《血腥的资本积累》教学设计.doc_第1页
《血腥的资本积累》教学设计.doc_第2页
《血腥的资本积累》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

血腥的资本积累教学设计基本信息学 科历史年 级九教学形式新课教 师吴远卿单 位广州市花都区狮峰初级中学课题名称血腥的资本积累学情分析学生程度不同，注意因材施教。教学目标知识与能力：了解罪恶“三角贸易”的概况；掌握英国在印度的殖民掠夺的过程、影响，提高观察与分析问题能力；理解欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺的关系。 过程与方法：通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。教学过程教学过程一、导入新课1、最先探索新航路的是哪些国家?目的是什么？2、现美国有相当数量黑人，许多渴望寻根，根在哪？二、新课学习（一）罪恶的“三角贸易”阅读课文，探究如下问题：1、新航路开辟后,西欧哪些国家开始走上了对外殖民扩张的道路?2、欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些？3、这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么后果和影响？通过探究使学生认识到三角贸易的历史背景，引出“罪恶的三角贸易”一目。看课本上图片，了解罪恶的三角贸易。知道过程、记忆路线。思考：1、几百年的奴隶贸易对非洲，对欧洲带来了什么样的影响？2、“三角贸易”对资本主义的发展有何影响？（二）“日不落帝国”在印度学生思考问题：1、最先进行奴隶贸易是？2、后来居上，成为三角贸易的主要经营者的是？由此引出第二目“日不落帝国在印度”。阅读课文找出英国同哪些国家为争夺殖民地而战争。了解18世纪后半期，英国已成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。学生思考： 1、“日不落帝国”是怎样建立的？2、英国从什么时候开始对印度进行殖民活动？负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？3、英国对印度的殖民统治有何特点？4、英国对印度殖民掠夺的影响？议一议：1、为什么英国成为世界殖民霸主？2、英国殖民扩张和殖民掠夺的后果？板书设计第15课 血腥的资本积累（一）罪恶的“三角贸易”最初经营者：葡萄牙、西班牙主要经营者：英国（二）“日不落帝国”在印度作业或预习1、预习第16课殖民地人民的抗争2、作业：学习评价第15课练习自我评价效果还可以，达到教学目标。组长评议或同行评议（可选多人）：1、讲解透，学生活动多，还主动
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论