转正工作总结 (3000字)

1/4转正工作总结(3000字)转正工作总结转眼睛，一年的见习时间已经落下了帷幕。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心，因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗，不断检讨完善的一年，在这一年当中，不论是教学思想和教学理念的形成与接收，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展；都有一定进步。总之，我已经由一个刚毕业的准老师成为了一名小学语文老师。反思才能进步、温故方可知新。为了促使自己能更进一步的提高，先对一年以来的教育教学进行总结。由于自己是一名党员，我认真的响应着国家的教育政策和方针，加强自身学习，认真学习教学思想、教学理念，不断听取网络课。学习先进的教学理论。坚强自身能力的培养和素质的提高，通过校内外的培训，想要使自己的认识水平教育的方法越上一个新台阶。在教育中，我坚持着以学生为主题、教师为辅助作用，体现学生的主体地位。不体罚和变相体罚学生。不带有色眼镜看待学生。对学生公平、公正、一视同仁的对待学生。努力体现新时代背景下，对学生的关心、呵护、让学生感受到老师的可亲可敬。2/4都说要给学生一碗水，教师必须是源源不断的水源。为了提高教育教学，我积极耐心的学习。听网络课的同时也向本校的老师请教，一有时间就去听其他老师是如何授课，如何培养和提高学生的学习兴趣，如何管理学生。在一年的语文教学中，我积极学习，努力提高自己，除了服从学校的学习之外还不断加强自身学习。在一年的教学里学校安排我任四年级的语文教学，为了让学生习惯我的教学方法，我在备课的同时，也不断熟悉自己的教学过程，有时甚至会想教学环节中，想象如何开导学生，怎样激发学生的学习兴趣等一系列措施。在教学的同时，我不断走进学生，了解学生。在教学中，我始终以尊重学生为主，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的人格为基点，同时学会倾听孩子的心声。公平公正的对待每一个孩子。不歧视学生，更加关心单亲家庭的孩子和后进生，让他们在心里得到更好地抚慰。有时间我会走进学生，关心他们的学习和生活当中遇到的困难。为了更好地提高学生的成绩，在班里我让学生自愿选择帮扶模式，在班里边采用“一对一”的帮扶模式，这样更能激发学生的学习兴趣，同时做到优势互补，相互促进。同时，我还兼任着三、四年级的科学课和二、三年级的品德。又负责本校的实验管理和多媒体设备管理，在管理中，我认3/4真履行自己的职责，对自己的工作有较高的责任感，对实验室和多媒体室的卫生、仪器摆放，多媒体课程的安排都做了一个合理的安排，在设实验设备的管理中。我力求实验仪器的干净整齐，与此同时，鼓励科学老师尽量使用实验器材，这样达到教与学的完美和谐的统一，在科学的教学中我努力的填好实验报告单，在语文的教学中，我努力尝试激发他们的学习兴趣，鼓励他们踊跃发言、以学生为主体，构建探究课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生自动探究，自主获取知识。因为知识在于日积月累，循序渐见的过程，只有学生对知识有了一定的积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，还鼓励他们多看一些跟学习有关的书籍。在课堂上抓重点破难点，精心组织好课堂内容，优化教学手段，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，让每一位学生都能“有所得”。课后布置好家庭作业，力求少而精。加强课后的辅导工作，对不同的层次的学生进行相应的辅导，特别是对学困生的辅导力度。并不限于他们知识的辅导，更重要的是学生思想的辅导，能够抓住学生的心理特征进行对学生的适度表扬，首先帮助他们打开心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使对学习萌发兴趣，使其有所进步。在老师的督促和学生的共同努力下，本班成绩由上学期的第二名努力成为这学期的第一4/4名的好成绩。同时，我被拟定为思茅区教育系统年轻干部选拔培养对象。被学校老师推荐为思茅区“先进教育工作者”的荣誉称号。成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。最后，有时自己的，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的