究与讨论,教育与谈心相结合3/45、指导，听课、检查相结合四、结对子活动中主要开展“八个一”活动1、一次说课2、一节教学入门课3、一节教学汇报课4、一个教改教法专题5、一个单元的教材分析6、三个以上的教学课件制作7、一份说课评课材料五、我们共同的学习要求：1、努力提高教学技能和教育综合能力，与此同时严格要求自己，借此机会提升自己的能力、水平。2、互相克服教育教学中的低效行为或高原现象。3、积极探寻提高专业能力的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、随笔的过程中提高自己的专业水平。六、共同的职责：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面互相提高。2、共同熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；4/43、根据实际及教研组的教研主题，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题开展校本教研；4、每学期互相听五节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价教学行为，提出改进建议；5、互相开展校本教学研究，积累活动经验，共同撰写教学反思、教学案例、教学随笔、教学日记等。6、学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料。相信在我们的共同努力下，能够不断提高我们的教育科研水平，争取有好的成绩。XX、3荐XX教师
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