第一周第一课时腔肠动物与扁形动物导学案（一）

沙滘中学导学案 争分夺秒勤思考 踊跃大胆爱发言 课 题：腔肠动物和扁形动物 导学案（1） 主备 审核、 第一周第一课时 班级 姓名 小组 【学习目标】重点：腔肠动物和扁形动物的主要特征以及代表动物。难点：形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。（师生备注栏）教师引导学生学习，对可能出现的问题给予提示解决，学生可以在此栏做笔记，更正。【学习过程】一、自主学习（基础梳理、注意知识的铺垫，学生在510分钟内自学完成）1动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得，从而维持生存和繁衍。2、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。3、腔肠动物的主要特征：身体呈 ；体表有 ； 。4、水螅的体壁由 和 两层细胞构成。外胚层有多种细胞如 ，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。由内胚层围成的空腔叫做 ,它与 相通。5、扁形动物的主要特征是:身体呈 ；背腹 ； 。6、涡虫头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。 、 、 、都属于扁形动物。7、腔肠动物和扁形动物都是 （单细胞/多细胞）动物。二、合作探究+反馈提升1、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 2、腔肠动物与扁形动物相比，哪一个更高等，为什么？ 3、有些人喜欢吃生鱼皮等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？ 三、当堂检测1、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（ ）A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫2、下列不属于扁形动物的是（ ）A涡虫B血吸虫C珊瑚虫D猪肉绦虫3、在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中4、腔肠动物在进化中的地位是（ ）A低等的单细胞动物B低等的多细胞动物C具有三个胚层的低等动物D具有完整消化管的低等动物5、水螅排出食物残渣的方式是( )A.由肛门排出 B.由口排出C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出6、腔肠动物所具有的特殊细胞是( )A腺细胞 B刺细胞 C变形细胞 D领细胞7血吸虫是通过下列哪种方式传播的( )A接触疫水 B食未熟的鱼 C蚊虫叮咬 D不讲卫生8、判断下列哪个是生物？A、珊瑚虫 B、珊瑚礁 C、大堡礁 D、珊瑚9、比较腔肠动物和扁形动物的异同点比较项目腔肠动物扁形动物不同点身体对称性运动能力（较强/较弱）代表动物相同点10、血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。（1）血吸虫是 动物，身体呈 对称，背腹 ，有 无 。（2）血吸