教科研主任竞争上岗演讲稿

1/9教科研主任竞争上岗演讲稿竞争上岗演讲稿知我者谓我心忧,不知我者谓我何求我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,xx年被评为中学高级教师,xx年被评为吉林省科研型名教师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；是增强校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。xx年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。xxxx年申请立项了2/9十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。第一，继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。第二，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务，和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。第三，在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一3/9张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。教科研主任竞争上岗演讲稿教科研主任竞争上岗演讲稿竞争上岗演讲稿知我者谓我心忧,不知我者谓我何求我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,XX年被评为中学高级教师,XX年被评为吉林省科研型名教师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。教科研主任竞争上岗演讲稿以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当4/9然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。教研室副主任竞争上岗演说稿台江县教育局杨再英尊敬的各位领导、评委：大家早上好！我叫杨再英，现年36岁，本科学历，中学一级教师，现任县教育教研室副主任。1997年从凯里师专毕业，先后曾在革东中学、台江职业中学、县教育局工作，担任过班主任、教研组长、校团委书记、教务处副主任、主任、教研室副主任等职务。历来雄鹰向往蓝天，骏马向往草原。和万物一样，作为一名从最基程干起，参加教育工作近15年的同志，我渴望通过公开、平等、择优的竞争，让自己得到锻炼，得到展示。感谢局领导给予我一个机会参加局中层领导岗位的竞聘。5/9我今天竞聘的岗位是教研室副主任。希望通过这次竞聘锻炼自己，更好地服务学校和各位老师。各位领导，作为竞争选手，我深知自己才疏学浅，聪明不在人上头，阅历还在人下头。但我也深知自己有着自己的特点和优势。这些特点和优势概括起来主要有以下几点：1、具有领导者必备的素质和能力。在近10年的学校管理实践中，我具备了较好的政治思想素质、道德品质素质、文化知识素质和良好的心理身体素质；在工作中，我尊重领导，团结同事，坚持做到识大体顾大局，能够坚持原则而又不失灵活，处理问题思路清晰，头绪分明。特别是经过不同工作岗位上的学习和锻炼，使自己的统观全局的思考能力、兼知多谋的研讨能力、权衡利弊的果断决策能力、团结大众的组织指挥能力、明事达变的协调交往等管理能力都有了较大的提高，使自己一步一步走向成熟。2、有近13年的教学的工作经历，5年的学校管理经历，这些经历让我对农村中小学的教育现状有着非常清楚的认识，有益于我对全县教育的准确把握和定位，对创造性地开展相关工作必将起到良好的实践指导作用。3、有较高的业6/9务水平。担任十一年初中数学教学任务，效果良好。有七年所任班级成绩处全县学质量“三等奖”；有多篇教研论文在公开发行刊物上发表，多次在省州论文比赛中获奖。主持有省级课题1个，参与国家级课题1个，省级课题3个。全面负责我县中小学教师培训工作。教师培训合格率由XX年的36%提高到%。教师素质得到大幅度提高，教学质量稳步上升。撰写台江县教学质量评价方案、台江县中小学校幼儿园XX年教育综合目标考核方案、台江县中小学教学常规管理办法等多个方案。为我县教育系统实行规范化管理提供依据。4、我不仅有年青的身体，而且更具年青的心态。我对事业的满腔热忱和积极奋进的向上风貌感染着熟知我的每一个人。在我身上有着三劲：工作面前有“闯劲”，困难压力面前有“韧劲”；业务面前有“钻劲”。正是有着这三劲，工作中我不因循守旧、固步自封，总是不会就学，不懂就问，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。5、农村艰苦生活的经历和环境造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、黄牛般埋7/9头苦干的性格，这样的性格造就了我求真务实、真抓实干的工作作风。这样的工作作风更能适应教研室副主任的工作岗位。各位评委，如果我在此次公开选拔活动中，能有幸担任教研室副主任这一职务，我想从以下几个方面来做好自己的工作。如果有幸得到领导与兄弟姐妹们的支持，能成功竞聘，我有如下一些思考：1.建立教师档案，实行网络管理。以往正因为没有做好这方面的工作，既给学校们带来了巨大的麻烦，也给教研室带来了不少的困难。因此，首要任务，努力做好教师归档工作。2.重学习，紧跟新课程。初中国培、高中新课程已全面展开。当务之急就是先从理论上武装老师。观看讲座，展开讨论，形成经验，用于实际，长期坚持，必有奇效。其次，积极开展“请进来”“走出去”活动。多方联系，努力争取，通过学习培训，培养出一大批的教学骨干。3.重实际，把握教科研工作的方向。教科研源于实践并最终服务于实践。一是大力开展“公开课”，培养和发现教学新秀，涌现出更8/9多更强的教学生力军。二是积极开展“优质课”，将我县最新的科研成果推广普及，普遍提高我县的课堂教学水平，培养出更多的州级乃至省级名师。4.重服务，培养优秀的科研人才。竭尽全力为老师做好服务：一方面，从“青蓝结对”工程中汲取营养，让年轻教师人尽其才，走进科研，成为合格的科研人才;另一方面，为老师们创造学习和研究机会，注重参与教科研过程，为学校的科研目标积蓄力量。3自觉树立服务意识，多到基层学校调查研究，全面掌握全县基础教育管理中存在的问题，勤动笔、勤思考，多多撰写调研文章，为局党委和科室提供决策参谋，特别是联系我县教育实际如校园文化建设，特色学校建设，城乡教育均衡发展，初中、高中教学质量稳步提高，学校安全教育管理等等方面，制订、完善相应的考核机制与激励机制。改变教研室在别人意识里只是起着收发文件功能作用的印象。当前我认为最要紧的是淡化教研室的务虚功能，要重点突出对基础教育的指导与检测作用，特别是制定完善对学校、对教师、对学生的考核激励机制。现在的局面是多个科室与部门都有权对下面实施考核、检测，但最后的汇总与反馈却不了9/9了之，随意性大，流于形式，没有形成整体与合