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文档简介

7 7 藏戏藏戏 学导设计学导设计 科目科目语文年级年级六年级教师教师高芳 课题课题7 藏戏 课型课型新授课课时课时1 课时 课堂目标课堂目标 1 学习并积累 鼻祖 咆哮 旷野 恐怖 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 随心所欲 等词语 2 了解藏戏的形成及其特色 用自己的话说一说 重点 3 朗读课文 体会在表达上的特点 难点 达成目标 任务一 5 分钟 1 自由读课文 把课文读正确 流利 2 在文中圈出下列词语 借助工具书或联系上下文弄清画线词语 的意思 并造句 吞噬 传奇 咆哮 旷野 恐怖 一无所有 哄堂大笑 开山鼻祖 青面獠牙 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 随心所欲 朴实敦厚 别无所求 不一而足 优哉游哉 任务二 3 分 钟 默读课文 边读边想 课文是从哪几个方面介绍藏戏的 任务三 8 分钟 1 藏戏有什么特色 快速浏览课文 画出相关语句 2 哪些自然段具体描写了藏戏的面具 从中你了解了什么 3 藏戏面具在长期发展的过程中为什么得以保留 任务四 10 分 钟 速读课文 思考 藏戏是怎样形成的 1 还是从西藏唐东杰布的传奇故事讲起吧 这句话在文中起 到什么作用 2 用自己的话说一说藏戏的形成 任务五 5 分钟 比较本文和 北京的春节 在表达上有什么不同 反馈目标 4 分钟 1 我会选 我能用横线给加点字选择正确读音 咆哮 ji o xi o 婀娜 演绎 z y 招徕 l i l n 吞噬 mi sh 哄笑 h ng h ng 2 本文的作者以生动传神的语言介绍了具有民族特色的藏戏 首 先概括了藏戏的三个特 接着详细介绍 了藏戏的 以及 表现了藏戏悠久的历史和强烈鲜明的民族特点 以及它不可抗 拒的艺术魅力 3 藏戏是怎样形成的 4 藏戏同其他剧种相比 独
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